浅析民国时期上海艺术设计教育教师队伍的构成

上海作为民国时期艺术设计教育最重要的城市，当时具有重要影响力的设计教育家基本上都曾经在这座城市任教。在我国艺术设计教育的起步阶段，多元化的教师结构，成为上海艺术设计教育的一个重要特征。

民国；艺术设计教育；教师

民国时期在全国具有重要影响力的设计教育家，大都在上海的各大艺术院校中有过授课的经历。这批教育家中既有我国自己培养的专门设计人才，也有从国外留学归国的美术教育家，以及长期从事一线设计工作的专业设计师。其中比较著名的就有陈之佛、庞薰琹、姜丹书、张光宇等。不同背景的专业教师，共同构成了上海艺术设计教育的教师队伍。

1.留学归国人员

20世纪早期，大批美术学子出国求学，一部分东渡日本，另一部分则远渡重洋去到欧美等国。学成归国之后，一大批都投身于我国近现代的美术教育事业中去。其中还有很多在国外专门进修图案专业的留学生，这些人也成了我国近现代设计实践与设计教育的开创者。如在上海多个艺术院校中都有过教学经历的陈之佛（1896—1962），早年毕业于浙江省工业学校，并留校任教。主要教授的课程有意匠、图案和图画等，此外还兼任工纹厂管理员的工作，这就使得陈之佛能够把在学校中学到的理论知识很快地与实践相结合。1918年以官费生的资格考取了日本东京美术学校工艺图案科，是我国第一个去日本学习工艺图案的人。1923年学成回国，即受聘于上海东方艺术专门学校，任该校的图案教授。后又担任过上海艺术大学、上海美术专科学校、新华艺术专科学校、立达学院文艺院等学校的图案教授。当时我国的实用美术人才奇缺，需要时只好重金聘请外国人。有鉴于此，陈之佛就创办了我国第一个设计事务所——尚美图案馆。这个图案馆不仅承担为厂家设计图案纹样的任务，还担负起了培养图案设计人员的教学工作，这也成了陈之佛实践其设计教育理念的一个实验基地。在醉心于设计教育与实践的过程中，陈先生还不忘把自己在国外学到的知识以及在实践中所积累的宝贵经验，通过发表论文和出版图案专著的方式进行总结，对民国时期的艺术设计教育产生了重大的影响。在他所出版的专著中，最重要的要数1930年出版的《图案法ABC》。这本书主要参考日本人所写的基本图案教材，全面而详细地论述了图案的基本法则与制作方法，附有大量图例。主要针对初学者，内容深入浅出、通俗易懂。陈之佛还发表过许多探讨设计与设计教育的文章：《图案概说》（1930年）、《图案的画法》（1931年）、《美术与工艺》（1936年）、《图案美构成的要领》（1937年）、《重视工艺图案的时代》（1937年）等。陈之佛先生对于我国近代的设计教育做出过重要的贡献，他的设计与设计教育思想也是留给我们的重要财富。

除了从近邻日本学习现代的设计理念，还有一大批留学生去往了当时世界艺术的中心法国深造。如参与建立中华人民共和国第一所设计学院——中央工艺美术学院的庞薰琹和雷圭元都曾经先后赴法国求学，且回国后都首先来到了上海，在多所学校中担任过设计专业教师。庞薰琹早年在上海震旦大学医学院学医，后改学美术。1925年赴法国留学，先入巴黎叙利恩绘画研究所，后入格朗特歇米欧儿研究所研习。在法国求学期间曾经参观过巴黎世博会，并开展过一定的设计活动，对“装饰设计”一直抱有兴趣，具有一定的商业美术基础。[1]所以在1929年回国之后就像陈之佛一样创立了一间我国早期的设计事务所——大熊工商美术社。可见当时的这一批归国留学生，受到国内“国货运动”以及商业美术全盛发展的影响，都激发出了强烈的民族设计意识。在此期间他还同时兼任昌明美术学校及上海美术专科学校的教师，教授图案课程。

