大数据背景下高校教育教学管理信息化建设研究

艾小艳

（湖南安全技术职业学院，湖南 长沙 410151）

随着社会经济发展，行业竞争也愈加激励，在行业竞争中人力资源的作用也愈加重要，想要培养出更多的高素质人才，必须将教育体系的作用发挥出来。通过分析我国高校当前教育情况可以发现，虽然高校的教育水平有了极大地提高，但是教育管理信息化建设存在的问题还比较多。教育信息化建设的时候，主要的目标是将信息技术合理地运用到教学管理中去，利用大数据来对高校教育内容进行丰富，从而更好地满足当前社会时代对于人才的需要。

1 大数据背景下高校做好教育管理信息化建设的意义分析

1.1 能够帮助高校更好的创新教育管理方式

随着社会经济发展，信息化、数字化以及大数据已经很好地运用到了高校教育管理中去，丰富了高校教育管理的手段[1]。在教育管理中，信息化手段的运用便比较重要，比如进行智能排课、管理学生、进行教学计划的管理。在这个过程中，产生的信息数据非常多，怎样做好信息数据的处理，便需要将大数据技术合理地运用进来。高校教育管理信息化建设中将大数据运用进来，能够将大数据和高校教育管理更好地结合在一起，高校日常工作开展的效率也会有明显的提高，这也能够推动高校教育管理信息化的建设。大数据的运用也能够转变高校教育管理的思维，能够帮助管理人员更好的发散其思维，创新模式，推动高校教育管理信息化建设更好地进行。

1.2 能够推动高校教育和改革更好地进行

大数据时代，高校教育信息化建设很好地推动了高校数字化建设的水平，这也在一定程度上推动了高校教育改革更好地进行，给高校教育改革提供了动力。这种背景下，以往的教育管理模式逐步地退出了当前的时代，学生无论进行学习、成绩分析、图书馆管理还是就业择业都将信息技术很好地运用了进来，这也能够推动高校教育教学改革更好地进行，能够帮助学校进行科学教育模式的制定，帮助学生丰富其学习内容，进行学生服务教育理念的树立。

1.3 高校教育管理信息化建设能够提高教育管理的针对性

随着大数据技术的发展，互联网已经广泛地运用到了人们生活中来，大学生群体则是使用互联网的重要群体，这种情况下，高校进行教育教学管理的时候将互联网技术运用进来能够很好的了解学生学习的相关信息[2]。这种情况的信息采集能够给高校教育管理更好地进行提供数据基础，这也能够帮助高校管理人员选择科学的措施进行教学管理。对于学生而言，其大数据信息包含了心理情况、学习情况、政治信息以及行为情况，通过大数据能够很好地分类分析总结整理相关的信息，从而给高校教育管理更好地进行提供依据。这样不但能够提高高校管理决策的合理性和正确性，还能够让高校管理决策更加的灵活和有效。将大数据和互联网技术运用到高校教育管理信息化建设中去也能够切实提高高校教育管理的水准，这也能够切实提高我国高校教学的质量，给高校教育更好地进行奠定基础。

2 大数据时代高校教育管理信息化建设中存在的主要问题

2.1 教育信息化程度不够高

高校想要做好教育管理信息化建设便必须重视资金方面的投入，但是由于受到的影响因素比较多，很多高校进行教育管理信息化建设的时候，资金投入明显不够，这种情况下，高校信息化建设的相关需求很难得到满足。甚至还有些高校并没有真正的认识到做好信息化建设的重要性，进行教育管理的时候，思想比较落后，重视建设，轻视应用的情况比较明显，没有根据需要来提升软件环境[3]。长此以往，高校教育管理信息化建设的水平也会有明显的下降，很难跟上大数据时代技术的发展，这也给高校教育教学管理信息化建设更好地进行造成了极大的负面影响。

2.2 管理模式不够统一

通过分析当前实际情况可以发现，我国教育部门和政府并没有进行较为明确的高校教育管理信息化标准的制定，这种情况下，虽然高校管理者已经逐步地认识到了教育管理信息化建设的重要性，并将其提上了日程，但是在执行的时候，规划和认证还是存在一定的问题，这也导致了高校教育管理信息化建设很难成为一个大的系统，信息孤岛的情况比较明显。此外，高校之间信息数据并没有得到很好的共享，这也会导致很多高质量的教学资源被浪费，其作用也无法得到发挥。现在，由于影响因素比较多，很多高校都没有统一认证的教育管理平台，这种情况下，也无法很好地整合教育管理系统中的信息，资源无缝对接的难度也比较大，这不但导致了高校教育管理系统运行效率比较低下，还给信息化作用发挥造成了极大的阻碍。

2.3 信息化管理团队素质比较低下

和以往的高校教育管理模式相比，信息化建设在一定程度上提高了对于人力资源的要求[4]。首先，高校管理者必须及时地转变自己的观念，更新教育模式，重视信息化建设，及时地进行新技术的学习。其次，高校管理者的捕捉能力、分析能力以及管理能力需要比较出色，不但需要能够将信息化教育系统运用进来，还能够将其有效的转变成为教学和管理的重要资源，但是通过分析我国高校人才情况可以发现，人才的素质大都无法满足教育管理信息化建设的实际需要。

