吴卫新
材料作文是很常见的作文命题形式,比起全命题、半命题和话题作文,它的立意容易出现偏差,很容易偏题和离题,所以读懂材料编制者和作文命题者的意图是第一要务。
材料大致可分为三类:警句型、叙事型、图画型。其中叙事型材料包括历史故事、寓言故事、日常生活、新闻热点、自然现象等,它们都是相对完整的简短故事,大多不会给考生提供对立意有提示性帮助的关键词句,这就为准确立意增加了难度。
那么,如何读懂叙事型的材料,把哪里作为审题和立意的突破口呢?答案是:结果。把故事结果拎出来,然后一步步溯因,就能比较准确地把握故事的“脉搏”,击中“要害”,理解命题者的意图。有了准确的立意,剩下无非就是文体的选择了,至于写记叙文、文化散文还是议论文,那就要根据自己所长和当时的特有感觉做抉择了。
接下来就以下面这个材料为例,讲解如何运用“寻因法”准确立意。
文 题
一只狐狸欣赏着自己在晨曦中长长的身影,说:“今天我要用一只骆驼当午餐!”但是奔波了一个上午,一无所获;当正午的太阳照在它身上时,它再次看了一眼自己的身影,说:“一只老鼠也就够了。”
读了上面的故事,唤起了你怎样的回忆,引发了你怎样的联想和思考?请自拟题目写一篇不少于600字的作文,除诗歌外文体不限。
审题指导
一、明主体
叙事型的故事都会有若干涉事对象,要快速明确它们在故事中的作用,谁扮演材料的“主角”,谁只是“道具”,材料的情感态度、价值取向和作文立意都要靠“主角”来主导完成。在这个寓言故事里,有狐狸、骆驼、老鼠和影子。毫无疑问,故事的主角当然是狐狸,而骆驼、老鼠和影子只是“道具”,但虽为道具,在材料中也不是可有可无的,都有寓意和作用。骆驼是体型和力气都数倍于自己的对手,狐狸要把它作美餐,难度是很大的;老鼠比起狐狸要小得多,要抓到它相对容易;影子在故事中扮演着很重要的角色,它左右了狐狸的心理和行动,最终也左右了故事的走向。骆驼、老鼠和影子都是依托狐狸而存在的,也都是为狐狸这一主角服务的,只有明确它们各自的地位和作用,才能找到材料的核心寓意,确保立意不跑偏、不走样。
二、找结果
确定故事主角后,要迅速找出故事结果。故事很简短,但麻雀虽小,五脏俱全,开端、发展、高潮、结局一个都不少:肚子饿了是起因,想抓骆驼做午餐是开端,奔波半天一无所获是发展,改抓老鼠是结局。很明显,故事的结果就是:狐狸调整目标,改抓老鼠作为美餐。确定了故事的结果,再回溯思考,一步步寻找原因,材料的寓意也就逐渐明晰了。
三、寻原因
狐狸为什么后来说抓一只老鼠就够了呢?原因有两个:一是现实使然。奔波了一个上午,一无所获,肚子饿得慌,目标不得不调低;二是影子的启悟。狐狸选择大目标——骆驼和小目标——老鼠,背后都是影子在起作用,晨曦的太阳是斜着照的,身后的影子会很长,狐狸产生了错觉,误以为自己很强大,可以抓大自己数倍的骆驼作为午餐,那是好高骛远;而正午的阳光是正对着照下来,影子很小,狐狸终于认清了自己的实力,凭借弱小的身板,只能抓抓老鼠,那是量力而行。从结果入手,厘清因果逻辑关系,立意也就不难了。
四、定立意
从结果往回寻找原因,然后再从“物”的层面到“人”的层面思考,其启悟价值就浮出水面了:不能被外界虚幻的“影子”蒙蔽了双眼,做人要有自知之明;要认清自我,不能好高骛远;做事要脚踏实地,量力而行等都是非常准确的立意。相对而言,如果解读为“回头是岸、识时务者为俊杰、及时调整目标、学会果断放弃”等,虽然不无道理,但从关键词来看,是有矢偏颇的,至少表象化了,背后的原因还是前面说的“要认清自己、要有自知之明、量力而行”,如果能把这一层薄薄的窗纸捅破,进行深入诠释和议论,也未尝不可。至于“自信、选择”之类的立意是完全离题的。
牛刀小试
请根据上面所说的四步“寻因法”,确定下面两个材料的立意。
1.一根小小的柱子,一截细细的链子,拴得住一头千斤重的大象,这不荒谬吗?可这荒谬的场景在印度和泰国隨处可见。那些驯象人,在大象还是小象的时候,就用一条粗大的铁链将它绑在水泥柱或钢柱上,无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎,直到长成大象,可以轻而易举地挣脱链子时,用一根细小的绳子也可以拴住它。
2.在美国阿拉斯加温利钦自然保护区,为保护区内的鹿群,人们射杀了狼。十几年后,鹿群从4000只发展到40000只,但它们体态笨拙,没有了昔日的灵秀,并且因为体质衰弱,开始大批死亡。人们只好把狼再请回来,鹿群又开始四散奔逃,恢复了昔日的勃勃生机。