高职大学生就业价值取向变化及引导

王小梅

（仙桃职业学院，湖北 仙桃 433000）

高职大学生的就业取向决定了他们在高职生涯中学习和努力的方向，所以高职教师就应该引导高职大学生对自己的职业选择和就业方向是有一个基本的看法和基本的价值取向，让他们能够选择行业，并且对自己的事业有一个初步的构想，这样才能够让他们树立一个长远的职业理想，培养优良的职业精神，并为之不懈奋斗。以此，才能够让他们拥有更加光明的未来。

1 高职大学生就业价值取向的变化特点

1.1 在毕业去向的选择上倾向于升学

近年来，大部分高职院校专升本的数据逐渐增多，由此可见，大部分高职大学生在毕业的时候都更倾向于升学。主要原因是他们的就业压力大，觉得自己的文凭离自己理想的工作是有一定差距的，所以他们想继续深造，提高自己的学历，换一个更好的工作。还有一部分原因是学生在临近毕业的时候，为了逃避走向社会，会盲目跟风，逃避就业，以此来选择升学。

1.2 在就业单位性质的选择上倾向于到私营企业就业

随着我国非公有制经济的快速发展，一些私营、民营企业蓬勃发展，所以高职毕业生更倾向于到这种人才缺口大、薪资待遇尚好的地方工作。也有一部分学生因为自己的学历不高，自信心不足，所以在选择单位的时候更倾向于一些中小型的企业，并且一些企业的岗位对学生的专业性要求较高，这又增加了部分高职学生的就业难度。所以很多高职大学生在初次就业的时候，很少会选到真正好的就业单位。

1.3 在就业价值目标上存在功利主义

很多高职大学生在求职的时候，往往会割裂理想与现实的联系，所以他们存在着较强的功利主义思想。比如更多的大学生会站在自己的角度上选择一些能否满足自己兴趣或者自由的职业，很少会关注集体利益或者社会价值。也有一部分学生他们就业期望过高，把薪资看作评判工作的唯一标准，物质利益需求较大，所以忽视了自己的成长和未来的发展空间。

2 加强高职大学生就业价值取向的引导策略

2.1 政府要做好引导工作

针对高职大学生就业价值取向的变化特点，可以发现：加强大学生的就业价值取向引导是亟待解决的问题。所以国家应该转变观念，要采取一些切实可行的措施，通过政策的调控和优化，完善高职大学生的就业渠道，鼓励大学生创业和基层就业。并且为了让这一政策得以全面落实，政府还可以对这两类就业方向给予一定的资金和政策支持。这样就能够鼓励更多的大学生走到基层就业，不仅可以解决他们的就业问题，还能够造福基层，进而造福社会。

2.2 学校要全方面做好就业指导服务

1）营造全员育人，共促就业的良好氛围。作为高职教师不仅要担负起教书育人的责任，还应该将课堂作为育人的主阵地。在教学过程中，教师应该向学生讲解最基本的专业知识，培养他们的专业技能和素养，更要注重对毕业生的理想信念教育、奉献意识教育以及职业素养教育，促使高职大学生能够拥有高尚的节操和职业素养；其次，辅导员应该积极推动高职大学生的就业工作，要及时了解最新的就业政策，传递最新的就业信息，对学生进行最全面的心理辅导，让学生能够尽快地走进社会；最后，学校应该积极和社会各个企业合作展开校园招聘会，让学生能够在招聘会中了解自己的需求，和企业实现对接，让他们能够拥有从学校走向社会的一体化工作渠道。

2）积极落实就业帮扶政策。在毕业之际，学校应该专门组建一支队伍进行研讨，认真地剖析当前的就业形势，社会经济发展的主要方向，结合本校学生的专业学习特点，确定就业工作的重点和难点，然后针对不同专业的学生，制定不同的就业工作方案。对一些就业比较困难的学生做登记，帮助他们申请贫困就业补贴，为这些困难的学生打造就业绿色通道，确保他们能够顺利地毕业。其次，学校应该邀请一些专家教授到学校给学生讲一些与创业有关的知识，比如，给学生分析一些成功和失败的就业、创业案例，让学生能够了解当前社会发展的趋势以及就业的前景，让学生能够明白自己的优势和短处，有针对性地提升和加强，促使他们能够不断地完善自己，让自己能够更加适应社会的发展，进而在今后的就业创业过程中，真正地做到运筹帷幄，成就自我，展现不一样的精彩。

2.3 学生个人要加强自我教育

学生个人应该在入学之初就制定一份比较详细的职业生涯规划，并且要随着自己专业能力的不断增强、生活经历及学习经历的不断丰富，不停地调整自己的职业规划；其次，大学生也应该不断提高自己的综合素质，不仅是个人的知识涵养、学习能力，也包括自己的品格操守。现代社会更加注重毕业生的积极性、主动性以及团队合作精神。所以大学生应该将自己培养成为一个符合企业需要的全面发展的人；最后，高职大学生应该树立正确的求职观，不能一味地追求薪资待遇，更要注重自己未来的发展空间，是否能够不断地提升自己的能力。以此，才能够让自己在社会上获得更加长远的发展。职业本无高低贵贱之分，只要自己在岗位上兢兢业业，不断提高自己的能力，才能够获得更加长远的发展。

3 结语

综上所述，随着社会经济的不断发展，高职大学生的就业既有着各种机遇，也会面临各种挑战。并且在各种功利主义的思想文化熏陶下，高职大学生的就业价值取向也发生着不断地变化。对此，作为高职教师就应该不断引导学生，让他们树立正确的就业观，能够立足于当下，不断培养自己的生存能力和社会发展能力，不断强化自身的就业观念，积极接受学校的就业指导，让自己能够顺利毕业，拥有更加美好的未来。