从高考作文的硬伤看作文结构

作文的结构主要是指作文的开头、线索、过度、结尾等各方面的安排。在高考作文中，如果学生能够做到结构完整、层次清晰，那么能够让阅卷教师在短时间内了解作文的内容，从而获得准确的评分。如果学生的高考作文结构较乱，那么就会导致阅卷教师的视觉以及阅读感受不好，这就会对作文的整体评分造成不利的影响。事实上，对于文章来说，其主题在整个文章中发挥着灵魂的作文，而内容则是文章的血肉，结构是文章的骨骼，这就意味着文章的结构在文章中占据重要的地位。通过对近几年的高考作文进行分析可知，许多考生在写作的过程中更加重视作文的语言、修辞、描写手法等，反而忽视了作文的整体结构、主题，甚至一些考生的作文结构相当随意，这就导致阅卷教师在通读作文后无法准确的把握该作文的主题。许多考生的高考作文普遍存在以下问题，即作文的结构缺乏完整性、作文主次不明确、结构和文体缺乏一致性、结构缺乏紧凑感等等。如果高考作文的结构存在问题，那么就会导致作文的最终得分不高。

一、高考作文的常见问题分析

结构在高考作文中发挥着骨骼的功能，许多考生在进行高考作文的写作过程中都没有重视设计作文的结构，这就导致其作文在结构方面存在许多的问题，那么阅卷教师也不会给予较高的分数。

1.考生的作文布局缺乏合理性。一些考生在进行高考作文的写作过程中，可能会受到高考环境等影响会导致其心理紧张，或者最后能够写作的时间较少。在这种情况下考生无法有效的思考作文的结构，只是根据自己的思维和想法来进行写作，这就导致作文的开篇结构把握不足，不仅会占据大量的空间，同时考试还需要思考如何将自己想要表达的内容通过有限的文字来展现，这就会导致作文的结构以及布局存在问题。考生并没有根据作文的中心来展开写作，在写作的过程中经常出现篇幅安排不合理的情况，例如一些内容较为简单，那么考试就会用大量的文字来进行描写，最后就会导致后面的内容无法进行详细的描述，只能根据试卷的空间来压缩内容，这就会使得作文出现前后比例失调的情况，这在高考作文中是硬伤，一旦出现这种情况，想要获得高分的机率就会减少。

2.文章的层次安排的材料错位严重。对于高考作文来说，其最基本的要求就是需要结合作文的层次来进行具体的论述，然而一些考生可能会受到其心理因素的影响，临场发挥的效果不好，这就会导致该作文的结构层次不明显。正常来说，考生需要从不同的层次采用平行或者递进的方式来展开论述，但是在实际的作文写作期间却是在某一个层次上反复的论述，这就会使得作文结构存在严重的错位情况。另外，全国卷的高考作文中经常会出现让学生根据材料来写作的情况，那么这时考生可能会受到自身认知和辨别水平的影响，只能将甲乙两方的观点材料穿插在一起。虽然形式上显示是完整的，但是材料以及观点却是不符的，这就会导致考生的作文出现逻辑错位的情况，在高考中也是很难取得高分的。

二、作文结构的基本要求

结构在作文中发挥着重要的作用，考生在写作文的过程中应当确定写作的材料，并科学的将这些材料组织在一起，以此来形成一个整体。考生在组织写作材料的过程，也就是选择作文结构的过程中。作文的内容和主题都可以通过结构来呈现，因此，作文的结构质量会对作文的质量产生直接的影响。在确定作文结构的过程中，需要结合作文的主题，科学地将写作材料组合在一起，从而形成一个完整的整体，以此来保证作文的前后内容呼应。因此，学生应当明确在高考中对于作文结构的要求，这样才能够在考试中科学的选择作文的结构。

1.结构简洁大方，清晰利索。高考作文的结构应当避免出现拖沓的情况，结构应当做到简洁、清晰。首先，高考作文应当确定文体，并且应当确保作文的各个要素是完成的。其次，高考作文应当做到清晰的布局，确保阅卷教师能够在短时间内明白作文的内容和结构。在文体方面，高考作文除了诗歌之外没有其他的文体限制，但这并不意味着高考作文在文体方面不存在要求。考生可以根据自己的写作思路来选择文体，例如常用的有记叙文、议论文等。考生在确定文体之后，需要确保作文的前后呼应且结构健全，所写的作文内容必须满足文体的结构特点。在作文的布局方面，考生应当在作文的标题、开头以及结尾的位置突出结构特色，让阅卷教师能够在短时间内明确作文的结构，确保作文的结构鲜明。