下面的表格中列出的是当时在上海艺术院校中曾经有过教学经历的留学归国人员。

姓名 籍贯 担任课程 经历陈之佛（1896-1962）日本东京美术学校工艺图案科学校毕业；曾任上海艺术大学、上海美术专科学校、新华艺术专科学校、立达学院文艺院图案教授。刘狮（1910-1997）浙江余姚 图案江苏武进图案实习日本大学毕业；历任上海艺术大学、上海美术专科学校教授；上海美专图案系主任。庞薰琹（1906-1985）江苏常熟 图案1925年赴法国，入巴黎叙利思绘画研究所学画，1927年在巴黎格朗歇米欧尔研究所深造；历任昌明美术学校、上海美术专科学校教授。龚希芨 江西南昌 图案日本美术学校图案科毕业；上海美术专科学校图案教授。王白渊（1902-1965）福建安溪图案实习台湾师范学校毕业，后赴日本国立东京美术学校学习；上海美术专科学校教授。洪清 江西婺源 图案法国国立巴黎美术专门学校及高等装饰美术学校毕业；历任上海美术专科学校教授兼图案系主任，震旦大学、沪江大学教授；上海美术协会理事。王衡芷 江苏江都 图案日本东京高等工艺学校图案科研修；上海美术专科学校图案讲师。卢景光（1909-1993）法国国立高等工业图案专门学校毕业；巴黎美术专门学校研究员；上海美术专科学校图案讲师。商家堃（1905-？）江苏镇江图案实习东京上野美术学校和日本大学毕业；上海美术专科学校图案讲师。李有行（1905-1982）图案实习法国国立里昂美术学校染织图案科毕业；任上海新华艺术专科学校教授。雷圭元（1906-1988）四川油江 图案法国巴黎图案学校毕业；任国立艺专、上海新华艺术专科学校教授。杨涤玄（1900-？）江苏松江 图案安徽淮宁 图案北平艺术专科学校图案系毕业，法国巴黎研究图案二年；任新华艺术专科学校教授。

2.国内外专家

上海艺术院校中设计教师的另一来源是聘请国内外专业的设计人员来担任兼职教授。这些兼职教授大都在某一领域有特别的专长，或长期从事设计工作，有着丰富的实践经验。这其中既有从国外请来经验丰富的美术家，如曾经帮上海美术专科学校建立工艺图案系并任该系主任的俄国画家斯都宾。关于斯都宾的简历，当时的《申报》也曾有过介绍：“彼得·斯都宾（Petenp Stoopin），俄国莫斯科人，十七岁时，从本国名家叶夫锡夫四世、乐格诺夫诸人，学习绘画多年。乃入莫斯科纯粹与应用美术专门学校（Moscow College of Pure and Applied Art），毕业后乃负笈游德国，从名画家邦格（Bunk），更事研究纯粹和应用美术三载后回国。乃经本国当代名家马虚各夫聘为助手数年，后适俄国革命骤起，国内纷乱，社会上绝少赏鉴者，遂往海参卫第二学校充当教员，同时设画室以供社会需要。又三载，卒因国内机会缺少，乃领得护照束装来沪准备赴美。经上海美专之聘请，乃来校办理图案系。”[2]虽然斯都宾并没有在上海美专待很长时间，但他仿照德国和俄国工艺美术学校的办法，帮上海美专订立了工艺图案系的基本课程结构，为后期上海美专图案学科的建立，奠定了一定的基础。

