陕西省第40届大学生田径运动会赛事分析及对策——以陕西能源职业技术学院为例

陕西能源职业技术学院体育部

陕西省第40届大学生田径运动会于2018年5月在西安体育学院举行，来自全省80 余所院校代表队近2000 余名运动员参赛，在22 个比赛项目上比拼技艺。赛项分为：丙组(高职高专院校)、乙组(高水平运动员及体育院校)、甲组(本科院校)。本届运动会，我院共派出领队1 名，教练员3 名，运动员8 名参加，在学院大力支持下，经过教练员和运动员共同努力，较好地完成了比赛任务。

一、研究对象和方法

（一）研究对象

陕西能源职业技术学院田径队比赛成绩为研究对象

（二）研究方法

1.文献资料法查阅陕西省第 39 届、40届大学生田径运动会丙组成绩册，对数据筛选。

2.数据分析法

对陕西省39 届、40届大学生田径运动会丙组成绩进行对比分析。

二、结果与分析

（一）39 届、40届大学生田径运动会丙组第一名、前三名成绩分析

由表1数据分析可知，（1）男十项、女八项超过上届成绩。第40届大运会田径比赛在22 个男子丙组项目中,男子组第一名有十项超过 39届大运会成绩，分别是 400 米、800 米、110 米栏（第一名超过，前三名未超过）、400 米栏、10000 米竞走、5000米竞走、4×400 米（第一名超过，前三名未超过）、撑竿跳高、链球及十项全能，其中110 米栏和4×400 米（第一名超过，前三名未超过）；女子有8 项超过上届，分别是400 米、800 米、4×100 米、跳远、铅球、铁饼、标枪、其中链球和七项全能（第一名超过，前三名未超过）。经过 4 天的激烈角逐，男子共有5 项目破大运会纪录，分别是：400 米前三名、110 米栏、4×400米接力赛、撑竿跳前两名、链球；女子共有6 个项目破大运会纪录，分别是：5000 米竞走、女子跳远、铁饼、标枪、链球、七项全能。（2）径赛、田赛、全能成绩超过上一届。其中，男子组有9 项提高的项目分别是：6 项径赛，占66.7%；2 项田赛，占22.2%；1 项全能，占11.1%。女子组有8 项提高的项目分别是：2项径赛占25%；5 项田赛，占62.5%；1 项全能，占12.5%。从而可见，男子田赛成绩提高的项目少于径赛成绩提高的项目，女子田赛成绩提高的项目数多于径赛成绩项目。在40届大学生田运会22 个项目中，有16 个项目的成绩得以提高，占72.7%。

（二）陕西省第40届大运会成绩提高的原因分析

1.学生的身体素质直接影响体育比赛

近几年，高职院校大量招收体育生，并予以高度重视，因此无论是体育运动技术还是学生的竞技水平都得到了迅速提高。本届大运会丙组有许多高水平运动员参赛，使得整体水平较高，竞赛成绩显著。

2.运动技术规范化

本届大运会的突出印象是，运动员技术规范，动作协调、幅度到位、实效性强，良好的技术充分调动了身体潜能，为取得优秀成绩奠定了良好的基础。

3.坚持长期进行系统训练

长期进行系统训练是运动员获得优异成绩的重要因素之一。据了解，部分高职院校从上届比赛结束后，就将成绩好的运动员选拔组队，为本届田运会提前准备，并进行为期近一年的集中系统训练，进而为他们在本届大运会上取得优异成绩铺平了道路。

4.全方位的管理是获得优异成绩的保证

从本届大运会获得前三名的院校情况看，他们对运动队的训练都有科学的管理，严格的管理制度。学校在人力、物力、财力等方面上都给予大力支持，和政策倾斜，确保了训练工作正常、有效进行。

5.提升教练员的业务能力

我省高职院校教练员基本处于业余状态，虽然具备丰富的教学经验和强烈的事业心，但在专业训练上不精、不深。这势必影响教练员的业务水平和能力。要想在有限的时间内提升高职院校田径技术水平，必须采取有效措施，首先应加强对教练员队伍的培训，提高理论水平，掌握科学的训练方法，同时应减少教练员的教学工作量，让其有更多的精力和时间从事训练工作，更好的提高我省高职院校体育运动水平[3]。

表1 第39、40届大运会田径丙组第一名、前三名成绩[1][2]