2.结构完整，要素齐全。高考作文的结构应当确保完整，内容应当做到前后呼应且各要素齐全。对于高考作文来说，即使考生的作文表达优美，但是结构不完整也是无法获得高分的。高考作文需要考生根据作文的主题和内容来合理的安排写作材料，确保写作材料的详略得当。在写作文的过程中，考生需要思考在作文中的过渡方式、分段的方式，确保作文的内容能够做到前后呼应，结构合理。

3.段落清晰，层次分明。作文是由不同的部分和段落组合而成的，这些段落之间就是层次关系。考生的写作思路就是通过作文的层次来体现的，并且作文的层次也可以体现出作文的脉络，因此考生在进行高考作文写作期间应当确保合理的安排各个段落的内容，确定作文需要分几个层次，每个层次之间包含几个段落，并且对于每个段落之间的字数也需要安排好，从而提高作文整体的美观性。

4.作文布局要合理，切忌虎头蛇尾。高考作文的布局应当做到匀称、合理。一些考生在作文的开头处描写了大量的文字，但是始终没有涉及到正题，这也是高考作文中常见的结构问题。高考作文要求考生需要合理的安排写作的材料，确保详略得当，避免出现作文无法收尾的情况。除此之外，还有一些考生在写作之前并没有明确的写作思路，只是根据写作的内容来进行思考下一段落的内容，这就导致考生出现无话可说的情况，最终作文的字数无法满足考试的要求，只能通过反复论述或者写废话的方式来充字数，这就导致作文缺乏美感，更不可能获得高分。

三、作文常用的结构模式

1.总分式结构。总分式的结构是作文中最常用的，并且能够在高考中取得良好的效果。简单来说，就是考生在作文写作的过程中采用总——分——总的结构，首先叙述作文的主要论点，再对该论点进行相应的论证，最后需要对作文中提到的观点进行总结。考生采用总分总式的结构进行写作能够达到前后呼应的效果。其次，就是总——分的结构，考生需要先提出作文的论点，在根据作文的论点进行详细的分析，其中需要重点的分析论点中心。例如，在高中课文《劝学》中就是采用总——分的结构。最后，考生也可以在作文中采用分——总的结构，首先对中心论点进行具体的论述，最后对中心论点进行总结。

2.并列式结构。考生在进行写作时采用并列式的结构，就是将议论文的主要段落通过并列铺排的形式来呈现。一般情况下，在高考作文中主要会采用以下两种方式，第一是根据主体来设置分论点;第二是根据主体设置小标题。通过这两种方式来叙述意义相同但独立存在的内容，以此来确保各个段落之间形成并列的关系。在高考作文中，如果作文的题目涉及到阐述关键词、核心事物等就可以采用并列式的结构来完成作文内容。

3.递进式结构。递进式的结构就是在进行写作的过程中首先阐述作文的总观点，并根据总观点进行具体的论述，在该结构中每一个分论点之间的关系是紧密的，可以采用由浅入深的方式来逐步升华作文的内容。

4.对照式结构。对照式结构主要是在作文内容上形成对比，例如真假对比、善恶对比等等，在结构上可以采用实虚对比、正反对比的形式，通过对比来体现事物的优劣。考生在进行写作时就可以采用这种结构，根据材料的内容从正反两个方面进行论证，从而更加深刻的描述材料的本质，以此来加深作文内容的说服力，使得作文的观点更加鲜明、具体。

四、结束语

综上所述，高考作文在整个语文考试中所占的比例较大，因此考生想要写好高考作文不仅需要做到准确的立意，使用优美的语言，更应当确保作文结构的合理性。因此，高中生应当在平时的写作中重视写作基础训练以及结构训练，在进行作文写作之前首先思考作文的结构，并在该结构下展开具体的描写，这样才能够有效提升作文的质量。

参考文献：

[1]张华.求序避俗：高考作文的结构技术[J].语文教学通讯，2019（34）：65-68.

[2]刘俊柱.高中作文教学培养创新思维能力策略研究[D].佳木斯大學，2019.

[3]豆党锋.高考作文行文如何“行云流水”——例谈高考作文抢分结构[J].求学，2019（19）：43-48.

[4]梁杰，毛永健.解构与重组——高考作文结构化谋篇运用例析[J].语文教学与研究，2018（23）：122-125.

[5]张丽华.浅谈高考作文的结构意识[J].高考，2018（32）：224.

时善科，江苏省苏州实验中学教师。