浅析中职计算机科学与技术教学如何适应就业形势

何茜

【摘    要】随着现在互联网的不断发展与进步，计算机俨然成为了人们生活的必需品，为了顺应时代的发展，计算机科学与技术教学应运而生，而中职教育是我国教育体系中重要的组成部分，可以有效地为社会培养计算机人才，学校可以通过扩大师资力量，创新教学方式，增添教学内容，增加就业实践等来使计算机科学与技术教学能更好地适应当前的就业形势。本文主要针对中职计算机科学与技术教学能更好地适应当前的就业形势的策略展开相关研究与讨论。

【关键词】计算机科学与技术  教学  就业形势

中图分类号：G4      文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.12.021

随着计算机的应用与不断发展，各个行业对计算机人才的重视程度也在日益提升，合理地应用计算机可以做到有效提高工作效率，减少人工的工作量，提高人工的工作质量等，可见计算机应用的重要性。为了满足各行各业对计算机人才的需求，中职教育展开了计算机科学与技術教学，旨在培养更加优秀的计算机人才，但是传统的计算机科学与技术教学太过注重学生的理论知识学习，导致学生不能很好地顺应当前的就业形势。本文主要阐述了中职计算机科学与技术教学如何适应就业形势。

一、中职计算机科学与技术教学现状

（一）师资力量不够

师资力量的缺乏直接导致了学生不能及时了解当前的就业形势，导致计算机人才的浪费，现在中职教育中关于计算机专业方面的教师过少，还有就是现有的部分教师专业技能水平较低，教学理念太过老旧，不适应互联网高速发展的现代社会，使得学生不能接受到很好的教育，致使学生不能适应当前的就业形势[1]。

（二）教学方式落后

现在的计算机科学与技术教学方式过于落后，应用互联网技术的行业愈来愈多，就业方向也是有所不同的，过于单一的教学方式并不能适应当前的就业形势，导致学生不具备就业所需的计算机技能，阻碍了学生的发展。

（三）教学内容老旧

计算机科学与技术教学内容太过老旧也是学生不能适应当前就业形势的原因之一，计算机科学与技术教学包含着大量的专业词汇，教学内容枯燥无趣很容易使学生产生厌学的负面心理，造成课堂氛围低下，从而导致学生不能具备良好的专业知识。

（四）缺少实践能力

“纸上得来终觉浅，欲知此事要躬行。”理论知识固然重要，但是只依靠理论知识是远远不够的，教师需要将学生的理论知识与实践操作相结合才能达到一个良好的学习效果，但是现在中职教育缺少可以锻炼学生实际操作能力的平台，致使学生空有理论知识却毫无实践能力。

二、中职计算机科学与技术教学如何适应就业形势

（一）扩大师资队伍

为了能让计算机科学与技术教学顺应当前的就业形势，学校需要扩大师资力量，学校可以聘请教学经验比较丰富的教师来辅导学生，促使学生能够更加灵活地掌握计算机理论知识，可以将计算机技术进行合理创新，能够更加适应当前的就业形势。学校也可以组织相关的教师进行专业的技能培训，提升教师的专业水平，只有教师的专业水平提升了才能更好地教授学生。学校还可以组织教师去其他学校进行学习，汲取先进的教学经验和教学理念，结合当前的就业形势合理地编制教材内容，为社会培养专业性技术人才奠定坚实的基础[2]。

（二）创新教学方式

教师要根据当前的就业形势合理地创新教学方式，利用计算机科学与技术教材将学生的理论知识和动手实践相结合，培养学生对计算机的灵活运用能力，以更好地适应当前就业形势。教师可以根据学生的实际情况合理调整教学方法，如分层次教学法、任务驱动教学法、情境教学法、合作教学法，等等，充分调动学生的学习积极性，使学生更好地汲取计算机科学与技术的知识。只有将理论知识完全掌握才能更熟练地进行实际操作，一切的实践都要在理论知识的基础上进行。

（三）增加就业教学内容

教师要依据就业形势合理地增加教学内容，让学生充分学习无衔接进入就业中。教师可以在计算机科学与技术教学中合理地添加就业方面的知识以及进行就业指导，让学生能够通过教学来了解当前关于计算机方面的就业趋势，对就业环境有充分理解，让学生为了进入更好的计算机行业产生竞争意识，激发学生的学习积极性，促使学生能够更好的发展。教师可以创建实习基地，鼓励学生自主创业，灵活地将理论知识与实践内容相结合，来整体提高学生的综合素质和创业能力，使学生具备探索精神，具有创业能力和独立的工作能力，这样能使学生进入社会的时候不盲目选择行业，做到能很好地融入社会，为学生增加选择机会，让学生对自己的未来有一个大概规划，并且为了这个人生规划不断努力，从而进一步推动我国计算机行业的发展[3]。

（四）增加就业实践活动

教师要根据现在的就业形势合理地增加就业实践活动。学校可以与各大行业进行合作，为学生提供良好的就业实践平台，让学生利用寒暑假期间进行就业实习，锻炼学生的实际应用能力，将所学到的知识应用于就业岗位中，培养学生独立工作的能力，开阔学生的眼界，使学生切身了解到计算机专业的未来发展和就业方向，从而有目的地进行计算机专业的学习，更好地适应就业形势，顺应现代社会发展。

三、结束语

现如今互联网应用的广泛程度导致就业方向也有所不同，传统的计算机科学与技术教学不能很好地适应当前的就业形势，需要教师及时更改教学方式、教学内容等，使学生能够适应当前的就业趋势，从而推动我国计算机行业的发展。

参考文献

[1]李菡.解读中职计算机科学与技术教学如何适应就业形势[J].科学大众（科学教育），2020（05）：93.

[2]刘庆.浅谈中职计算机科学与技术教学如何适应就业形势[J].中国新通信，2019，21（22）：180.

[3]苏兴晖.谈中职计算机科学与技术教学如何适应就业形势[J].才智，2019（26）：92.