第六单元 有创意地表达

刘盛云

1.你写过“我的老师（同学、朋友）”这类话题的作文吧？面对熟悉的话题，你是否能产生新的创意呢？从中选择一个话题，自拟题目，写一篇作文。不少于600字。

2.以《春天的色彩》为题，写一篇作文。不少于600字。

对于大家耳熟能详的话题，要写出有创意的作文，应该从选材、立意、构思、语言以及形式等五个方面着力。一是选材要独到。即从他人没有或很少涉及的方面来选择材料。例如写“我的老师”，不写班主任苦口婆心地教导，而写班主任在課时、课间斜趴教室窗台对我们的守望，就显得别致。二是立意要奇巧。即突破惯常思维，采用“人正我侧、人顺我逆、人大我小”等角度，进行题旨的挖掘。例如写“我的朋友”，说朋友是危难中的“梯子”，助你攀爬，脱离困境，这是俗套;说朋友是成功时的“锥子”，刺你警醒，避免骄傲，则是匠心。三是构思要别致。即变换布局的一般模板，讲究行文的花样手法。例如写“我的同学”，既可以欲扬先抑，先写其“不堪”，再写其“逆袭”，也可以对比映衬，写旁人口中的他（她）和“我”眼中的他（她）简直判若两人，从而用耳听之“虚”烘托眼见之“实”。四是语言要鲜活。即在用字、遣词、造句、修辞上追求灵动，或在语体上确定优美、深刻、幽默等风格。例如“他的课不曾靠岸，而我们的心早就远航”，运用对比、比喻，形象生动，意味深长。五是形式要新颖。即在体裁上大胆创新。例如用快板书的形式写“我的同学”——“竹板这么一打，咱来把同学夸。他模样呱呱叫，他成绩叫呱呱，颜值才华咱不夸，只夸他意志坚强就是个葫芦娃！”如此开篇写下去，能不叫人眼前一亮？