邱德保
舞台演出少不了道具,道具能出“戏”,生活中有些小物件就像道具一样,精心撷取,在文章中巧妙安排,可以发挥多方面的作用。
一、用道具交代特定背景
敘事性作品的背景包括自然背景、历史背景、文化背景等,在特定背景下,人物形象会更鲜明,主题会更突出,而道具能起到交代背景的媒介作用。读过《阿Q正传》的人,一定记得“革命”这一章开头出现的举人老爷摇到未庄来的那只乌篷船。这只乌篷船不仅显示出江南水乡特有的地域风光,更重要的是,随着那只神秘的夜船的到来,革命的风声立即传到未庄,未庄的人心为之浮动,地主豪绅在慌乱之中匆忙勾结。这种“山雨欲来风满楼”的气氛就为阿Q“神往革命”创造了典型环境。在这里,一只夜航船的巧妙安排远胜于冗长乏味的大段背景叙述。
二、用道具做线索串连情节
有些作品,道具便是串连情节的线索,人物被道具牵动,故事情节也被道具紧紧缀合在一起。冰心散文《小桔灯》中的小桔灯就是这样的道具。文章开篇交代了小桔灯诞生的年代,接着叙写到朋友家得以见识制灯的小姑娘。“我”买桔子到小姑娘家去探望她生病的妈妈 ,夜归时小姑娘为“我”精心制作了小桔灯。后来又写“我”提着照明的小桔灯走在路上的真切感受。最后以每逢春节便勾起对小桔灯的思念作结。此文以道具——小桔灯粘合相关材料,并贯穿故事始末。在小桔灯的故事描述中,自然地赞颂了小姑娘在逆境中表现出来的镇定、勇敢、乐观的精神。
三、用道具刻画人物性格
刻画典型的人物形象是叙事性作品的核心追求,刻画方法很多,如语言、外貌、动作、心理等,但对一些道具的成功描写也可使人物形象丰满、立体。契诃夫小说《变色龙》中的警官奥楚蔑洛夫的军大衣就颇具戏剧性,这是作者用来表现人物内心世界的道具。小说四次写军大衣,开篇写警官穿着新军大衣威严地穿过广场,碰到狗咬人事件。他要教训狗主人时,有人说这是将军的狗,就立马来了个大转弯,嘱咐巡警帮他把大衣脱下,说“天这么热”。旁边又有人说这不是将军的狗,他再次表示要惩戒狗主人时,忽又听说狗是将军哥哥的,他又一变:再次请巡警帮他穿大衣,说“挺冷”。这大衣的一脱一穿,刻画出警官心虚胆怯的尴尬丑态。最后写警官裹紧大衣离去,又恢复了他那耀武扬威的姿态。这里,军大衣是人物心理的外化物,借此把沙皇鹰犬趋炎附势、媚上欺下的性格特征刻画得淋漓尽致。
四、用道具推动情节发展
人物形象的塑造离不开故事情节的发展,人物性格特征、作品主题也是通过情节的推进得以呈现的。巧妙借助看似不起眼的道具能起到推波助澜的作用。王愿坚的小说《普通劳动者》中出现在十三陵水库工地上的两只空土筐便是巧妙的道具。当林将军与刘处长风尘仆仆赶到工地时,只找到两个空筐,也只好每人抓一只用手提土。正因为林将军是“单干户”,才有了小李子要与他组成“互助组”的建议。两人成为抬土的搭档,才有了已是满筐,将军又加了一个土疙瘩的细节刻画,也有了抬土时争负重荷而偷移绳索的三次戏剧性表演。抬土的劳动又使他们得以互相观察,有了各自对对方从外表到内心的进一步认识,“忘年交”的友谊在迅速增进。可以说,是土筐引起了故事并推动了情节的发展,人物通过土筐这一道具闪烁出熠熠的光彩。
撷取一物巧安排,能使作品产生神奇的艺术魅力。同学们写记叙文时也可用小物件作道具演绎故事,刻画人物,表达主旨。
