云南师范大学教工体育兴趣小组现状调查研究

云南师范大学

2011年2月15日，国务院印发全民健身计划（2011—2015年）的通知中指出，“着力推动教职工体育，广泛建立职工体育俱乐部和体育团队，开展符合单位特点和职工喜闻乐见的体育健身和竞赛活动。”学校工会依据《计划》广泛开展职工体育活动，不断提高学校教职工的身心素质，把开展体育活动作为提高教职工队伍整体健康素质的重点。近年来，学校工作的繁杂和学校教工身心的压力使学校的教职工出现了一系列的健康问题，而学校的工会非常重视教工的身心健康问题，设立了体育兴趣小组让广大教工参与体育锻炼，增强体魄，缓解压力。云南师范大学教职工工会，推动了云南师范大学教职工体育工作的有序开展，拓展了教职工的业余爱好，在提高教职工的身体健康水平、促进教学工作、营造良好的体育锻炼氛围方面夯实了基础，但是仍然存在一些问题，如项目设置较少、参与人数较少、活动创新性不足等问题，为更好地促进教职工兴趣小组的发展，调查其开展现状并提出有效建议尤为必要。

一、研究对象与方法

（一）研究对象

本文以云南师范大学教工体育兴趣小组为调查对象，对云南师范大学的四个体育兴趣小组的现状进行调查，分别是羽毛球兴趣小组，网球兴趣小组，乒乓球兴趣小组，围棋兴趣小组。

（二）研究方法

1.文献资料法

在云南师范大学图书馆查找了高校工会，教职工体育活动现状的相关书籍，并以云南师范大学工会、体育兴趣小组教职工体育活动等作为关键词，在中国知网、中文期刊网等电子文献网站检索与本研究相关的研究生论文、期刊文章等，对所有文献和资料进行梳理和阅读，为本文写作提供充足的工会体育活动理论依据。

2.专家访谈法

通过实地访谈，对云南师范大学工会领导、体育兴趣小组的负责老师进行关于云南师范大学的体育兴趣小组现状进行调查咨询，对相关的体育兴趣小组项目设置、训练开展情况、场地设施情况、赛事情况等方面进行调查并做好记录。

3.问卷调查法

根据研究需要，本文设计了一套针对云南师范大学教工体育兴趣小组问卷，对云南师范大学教工体育兴趣小组开展情况进行问卷调查。本次调查问卷共向四个体育兴趣小组的老师发放了263 份问卷，收了260，回收率为98.7%，有效的257份，问卷有效率为97.09%。

4.数理统计法

将问卷调查得来的数据录入Excel 2016，遵循统计学原理，对所有数据进行统计、整理和分析，将结果制作成表格，以便进一步对数据进行分析。

5.专家访谈法

通过与相关的专家、学者进行访谈，请其对调查的效果进行检验，并交流论文的研究思路及研究方法，收集与本研究相关的专家意见及建议。对教工体育兴趣小组进行走访调查。

二、研究结果与分析

（一）云南师范大学教工体育兴趣小组开展现状分析

1.体育兴趣小组项目、场地设置及参与人数

如表1所示。

通过对工会主席和体育兴趣小组的相关老师进行调查，云南师范大学下设的体育兴趣小组共有四个，项目包括网球、羽毛球、乒乓球、围棋，其中羽毛球兴趣小组100 人，网球兴趣小组30 人（长期参与），乒乓球兴趣小组100 人，围棋兴趣小组33 人，体育兴趣小组体育活动以小球类为主，而这四个运动项目中男教师的参与人数较多于女教师。2019年学校工会为教工体育兴趣小组购置乒乓球桌20 张，围棋40 套，羽毛球100 个以及网球100 个。

所有的训练场地均免费提供给教师和体育兴趣小组成员使用，这种安排有利于教职工缓解教学压力，增进同事之间的凝聚力，提高教职工的身体素质，形成云南师范大学特有的校园文化，同时也丰富了教职工的工作之余的生活。

表1 体育兴趣小组项目设置及参与人数（N=257）Table 1 sports interest group project setting and number of participants（N=257）

2.训练开展情况

根据调查得知，体育兴趣小组的训练是自行组织进行。网球和羽毛球一周进行3 次训练，训练时间固定为每周的周一、周二、周四，乒乓球兴趣小组一周进行2 次训练，训练时间固定为每周的周二和周四，围棋兴趣小组3 周训练一次，训练时间固定为周四，在一二一校区进行。云南师范大学教工体育兴趣小组的训练次数相对集中频繁，有利于教师巩固技术动作，技能水平维持较长时间。

