大科技格局下“区块链+教育”的意义及路径分析应用探讨

刘 华

（铜仁广播电视大学，贵州 铜仁 554300）

区块链技术是信息技术领域的重要发展成果，区块链是一个共享数据库。在区块链中存储的数据或者信息具有透明记账、平台用户权限留痕以及线索追溯等特征，是加密信任技术不断发展的主要体现。区块链是以电子数据、分布式存储、点对点传输、加密算法等计算机技术为基础创新发展形成的新型应用技术，其本质是一个去中心化的数据库，可以对数据有效性进行验证。在当前的教育行业发展中，将区块链与教育进行有效融合，有利于提高教育的现代化发展水平，为新时代教育教学改革提供发展导向。

1 区块链与教育融合的必要性

将区块链与教育进行有效融合具有突出的意义，能够提升我国教育现代化发展水平。而区块链与教育融合的主要意义体现在以下方面：第一，利用区块链构建教学资源库，有利于对教学资源进行有效整合，从而扩大学习人员的受教育机会。不同的学校和地区教师都有独特的教学方法和教学素材，而对教学资源进行共享，可以丰富教学资源的应用范围。对区块链技术学习管理平台进行开发和应用，可以以区块链的分布式记账为基础对教学资源进行更加灵活和安全的管理。与此同时，可以利用数据统计与分析工作，促进大规模跨平台学习认证技术的发展，有利于扩大学习者的受教育机会。第二，区块链与教育的有效融合能够打破传统学分学籍的认定边界，从而推动教育普及，有利于形成学习型社会。在当前社会经济不断发展中，人们的生活节奏越来越快。在进行传统教育学习时，学习者可能会因为个人时间冲突不能满足学习需求。而利用区块链教学库对教学单位和学习者的时间与空间资源进行有效整合，可以绑定和组合来源不同的教育机构学分认定系统。而学习者只需要向教育联盟申请认证就能够获取相应的学习证明或者学历学位证书。不仅能够提高学习者的学习效果，而且可以推动学习型社会的形成。第三，区块链与教育的有效融合能够避免学历、职业资格证书造假，有利于形成良好的社会学习风气。在学习进修以及出国这一方面因为信息的不对称，可能会导致一些人的学历出现造假情况，主要是因为国内很少有渠道能够获取国外教育机构的具体资料，对国外教育机构的师资力量、学习环境以及教学水平等信息相对模糊。此外，在学术研究方面，多平台闭路管理、跨库学术理论抄袭以及实验数据仿造等导致学术成果存在造假的情况。而区块链技术能够对资源平台进行整合，完成跨库数据分析，有利于规避学术造假。与此同时，时间戳技术能够对每一个信息的实现过程和步骤进行全面记录，保证过程操作信息的真实性和有效性。并且将过程产生的时间存储在区块链平台上明确发布时间，能够保护知识产权。除此之外，利用传输匿名性的保密机制、加密区块可以确保发布信息的真实性，防止信息受任何人操纵。而保证职业资格证书的真实性，主要是利用区块链技术对国家行业学校证书信息进行整合，保证职业资格证书查询的有效性，从而提高职业资格证书认证效果，保证人才培养质量[1]。

2 大科技格局下“区块链+教育”的路径

我国的区块链与教育进行融合应用还处于创新发展的初期阶段，从整体技术的应用进行分析，区块链技术可以补齐1.0教育的短板，有利于整合教学资源。与此同时，可以完成跨区域跨平台优质资源共享，从而推动教育产业的数字化与现代化发展，能够使学习者投入更多更低的学习成本而享受到更高质量的教育。在区块链与教育融合的过程中，需要采取以下路径：第一，要加强政府主管，构建行业联盟枢纽。这样有利于打造高校教育供应链，建立国家级区块链教育基金会的同时，需要构建国内外教育资源分布式共享知识生态体系。此外，还要界定教育行业生产关系与信任关系，这样才能够推动教育行业数据分布形态的变革。利用区块链技术构建数字资产，对整个教育行业资源进行整合，从而联合教育行业的多个企业构建教育重资源共享以及价值分布的生态网络。在教育共享的理念下，全国的教育培训机构可以投入比较低的成本参与到该系统内，而不断延伸自己的影响。这不仅会提升教育培训机构的经济价值以及效益，同时能够降低学习者的教育成本。在该教育体系中，基于加密以及非加密领域的投资者可以为创新理念以及方法知识等提供相应资金，而学习转化创收平台可以利用线上以及线下的学习课程产生收益，将这些收益以数字资产的方式分红到参与课程学习的学员。这样可以形成教育转化效益，推动教育的良性循环，有利于其促进区块链+教育的可持续增 长[2]。第二，院校方面需要建立区块链教育应用节点，同时要建立综合性的教学资源库，形成区块校内共享以及校校连接的体系。这样有利于高校优化专业设置，建立区块链专业人才培养方案，形成技术人才的供应长效机制，有利于推动区块链+教育的持续发展。区块链技术的应用领域在不断扩大，在区块链+格局下，区块链技术人才需求在不断上升，但是培养加密货币技术或者区块链技术人才的教育机构数量相对较少。这导致相应的人才培养严重不足。现阶段，国外的一些高校已经开设了以区块链技术应用为基础的电子货币加密人才培养项目。除此之外，还有一些面向初学者的电子货币加密基础网络课程。可以以此为基础构建面向社会学习者的区块链技术教育体系，这样才能够培养具有较高水平的区块链技术人才。这是打造区块链加教育长效机制的关键措施。在人才培养过程中，需要坚持创造性与教学一体化发展，让学习者能够利用沉浸式学习，体会到区块链技术的应用优势，掌握区块链技术的具体应用方法。学员需要更加深入地了解分布式电子货币支付密约体系以及编码等技术开发和应用前沿。与此同时，还要重视对学习者跨专业知识的培养，可以利用大学校平台将一些专业领域的设计师、产品研发经理、软件开发人员等汇集到实训课程中开展情景教学训练，保证区块链技术人才培养质量[3]。

3 结语

总而言之，在区块链技术不断发展中，将其与教育进行有效融合，可以在一定程度上提高教育的现代化水平。在对区块链技术进行应用时，教学单位需要加强联合，利用区块链技术的新型形态保证教育培训机构能够满足学习者的个人需求。同时要从竞争单位选修课程或者参与学习活动的角度出发，使学习者能够对自己的学习过程以及结果和认证负责。这样有利于从根本上扩大学习者的教育机会。利用区块链技术还可以突破教学资源的封闭情况，加强教育教学资源的共享，有利于对教学资源进行整合，丰富优质教学资源，满足学习者的深入学习需求。利用基于区块链技术的教学管理平台对教学体系进行创新和转变，可以推动教育教学方式的变革，同时教育单位可以搭建传统经营机制以及传承育人理念，培养符合现代化社会发展要求的教学师资队伍。与此同时，要打造精品课程，促进线上线下互动式教学体系的完善化发展。这样才能够真正推动我国教育行业的现代化发展，提升教学水平，构建学习型社会。