寒冬里的鸡汤
钟祥市长寿镇一中三(1)班 彭巧玲
我从小就喜欢喝鸡汤,因为鸡汤里有奶奶满满的爱……
那天早晨我洗漱完毕,准备到楼下餐馆随便吃点就去上学,门铃突然响起来。妈妈说出差晚上回来,这么早会是谁呢?我心里嘀咕着打开门,顿时一股寒风扑来。是奶奶!她穿着灰色棉衣,头上裹着黑围巾,脸被风吹得紫红,喘着粗重的气,两手拎着红暖瓶和方便袋。
我惊喜地接过方便袋拉她进屋,“奶奶,天这么冷,昨夜下雨,滑倒了冻病了咋办?”“没事。我煨了鸡汤,买了热包子给你送来。”说话间,奶奶跛着腿,双手捧着暖水瓶轻轻地放到饭桌上。我迫不及待地拧开瓶盖,一股热气裹着肉香扑面而来,弥漫了整个小屋,瞬间勾起我的食欲。“小馋猫,你的头发好像鸡窝,我帮你梳。”奶奶用粗糙的手拿起发梳,轻轻地梳理着我的头发,将丝丝黑发拉直捋顺,梳齿滑过头皮漾起一波一波醉醺醺的舒畅。“懒丫头,你头发脏了,热乎天我来给你好好洗洗。”奶奶边绾发边说。
奶奶近几年很见老,还患有严重的风湿性关节炎。爸妈多次劝她和我们住,不要在家种那么多蔬菜。她说园田闲置着可惜,自己种菜吃着放心,还可以给你们送点。她养了不少鸡,吃菜的鸡个个长得肥嘟嘟的。奶奶不舍得卖,常常杀了给儿女们送。她知道我喜欢喝鸡汤,总是惦记着,熬好给我送来。爷爷前几年去世了,她舍不得离开老屋,一个人在家种着两亩地,养一群又一群的鸡,心里时刻挂念着孩子们。此时,心痛和感动在我心里蔓延……
金黄色的汤静静地躺在暖水瓶里,在寒冷的冬天温度不减,像奶奶炽热的爱。奶奶拿来碗,舀出鸡肉和汤放在我面前。我舀起一勺,眯着眼轻嘬一口,甜美馨香。于是,顾不得烫,“嗞嗞”地喝起来。“慢点慢点,别烫着。”她笑眯眯地提醒我。“奶奶,没想到这样的天气您还给送我鸡汤。”“看你瘦巴巴的,要考试了,学习紧张,我给你加点能量,好有劲儿念书啊!”奶奶对我是掏心掏肺的爱,我还能说什么呢?嘴里品着美味,双目凝视着她。蓦地,我脑中闪出一帧帧画面:亮堂堂的厨房,奶奶晃动着白发,用勺子在炖锅里精心调配原料;她提着保暖瓶,拖着沾泥的鞋子,穿池埂走小路;寒风肆意撕扯着步履蹒跚的老人,她的衣襟在风中飘舞……
“吃肉包子吧,趁热,别噎着。”奶奶打开方便袋把包子递给我。这时我回过神来,袅袅升腾的热气模糊了她的瘦脸,也模糊了我的双眼……
浸泡在爱里的时间竟过得如此之快,转眼就到了该上学的时间了。“你走吧,我来收拾,过马路当心啊!有啥事就给我打电话。”奶奶推开欲要收拾碗筷的我,留下一个收拾残局的佝偻瘦小的背影。
推门下楼,寒风仍在大地撒欢儿。我嘴里是鸡汤绵长的香味,心里流淌着无尽的暖意……
点评
文章中的“鸡汤”是表情达意的小道具,是情感的寄托,作者通过奶奶给“我”精心熬制的鸡汤,表现了奶奶对“我”的疼爱和“我”对奶奶的感激之情。奶奶的语言、神态、动作等细节都凸显了浓浓的关爱。鸡汤也是串连情节的线索,开头交代饱含爱的鸡汤,接着写奶奶在寒风吹拂的早晨,不顾腿瘸和路滑送鸡汤,为“我”舀鸡汤,嘱“我”小心喝鸡汤。由鸡汤又推想到奶奶在家熬鸡汤、路上送鸡汤的情景,还联想到奶奶在家养鸡和给儿女们送鸡,结尾以鸡汤绵长的香味含蓄地收笔。鸡汤这个小道具,把全文内容紧紧勾连在一起,接榫自然、紧密。