3.经费情况

（1）经费来源与支出。云南师范大学教工体育兴趣小组经费主要来源于学校工会支持和各兴趣小组自行收取的费用。通过调查得知，体育兴趣小组的经费大部分是学校工会划拨一定的经费，这样方便兴趣小组进行训练，顺利开展活动，而网球体育兴趣小组的经费则是组员自筹，每人500～600 元。

云南师范大学的体育兴趣小组的经费支出主要用于器材的购置和换新；开展训练和体育活动时所需的水、食物或伙食补助、少量的活动补贴等。

（2）经费管理。体育兴趣小组的负责人进行本兴趣小组的经费的筹集、管理和审批。如若兴趣小组举办与工会相关的大型体育活动，经费由学校工会报批。工会与体育兴趣小组经费管理是独立的，有相应的管理机制分别进行管理，任何人不得私自挪用，私自占有经费。

4.赛事开展情况

根据调查得知，在体育兴趣小组参赛类型中，春季比赛、秋季比赛、体育节、云南省省级比赛占多数，除此之外网球体育兴趣小组是四个兴趣小组中参加过全国性比赛的小组，围棋兴趣小组参加的比赛最少。由此可以看出云南师范大学教工体育兴趣小组的比赛频繁集中，能够丰富体育兴趣小组的活动内容，激发教师参与的积极性，为体育兴趣小组未来发展奠定了基础。

（二）云南师范大学教职工参与体育兴趣小组现状的分析

1.参与体育兴趣小组教职工基本情况

根据统计结果，在体育兴趣小组教职工的学历分布中，硕士学历人数有181 人，所占比例为68.8%，博士学历人数为69 人，所占比例为26.3%，学士学历人数为13 人，所占比例为4.9%。除此之外参与教职工大多集中于30～50岁体质状况健康的硕士学历的老师；博士学历的教职工人数次之，学士学历的教职工人数最少。云南师范大学教工体育兴趣小组中硕士学历的人数最多而且集中于这一群体30～50岁体质状况健康的教职工中，他们是体育兴趣小组训练和活动能够正常开展的重要支柱。根据表2中的数据可知，参与体育兴趣小组的老师中有244 名在学士学位以上，占到了总人数的95%，学历较高的教师更注重身体锻炼，丰富业余生活，兴趣爱好的培养。

2.训练方式和时间

根据图1统计得知，在教工体育兴趣小组训练时间的安排中，进行120 分钟以上训练时间的兴趣小组占多数，所占比例为45%，60～90 分钟进行训练的体育兴趣小组次之，所占比例为33%，90～120 分钟进行训练的体育兴趣小组较少，所占比例为14%，60 分钟以内进行训练的体育兴趣小组最少，所占比例为8%。训练时间较短的集中于竞争性小的运动项目中，训练时间偏长的集中于竞争性较大的球类运动中。

表2 参与体育兴趣小组教职工基本情况（N=257）Table 2 basic information of teaching staff in sports interest group（N=257）

3.教职工喜欢的活动形式

根据图2统计结果，在体育兴趣小组教职工的喜欢的活动形式中，喜欢娱乐性活动形式的教职工共有71 人，喜欢竞技性形式的教职工共有140人，喜欢两者兼备形式的教职工共有46 人。除此之外，喜欢竞技性活动形式的男教师和女教师占总人数的多数，分别是96人和44 人；喜欢娱乐性活动形式男教师和女教师的人数次之；喜欢两者兼备的男教师和女教师的人数是占总人数中最少的。体育兴趣小组的老师更喜欢竞技性形式的活动，这样能够激发教职工参与体育小组组织活动积极性。

4.教职工参加体育兴趣小组的动机

根据表3统计结果得知，在体育兴趣小组中选择增强体质和兴趣爱好的教工有68 人，所占比例为26.5%，其次是选择增强体质和丰富生活的教工有53 人，所占比例为20.7%，选择丰富生活和兴趣爱好的教工有45 人，所占比例为17.6%，选择提高技术和自尊需要的教工人数最少只有1人，所占比例为0.4%。云南师范大学教工体育兴趣小组的教职工参与的主要动机有三个，分别为：增强体质、兴趣爱好、丰富业余生活，分别是身体、心理和社会的反应。

