半命题作文“我的___________之旅”导写

李亚洲

文  题

请以“我的___________之旅”为题写一篇作文。

要求：①先将题目补充完整，然后作文;②文体自选（诗歌除外），不少于600字;③文中不得出现真实的地名、校名、人名等。

思路点拨

本题是半命题作文，题目简洁开放，没有引导语，写作难度不大。

文题中，“旅”是名词，可理解为旅途、旅程、旅行等。“旅”可实指，如到某地某处旅游;可虚指，如心灵、梦想之旅。“之旅”明确提醒我们，要写叙事类作文。

写半命题作文，关键在于补题。就本题而言，补题范围虽然宽泛，但也受了“之旅”的限制。横线上可以补入地域名，如北京、河南、非洲、博物馆、美术馆、故乡或某处风景名胜等，锁定特定地点，展开叙事;可以补入与“旅”相关的动词，如阅读、学习、探险、寻梦等，记叙这一动作行为的过程或描摹其状态;可以补入与“旅”相关的形容词，如快乐、兴奋、愉悦、孤独、落寞等，突显“旅”中的心情或感受……可根据自己的经历、喜好等选择合适的内容补题。

此外，文题中的“我”一般代指作者本人，也可另辟蹊径，采用拟人化手法写作，让“我”代指物。如“我”代指水，补题为“我的人生（循环）之旅”，写水的循环过程，这样的构思也符合题意。

写作过程中，还要注意表达感悟，不能满足于单纯叙事，应在叙事中融入议论或抒情。通过感悟事理，抒发情感，明确主题，升华主旨。如此，文章才不会平庸。

佳作展示

我的枣乡之旅

安陆市涢东学校  何雅莉

随县华宝山村楼房塆，素有“千年枣乡”之称。暑假到了，住在华宝山的外婆来电邀我去玩几天，尝尝那里的枣儿。我简单地收拾了一下，便开始了枣乡之旅。

几年没来，枣乡的环境大变样了，要不是路牌指引，我真怀疑自己走错了地方。这里环境清幽，依山傍水，宛如一幅水墨丹青画。推开外婆家的竹院门，看见她正笑眯眯地坐在那里洗枣。一见到我，她就惊喜地把我搂进怀里：“丫头，前年暑假就让你来，到今天才来，你看这枣肉厚核小，甜脆可口，比你小时吃的好吃多哩！今年山上的枣子特别好，你明天上山吃个够。”

第二天清早，我就和外婆一道上山了。一阵山风吹来，枣林“沙沙”作响。一株株枣树枝繁叶茂，却藏不住那红红的枣。一簇簇、一团团的枣从浓密的树叶里探出红润润的小脸，在微风吹拂下频频点头。树叶和枣上挂满的露珠，在阳光的照射下亮晶晶的。阵阵枣香不时袭来，沁人心脾。

尤记得，几年前这里还是一片荒山秃岭，如今，一切都变了！眼前一派蓬勃兴旺的丰收景象，怎不令人心花怒放？我随手摘下一个又红又大的枣子，在衣角上擦了擦，丢进嘴里，嘿，又香又甜，直甜到心窩里……

外婆指着自家的一片枣林介绍道：“国家启动了美丽乡村建设，枣乡是试点之一，环境更加幽美了。省里还派来了科技助农工作组，优化了枣树品种。我们的生活越来越富，越来越甜，大家都称这枣为‘甜心枣呢！用这种枣加工的蜜枣，都销售到海外了。”看着外婆喜悦的神情，我的心里像吃了蜜枣一样甜。

几天的时间一晃即逝，我的枣乡之旅也结束了，要离开难忘的枣林和心爱的外婆了。外婆送我到车站，递给我一包枣，说：“孩子，把这枣带给你妈，她最爱吃家乡的枣了。”我使劲地点点头。坐上汽车，眺望沿途绵延数十里的郁郁枣林，我不禁心潮澎湃：国家政策好，农民实惠多，祝愿枣乡人民的生活，如同甜心枣一样，甜甜蜜蜜！

点  评

作者通过叙写枣乡之旅的所见所闻，歌颂了美丽新时代，表达了美好的祝愿。构思上，作者善于从生活中取材，以外婆靠枣致富的个人“小”事表现出国家“乡村振兴”的时代“大”主题，立意积极向上。描写上，语言简洁，符合人物身份;景物描写生动，特别是叠词的运用，写出了枣林的特色。

我的阅读之旅

安陆市涢东学校  郑书韵

“腹有诗书气自华，最是书香能致远。”许是爸妈很了解阅读的妙用，专门用“书韵”二字作了我的名字，将我的成长与阅读紧密相连。可以说，我幸福的成长史亦是快乐的阅读之旅。

小时候，阅读是听妈妈讲故事、爸爸背诗词。故事里有凶狠可恶的大灰狼，有美丽善良的白雪公主，有聪明淘气的皮皮鲁;诗词里有“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”的童趣，有“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”的美景，有“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的告诫……岁月静好，书香弥漫，无论是在夏日的星空下，还是在冬日的暖阳里;无论是坐在爸爸的膝上，还是躺在妈妈的臂弯;无论是妈妈的柔声讲解，还是爸爸的高声吟哦……亲子共读，便是我对阅读最初的记忆。

上学后，在老师的引领下，我遇见了更好的自己。我很幸运，教我的语文老师个个“腹有诗书”，在她们的影响下，我也和书结下了不解之缘，在书中汲取成长的营养。我从《安徒生童话》中走出，随《爱丽丝漫游仙境》，畅游《海底两万里》，与《神笔马良》《男生贾里》相遇，到《金银岛》走了一遭。老师说，我是《窗边的小豆豆》《总有一天会长大》。我回忆着《城南旧事》，住在《草房子》里做着《狼王梦》……读《钢铁是怎样炼成的》，我为保尔的乐观向上点赞;读《简·爱》，我为简的执着刚强叫好;读《傅雷家书》，我感受到了浓浓的父爱;读《骆驼祥子》，我慨叹祥子的悲剧命运……阅读，锻造了我的人格，磨励了我的品行，增加了我生命的厚度。

独阅不如众阅，独乐不如众乐。而今，我和几个小伙伴成立了小小读书社，一起分享读书心得。无论功课多忙，我们都会挤些时间阅读，教室里、操场上、图书馆的一角，随处可见我们阅读的身影。一路走来，我们且读且思，且思且悟，让思维在交流中碰撞、升华，学习因分享而更加快乐。

书香致远，阅读，充实着我的生活;书香，浸润着我的心灵。来吧，让我们将阅读融入生活，开启愉快的阅读之旅！

点  评

小作者从自己的名字入手，巧妙地切入写作主题，将阅读之旅与个人成长结合起来，立意深刻。另一方面，小作者对阅读的感悟由浅入深，比较独到。从最初的父母陪伴、亲子共读写起，到阅读锻造人格、磨励品行、增加生命的厚度，再到与众人一起阅读分享快乐，由浅入深的感悟符合人物身份与年龄特点。总之，文章立意高远，感悟深刻，语言丰富，是一篇佳作。