图1 《东方杂志》1928年第2期刊登的陈之佛图案作品

图2 张光宇设计的杂志封面

还有一些兼任的教师是直接从工厂或中小学校中聘任而来，他们长期工作在第一线，具有较为丰富的实践经验。例如在民国时期著名的设计师张光宇（1900—1965），从没有进过正规的艺术学校学习绘画，17岁的时候师从张聿光在上海新舞台学画舞台布景，开始在实际工作中边学边实践。后又经张聿光的介绍，来到上海生生美术公司，任《世界画报》的助理编辑，开始绘制大量插图和广告。然后从1921年到1933年的整整十三年中，张光宇一直在广告行业担任专职设计人员，从开始的南洋兄弟烟草公司广告部，到后来的英美烟草公司广告部美术室。在这期间，张光宇设计过大量广告招贴、月份牌、烟草包装和“香烟牌子”。在广告公司的不断实践中，张光宇很快就在商业美术设计方面积累了丰富的经验。先后创办过“东方美术印刷公司”，出版过《三日画刊》《时代漫画》《时代画报》《时代电影》《万象》等一系列杂志。张光宇还曾经在《上海漫画》上主编过一个“工艺美术之研究”的专栏，撰写了大量介绍现代设计的文章，并对时新的实用美术作品进行深入的介绍。显然，编辑这个栏目的目的就是宣传新的艺术设计的趋向和趣味，从而促进我国现代设计的发展。后来在这一专栏的基础上，张光宇出版了重要的著作《近代工艺美术》。全书共分为“近代建筑”“室内装饰”“小工艺”“染织工艺”“商业绘画”“雕塑与广告”“书面装饰”“摄影广告”“舞台工艺”这九个部分，介绍了大量中外设计师的设计作品。张光宇对于“工艺美术”的关注和呼吁，说明他已经感受到在工业化大生产的前提下，设计对于社会以及经济发展的重要推动作用，进而希望通过自己的努力来探求中国设计未来发展的可能性，影响普罗大众的日常生活和审美情趣。他的这种设计思想，必然会在教学中对学生产生重要影响。另外如陈克白和李咏森，一个是在染织厂任职的图案设计师，一个是在工厂中任美术设计工作，都有大量的设计实践机会。他们丰富的经验是一些高校毕业而直接转任教师所缺乏的。无怪乎上海美专当时为了解决图案教师的缺乏，甚至还向陈克白所在的公司发了一封求助信：“我校工商美术科的染织图案课程缺乏专家讲授，你厂陈克白先生对于这门课程是有很丰富的教学经验的，所以我们聘请他来校兼任。”[3]

下表列出的是上海艺术院校中曾经聘请过的国内外专家：

姓名 国籍、籍贯担任课程 经历斯都宾 俄国 图案上海美术专科学校图案系主任。爱而耐斯脱 匈牙利图案 上海美术专科学校图案教授。

张光宇(1900—1965)江苏无锡 图案图案专家；历任《时代画报》《时代漫画》主编；上海美术专科学校图案教授。陈克白 福建闽侯机织印染图案纶昌纺织漂染印花公司图案设计师；上海美术专科学校图案讲师。李咏森(1898—1998)1920年考入商务印书馆图画部学习；1928年进中国化学工业社任美术设计工作；曾任上海美专图案讲师。何明斋 浙江海宁江苏常熟 图案上海美专教授，历任中等以上各学校理论教员十余年，商务印书馆编辑。王隐秋 浙江仙居工艺实习上海美专教授，暨南大学中学部手工教员。程品生 江苏工艺实习宜兴 工艺 新华艺术专科学校教授；曾任浙江省中学教员十二年。黄乃振 江苏吴县 图案 上海美术专科学校图案教授。方炳潮 浙江义乌图案实习图案专家；上海美术专科学校教授。

3.国内艺术院校自己培养的教师

在上海艺术设计教育发展的初期，多数的教师都是从国外留学归来，把国外先进的教育理念和方法带到中国，从而逐步建立起了设计学科。随着艺术设计教育的发展，由国内艺术院校自己培养的专业设计人才开始增多。慢慢地，这批人开始成为上海艺术院校设计教师队伍中的生力军。

姜丹书（1885—1962），是我国近代自主培养的第一批图画手工学生，也是我国第一批美术教师。1907年毕业于南京两江优级师范学堂图画手工科，曾任上海美专教授兼艺术教育系主任，后又曾兼任新华艺专等学校教授。主要担任的课程有工艺实习和理论，以及解剖、透视、用器画等基础课程。他曾经负责过中小学手工科课程标准的制定工作，是我国工艺美术教育和手工劳作教育的奠基人之一。他还出版过《小学教师应用工艺》（1932年）、《初中劳作》（金工下册）（1935年）、《劳作学习法》（1936年）等教材。