图1 云南师范大学教工体育兴趣小组训练时间Fig 1 training time of teaching staff sports interest group of Yunnan Normal University

图2 教职工喜欢的活动形式Fig 2 favorite activities of teaching staff

表3 教职工参加体育兴趣小组的动机（N=257）Table 3 motivation of teaching staff to participate in sports interest group（N=257）

5.存在问题

（1）组织的活动缺乏创新性

云南师范大学教工体育兴趣小组的体育活动项目较为传统性，基本以球类为主，其中小球类三类，益智类项目一类。创新性和趣味性不够，而现今出现了一大批新兴的体育健身项目，例如健美操，瑜伽等。可以将一部分有意义的新兴体育健身项目引进到平常的训练中，既丰富了训练的内容又体现了体育兴趣小组的训练创新性。并且青年教师接受新鲜事物快，学习能力也快，可以安排四个兴趣小组的青年教师学习这些新兴的健身项目，然后回去对其他教师进行教学。

（2）体育兴趣小组活动缺乏专业人员指导

云南师范大学的教工体育兴趣小组的组员是来自学校不同岗位、不同学院的老师，运动技能基础较为薄弱，是为了强身健体、丰富课余文化生活聚集在一起自发训练相应的体育项目。缺乏专业人员的指导，体育小组的老师不能根据自己的身体素质制定适合自己的训练方案，容易导致运动损伤，技术动作不规范等问题，达不到科学训练科学健身的效果。

（3）体育兴趣小组参与的人数较少

云南师范大学教职工有2400 多名，但加入体育兴趣小组的老师有263 名，参与率才达到10.1%。还是有一大部分教职工因为自身或工作的原因未能参与到云南师范大学教工体育兴趣小组中。而在参与的263 人中男性教师的参与人数比女教师参与人数多，说明学校中男教师对体育活动的兴趣较强，而女教师因为在家庭中是妻子母亲所以参与体育活动的兴趣没有那么强烈，参与的人数少。

三、结语

（一）结论

（1）云南师范大学体育兴趣小组的活动较为单一，缺乏趣味性和创新性，不利于工会体育活动的全面发展。

（2）参与人数较少，参与体育兴趣小组的人数占全校人数10.1%，其中女教师的参与人数较少，占参与体育活动总人数的28.7%。

（3）在体育兴趣小组的人员组成上大多以30-50岁的教师为主，20-30 的年轻教师人数较少，不利于体育兴趣小组的创新改革。

（4）工会的相关部门宣传不够，在学校广泛宣传和召集热爱体育运动、强身健体的教职工加入体育兴趣小组中，实现“人人参与体育运动”。

（二）建议

（1）体育活动要有创新性，根据体育兴趣小组的组员的兴趣爱好和要求对原有的活动创造性改编，增加新兴的体育健身项目，形成体育兴趣小组中教师喜闻乐见的活动。

（2）转变体育兴趣小组的活动方式，根据不同年龄、性别制定不同的活动方式。

原来体育兴趣小组的活动是集中的，现在把原来的活动方式放到基础位置，进行点面结合，不仅要参加学校举办的大型体育活动，又要参加基层的体育活动，全方面开展体育活动，吸引更多的教职工参与其中，努力实现“人人参与体育”的局面。

（3）加强对教职工体育锻炼时的健康指导，在云南师范大学教工体育兴趣小组中有很大一部分教师不知道如何科学的进行锻炼。可以邀请体育学院的相关老师或聘请外面的相关行业的人员给体育兴趣小组的教师进行讲授相关的知识，教教师们进行运动处方的制定，这样教师就可以根据自己的身体情况和身体素质制定符合自己的处方，根据处方进行训练，达到科学训练，科学健身的效果

（4）提高工会的社会活动能力，云南师范大学工会是为云南师范大学的教职工服务的，提高社会活动能力就是提高交朋友的能力，工会可以组织四个兴趣小组与民间的自发的运动队进行比赛交流，不仅可以接收其他队伍的训练、组织等方面的优点，还可以与他们交朋友，与社会的联系和交流渠道扩宽。所以，工会中的每一个工作人员都要秉持着全心全意为全校教职工服务的宗旨，上至学校的校长下至普通的一名任课教师都要用心为他们服务，得到他们的信任和支持是非常重要的，是顺利开展工会活动的基石。

（5）健全全面组织管理能力，为有效组织体育活动离不开工会每个工作人员的相互配合，需要充分发挥学校各方力量，给予教职工热爱体育、关心体育的力量支持。