正确开展特色体育教育在幼儿园教育中的意义

杨建武　孙桂玲

【摘    要】通过对城乡多所幼儿园进行了详实有效的调查研究后，我们发现：正确开展体育特色教育有着不可或缺的重要意义，其对促进幼儿身心健康，改善幼儿体质体能，培养幼儿兴趣爱好等都有重要意义。不过以幼儿的体质体能水平，所能接受的体育训练有限，不适合高强度、专业化的体育教学训练。因此，教育工作者要创新开展体育教学活動，践行游戏化教学，渗透民族传统体育运动，渗透体育文化和体育精神，给儿童丰富多彩的童年生活。

【关键词】幼儿园;体育特色教育;意义

中图分类号：G610       文献标识码：A      文章编号：1006-7485（2021）11-0010-02

The Significance of Carrying out Characteristic Physical Education Correctly in Kindergarten Education

（Zhengchuan Junior High School， Xingguo Town， Qin 'an County， Gansu Province，China）YANG Jianwu

（Friendship Kindergarten， Anding District， Dingxi City， Gansu Province，China）SUN GuiLing

【Abstract】After conducting a detailed and effective investigation and research on many kindergartens in urban and rural areas， we found that the correct development of sports education is of indispensable significance， which can promote children's physical and mental health， improve their physical fitness， and cultivate children's interests and hobbies. important meaning. However， based on the physical fitness level of young children， the physical training that they can receive is limited， and it is not suitable for high-intensity， professional physical education training. Therefore， educators must innovate to carry out physical education activities， practice gamification teaching， infiltrate traditional national sports， infiltrate sports culture and sports spirit， and give children a colorful childhood life.

【Keywords】Kindergarten; Characteristic education of physical education; Significance

幼儿园是进行幼儿成长教育的主阵地。在现代化的教育理念指导下，幼儿园教育内容要严格做到去小学化;同时特别注重对幼儿身心成长的教育引导。开展体育特色教育，这就是幼儿身心健康发展的重要举措。在当前体育教学整体受到重视，中考体育分值与语文、数学同等的大环境下，广大家长也更加注重幼儿体育素养的培养。在幼儿园教育中，针对幼儿体质体能情况开展有特色的体育教育活动，顺应时代所需，有广阔的发展前景。

一、体育特色教学活动的现状概况

体育是一种大众化的体育运动形式，在各地区、各年龄段人群中都有不同的表现形式。在现代体育事业的发展中，体育和教育的结合更加紧密。校园足球活动、阳光体育活动、阳光大课间活动，都是体育在义务教育中进行普及发展的重要体现。根据现代教育理论因材施教的观点，体育在面向不同群体开展的时候，应该有不同的教育举措。就幼儿园而言，其体育特色教育活动也有自己的特征和表现。在幼儿园阶段，儿童的心智发展正处于初级阶段，幼儿的肢体协调能力弱、体质体能弱，对一些体育活动缺乏基本的认知了解，组织纪律性也不强。在这样的情况下开展体育教学活动，教师必须充分考虑儿童的实际情况，结合儿童教育管理的经验去组织体育教学。通常，一些幼儿园会利用园内的游戏道具、体育器材、游乐设施等，通过游戏化的方式组织体育活动，让孩子们在玩游戏、做舞蹈、练早操的过程中进行适当的体育锻炼。这样的体育特色教学可以有效激励儿童的学习热情，培养儿童体育运动习惯，达到良好的教学效果。

二、正确开展体育特色教育在幼儿园教育中的意义

（一）体育特色教学是对儿童身心发展的有益培养

近年来，教育部门对我国幼儿群体的体质体能情况进行了广泛的调查;许多医疗卫生机构也面向幼儿群体开展了体检活动。根据各方面反馈的数据来看，我国幼儿群体的身体健康状况堪忧，突出表现为近视眼儿童增多、肥胖儿童增多，另外，有不少幼儿存在体能体质偏弱、体力差、运动素养不足等问题。这种情况的出现已经引起了社会各界的普遍关注。做好幼儿的体育教学活动，这是帮助幼儿矫正健康短板，实现身心健康发展的有效举措。