三、我院参加陕西省第40届大学生田径运动会的成绩及原因分析

（一）取得成绩

陕西省第40 届田运会中，我院派出了实力较强的田径运动员参赛，他们团结协作、顽强拼搏，荣获了2 金、1 铜、3 个第五、1 个第七的成绩（分别是：径赛：男子100 米、女子100 米栏金牌；女子三级跳远、男子400 米栏、男子5000 米竞走第五名，田赛：男子跳高铜牌、女子铅球第七名），从中看出我院的径赛成绩强于田赛成绩。男子有4 个项目获奖（径赛3 项：分别是100 米金牌、400 米栏和5000 米竞走第五名，田赛1 项是跳高铜牌），女子3 个项目获奖（径赛1 项是100 米栏金牌，田赛2 项分别是：三级跳远第五名、铅球第七名）。与丙组第一名相比，我院成绩存在较大差距。男女队员只有两个项目获第一名；与前三名也有一定差距，只有两个项目第一，一个项目第三。可见我院田径队员存在男强女弱，径赛强于田赛的现象。

（二）原因分析

我院在本届大运会中虽取得了较好成绩，但仍存在不少问题，主要原因是：① 对大运会的重视和投入有待提高。与其他高校相比，我院资金投入、管理和激励相对欠缺。如有些项目（如链球、撑竿跳等）因场地限制而无法开展；参加各类体育赛事没有做好常态化准备。② 教练员的业务能力和管理水平仍需改进。教练员对运动员的激励不够，管理上存在“宽松软”现象，不能有效结合学生的年龄特征和个性进行训练，训练效果和参赛成绩往往不能达到预期目标。③ 运动队整体水平较弱，参赛人数少。参赛队员基本是在每届院运动会比赛结束后，教练员对比往届大运会前八名的成绩，进行选拔和急训，因此个别项目的运动员状态不佳。同时，由于平时缺少常态化选拔和动员，导致能达到参赛水平的队员较少。④ 运动员参与校外体育比赛的机会较少，经验不足。在参加规格较高比赛时，有些队员存在紧张、失眠和胆怯心理，从而影响正常发挥，未能取得理想成绩。

四、对策与建议

经过四十年的发展，陕西省大运会的规模不断扩大，规格不断提高，各高职院校体育竞技水平和参赛能力都有了不同程度的发展，场地器材设备的使用逐步正规化，科学化全方位的管理方式以及教练员的训练水平明显提高，比赛成绩也稳中有升。我院在走内涵式发展道路，全面提升教育教学改革水平的基础上，体育比赛能力和参赛成绩也在不断提升，但是仍然存在较为突出的问题。笔者认为要破解这些问题，学院应从以下方面着手：

一是思想上高度重视，加强在人力、物力、财力和政策上的投入和倾斜，特别是弱势项目（田赛项目：跳高、铅球，径赛项目：中长跑、长跑、竞走、全能）的投入，通过硬软件的不断完善为我院的体育运动训练和比赛保驾护航。同时也要对在各级运动赛事中取得优异成绩的师生进行物质和精神方面的激励和奖励，提高他们参赛的积极性；

二是加强科学化全方位管理，结合实际情况制定较长远的规划。鉴于大运会的特殊性，学院应冷静分析，向兄弟院校学习，取长补短，并将目光投放在更高水平的赛事上。根据师生的实际情况制定合理的训练计划、不断完善训练机制和多渠道激励有体育特长的学生参加体育比赛；

三是加强体育运动队的思想政治建设。思想政治工作是优秀运动队建设的重要组成部分，如何培养他们在关键时刻敢于挑重担、敢于冲锋陷阵、敢于打攻坚战以及敢于拼搏是运动队攀登竞技体育高峰与其他工作的生命线。通过科学化管理、教育引导，不断提升体育运动队的思想政治水平，团结一致、攻克难关，为学院的体育比赛多作贡献；

四是为在校师生参加校内外运动比赛提供机会和平台。由于我院教练员和运动员参与校外各种比赛的机会较少，在一些规格较高的比赛中容易产生焦虑和不适的心理状况。因此，学院应想方设法为运动队搭建平台，让教练员和运动员有更多外出交流和比赛的机会；

五是教练员要了解现在学生特别是00 后学生的特征和个性，深入学生群体，倾听运动员的心声和困难，有针对性地训练和教导，从而达到因材施教和挖掘潜力的目标；

六是运动员都是具有运动专项基础且愿意参加体育比赛的学生，相比普通学生而言，他们应以体育队的规章制度约束自己，以运动员的标准要求自己，全身心投入到训练和比赛，只有这样才能体现出运动员的体育精神和道德操守。