柴扉（1905—1972），浙江宁海人。1924年毕业于上海美术专科学校。早年曾在印染厂担任过设计师，有丰富的染织工艺实践经验，同时在上海美专兼任图案讲师，主要教授染织图案设计等课程。他具有文学、国画、京剧等多方面的艺术修养，又曾在云南昆明国立艺术专科学校、四川重庆艺术专科学校任教。

俞剑华（1895—1979），1915年入北京高等师范手工科，受教于陈师曾。1928年任新华艺术专科学校教务长及教授，翌年兼任该校国画系主任。1930年任上海美术专科学校教授。他出版过许多专著，如《最新图案法》《最新立体图案法》《书法指南》《中国绘画史》《历代画论大观》《现代画论大观》等。

周锡保（1910—1984），1929年毕业于杭州国立艺术专科学校图案系，擅长工艺美术史及服饰设计。曾先后在上海美术专科学校、新华艺术专科学校等高校任教，主要教授图案基础设计。

下表列出了在国内艺术院校自己培养的设计教师：

姓名 籍贯 担任课程 经历姜丹书（1885—1962）江苏溧阳用器画、图工理论前清两级优级师范学堂毕业；师范科举人；历任上海美术专科学校教授兼艺术教育系主任、劳作专修科主任、暑期讲习会讲师；新华艺术专科学校教授兼艺术教育系主任；上海美术协会理事。马育麟 江苏溧阳工艺实习上海美专毕业；上海美专、昌明艺术专科学校教授。张辰伯（1893—1949）江苏（1895—979） 山东 用器画无锡 图案 上海美专毕业，任上海美术专科学校图案系主任。俞剑华国立北京师范大学毕业；上海美术专科学校教授；新华艺术专科学校教授兼教务主任。郑月波（1908—1991）国立杭州艺术专科学校毕业；曾任新华艺术专科学校、上海美术专科学校教授。周锡保（1910—1984）广东东莞图案实习国立杭州艺术专科学校图案系毕业；曾任沪江大学、上海美术专科学校讲师；市教育局督导处任职。姜书竹（1914—1992）江苏太仓 图案毕业于国立杭州艺术专科学校图案系；上海美术专科学校图案讲师。王洪钊 工艺实习 上海美术专科学校图案讲师。陈影梅 浙江余姚 图案 上海美术专科学校图案讲师。陆兆麟 浙江嘉兴 图案 上海美术专科学校图案讲师。浙江杭州图案实习图案 上海美术专科学校图案讲师。黄葆芳（1912-1989）郑克基原江苏松江福安 图案 上海美术专科学校毕业；曾任上海美术专科学校图案助教。柴扉（1905—1972）福建浙江宁海 图案 上海美术专科学校毕业；曾任上海美术专科学校图案讲师。

从上面对于民国时期上海艺术院校中教师队伍的梳理，我们可以看到上海高校中的教师队伍结构丰富，不同背景的教师能够为设计教育的发展做出不同的贡献。有的能够为设计教育引入新的教育思想与理念，也有的以自己丰富的经验来完善教学内容。这三方面的师资构成互为补充，从而使得上海的设计教育形成了比较完整的师资队伍。但从上面的表格中我们也可以看到，当时很多的教师都在上海几个学校兼课，有的甚至在全国各地跑，这样使得教师的流动性较大。而且兼职教师的大量聘用，使得各个学校都难以长时间组织较为稳定的教师队伍，不利于正常教学秩序的维护，从而为设计教育的发展带来了一定的负面影响。当然这是由于我国的设计教育刚起步，设计教学人才的缺乏所产生的一种不可避免的弊端。

注释：

[1]庞薰琹：《就是这样走过来的》，北京：生活·读书·新知三联书店，2005年，第42-43 、67-69 页。

[2]美专新聘俄国名画家斯都宾，《申报》1925年2月16日，第11版。

[3]胡光华：《民国时期上海高校工艺图案学科的建设与结构研究》，《中国美术研究》2014年第10期。