在体育特色教育的支持下，幼儿体育运动热情得到很好的鼓励，参与体育活动的积极性更高，体质体能可以得到很好的锻炼，这对矫正部分幼儿的身体肥胖、体质虚弱、身体发育不良、脊柱侧弯等情况都有很好的效果。而且，在体育特色教学活动中，幼儿园会根据儿童的行为特征、认知情况进行体育教学活动的优化创新，比如开展一些富有民间传统体育色彩的体育教学活动，玩一些丢沙包、踢毽子之类的游戏活动。孩子们在这样的体育特色活动中可以获得很好的游戏体验，感受到体育游戏的乐趣，从而接触一些平常接触不到的新鲜事物，活跃身心，放松情绪，获得健康快乐的活动体验。这样的生活方式对孩子的身心发展起到的作用是毋庸置疑的。

（二）体育特色教学是体育文化的传承

体育运动经过了千百年的历史发展和传承，形成了非常丰富的文化积淀。在体育活动中，有很多宝贵精神品质和文化品格值得传承，比如我国运动健儿在奥运会等国际体育赛事上的顽强表现，他们为国争光、不怕困难，拼着巨大的代价换回来国家的荣誉。这就是一种体育精神，是爱国青年的有志表现。还有公园里、广场上，人们进行着丰富的休闲健身运动，享受着生活的乐趣，每一天过得充实而有乐趣。还有更快、更高、更强的体育运动理念，能够很好地磨炼人们的意志和品格，催人上进。在中国传统体育活动中，抖空竹、踢毽子、跳绳、舞龙舞狮等各种体育运动项目广泛分布，成了民众生产生活中非常重要的组成部分，其中蕴含着国人对生活的热情和希望，蕴含着人们的团结友好的品质。这些文化品格、精神品质，都是对幼儿的成长发展非常有益的，都是我们在幼儿园体育特色教育中应该灌输与传承的。目前已经有部分幼儿园着力发展民族传统体育运动，把踢毽子、抖空竹、棋牌游戏、跳绳游戏等转化融入幼儿园教学中，形成了富有民族体育特色的园本课程。可以看到，在传统体育、休闲体育运动教学中，孩子们能够更好地感受体育运动的乐趣，并且对中国民间传统体育的形式和传承产生浓厚的兴趣。幼儿教师在这样的体育特色教学中，不仅组织大家去接触了解体育活动，而且会解读其中的历史传承，介绍相关的体育运动常识，渗透培养体育文化和体育精神，给孩子的心智发展以健康的指引。

（三）体育特色教学是各种学科的综合实践

幼儿园体育特色活动的开展，不仅对适当培养学生的体育技能，提高学生的体能体质情况有积极作用，更为其他学科内容的综合实践提供了有利条件。这是因为幼儿园体育教学活动并不属于非常专业的竞技体育训练，也不会有跨栏、标枪、铅球、立定跳远、跳高等体育运动项目，更多的活动是以游戏的方式开展;或者通过绘本识读、视频微课等方式进行。根据目前一些幼儿园的实践活动来看，体育特色教学活动中，舞蹈、美术、口才等方面的训练效果也很出色。比如我们在“六一”儿童节的时候组织大家进行儿童健身操编排表演，大家就可以在舞蹈编排中把音乐、歌唱、布艺拼贴、服装道具美工和体育动作、舞蹈动作等多方面的知识技能相结合。虽然孩子们自身的美术素养、体育素养、音乐素养等功底不高，但其综合锻炼的实践意义却毋庸置疑。在教师的教育指导下，孩子们在各个方面都可以获得相应的锻炼，这就对孩子多个方面的综合成长起到了积极作用。在幼儿园教育改革创新的大好形势下，体育特色教学活动的开展起到了纽带桥梁的作用，为孩子们的成长进步营造了良好氛围，是值得幼儿园继续推进的一项重要活动。

注：本文为2017年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题“在幼儿教育中体育特色教育存在的问题及对策研究”（课题立项号：GS[2017]GHB1805）的研究成果。

參考文献：

[1]李建霞.幼儿园户外体育活动探索[M].北京：北京师范大学出版社，2014.

[2]陈碧.幼儿园体育活动现状分析与思考[J].华章（教学探索），2015（Z2）.

（责编  杨  菲）