3 大数据背景下做好高校教育管理信息化建设的策略分析

3.1 重视高校资源利用效率的提高

随着社会经济发展，想要提高高校教育管理信息化建设水平，必须做好校园网络基础设施方面的建设，将教育信息化网络合理地运用进来[5]。首先，高校需要做好教育管理信息化的设置，在进行高校教育管理信息化建设时，必须全面地考虑到高校的特点，重视其他高校先进经验的学习，确保制定的制度符合本校的需要。其次，高校需要重视信息化设施使用时间的延长，现在很多高校信息化设施能够满足学生的实际需要，但是学生信息化设施使用的时间往往是不同的，若是信息化设施开放的时间比较短暂，会给学生的使用造成极大的影响。比如，学校数字图书馆的开设，很多学生往往会选择晚上来读书，若是能够延长数字图书馆开放的时间，数字图书馆本身的使用率也会有明显的提高。最后，教师需要重视信息设施的使用，将信息化手段和教学更好地结合在一起，这样不但能够帮助教师提高课堂教学的质量和效率，还能够对学生进行引导，让其更加合理地使用信息化设施，切实提高信息化设施使用的实际效率。

3.2 做好高校网络信息安全建设

随着大数据时代的到来，数据丢失和数据泄露已经成为非常严重的问题，这也会导致信息安全隐患的出现，很多高校都没有根据实际情况和需要进行信息安全管理制度的建设，也没有专业人员来进行信息的管理和维护，甚至高校监督管理也存在较为严重的缺失，信息安全管理的时候，也没有进行相关章程的制定，没有明确工作人员的分工，这也导致了管理比较的混乱。面对这种情况，高校必须采取有效的措施进行网络安全检查，将定期检查和不定期检查结合在一起，提高校园网络检查的质量。高校还必须认识到信息安全制度建设的重要性，做好工作人员的分工，落实其工作责任，确保出现安全事故的时候，能够第一时间找到负责人，并将奖惩制度的制定。此外，高校还应该进行新技术和信息安全人才的引入，从技术层面出发降低信息安全事故出现的概率。对于信息丢失的情况，学校必须做好信息备份方面的工作，定期备份相关的信息，确保信息丢失之后能够快速地恢复，降低因为信息丢失导致的损失。

3.3 提高教育管理信息化建设的投资水平

高校教育管理信息化建设需要的时间比较长，很难在短期内做好，并且建设的难度也比较大，这种情况下，高校必须给予足够的经费支撑，从而保证其能够较为顺利地开展。在资金得到满足后，高校需要合理的规划资金的使用，这样不但能够提高资金使用的效率，还能够避免出现资金挪用的情况[6]。此外，还需要做好融资渠道和资金来源的管理，教育部门和政府必须认识到高校教育管理信息化建设的重要性，给其提供专项资金，并制定政策性的文件，只有这样才能够对高校的行为进行规范，保证专款专用。高校还应该重视教育管理信息化融资渠道的拓展，在拓展渠道的时候，可以将校友会合理地运用进来，希望能够得到校友和相关企业的帮助，确保高校教育管理信息化建设能够长期持续地开展。

3.4 引进培养更多的教育管理信息化人才

高校想要做好教育管理信息化建设，跟上大数据时代的实际需要，便必须拥有足够的人才，做好人才的培养和引进工作。首先，高校必须认识到管理人才队伍能力提高的重要性，重视管理人员信息素养和信息化能力的培养，通过合理的奖惩制度来激发相关人员的信息化知识学习积极性，确保高校管理人才能够较为熟练地使用信息管理系统，从而给其创新能力的提高奠定基础。其次，高校也必须认识到人才引进的重要性，积极主动地引入创新型和技术型的复合型人才，提高招聘的门槛，选择那些素质较高、能力较强的高素质管理人才[7]。并且，高校还应该进行培养制度的制定，通过制度化和专业化的手段做好人员的培养，提高高校教育培训的水准。高校还应该保证信息管理制度制定的合理性，并对其进行严格地执行，提高执行的力度。对于教学管理人员还必须落实持证上岗制度，保证考核制度制定的合理性，将奖惩制度合理地运用进来。只有这样才能够引入和培养更多的高素质信息化人才，给高校教育管理信息化建设更好地进行奠定基础。

4 结语

随着社会科技的发展，人们愈加认识到了互联网技术使用的重要性，这便要求高校必须及时地转变自己的管理理念，更新管理手段，迎合大数据时代的需要，做好高校管理信息化建设。但是就现在而言，高校教育管理信息化建设存在的问题还比较多，这便要求我们必须切实提高高校管理的信息化水平，培养出更多的高素质人才，给社会经济发展更好地进行作出自己的贡献，将高等教育的作用更好的发挥出来。