教育即化人

程敬荣

华中师范大学数学教育硕士，湖北省特级教师。先后荣获“湖北省有突出贡献的中青年专家”“全国模范校长”“中国最具魅力校长”等荣誉称号。先后担任东风中学校长、襄阳四中校长，现任襄阳市教育局党组书记、局长、襄阳市人民政府教育督导室主任。在《湖北教育》等报刊发表教育教学论文30 余篇，著有《成就最好自己》《以人为本普遍激励》等专著。

教育是什么？“教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”德国哲学家雅斯贝尔斯说。教育不仅是一场灵魂的唤醒，更承担着对受教育者从生物意义上的人“化”为有益于社会的公民之责任。

教育即化人，是人的启智化、社会化、个性化、完美化和幸福化的过程，主要包括家庭教育、学校教育、社会教育和自我教育等形式。教育通过感化、点化、内化、融化、转化、优化、深化等不同环节、不同层次和不同方式的“化”的作用，使自然的人“化”为有益于社会的公民。

在具备了一定的知识、能力后，自我教育伴随人的终身，是人生最持久、最重要的教育，决定着人生的格局、境界和价值。家庭教育、学校教育和社会教育都应该努力提高人的自我教育、自我完善的能力。

教育是太陽底下最光辉的事业，播种真情、播种希望、播种心灵、播种大爱、播种理想、播种真善美，进而促进文明、造福社会、完美世界，推动人类社会的发展和进步。教育工作者责任重大、使命光荣，丝毫不能懈怠，要始终不忘立德树人初心、牢记为党育人宗旨、不负“化人”神圣使命，努力促进每个人的全面发展。唯有充分发挥每一个教育人立德树人的积极性、主动性和创造性，奉献生命全部的光和热，诚实诚恳学习、诚实诚恳工作、诚心诚意待人、诚心诚意做事，真诚关怀每个学生，才能让教育更加温暖人心、充满真知、富有理想、生动精彩、轻负高效、令人神往，使每个师生成就最好自己，成为社会主义事业可靠的建设者和接班人。

每个教育人都应该是个理想主义者。像于漪老师说的那样，“终身做教育，终身学做教育”。其言其行，始终以家国为己任，洋溢着深厚的教育情怀，既“仰望星空”，始终对教育充满理想和追求，又“俯视大地”，把自己的理想变成每一天的努力。真正成为具有天地境界、高尚情操、丰富学识、充满大爱的人民教育家，把毕生追求融入对党和人民的教育事业不懈奋斗之中。

奋进新时代，教育当争先！教育人要不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命，植根教育沃土，坚持守正创新、持续完善自我、时刻精益求精，不懈“化”人、“渡”人、“成”人，成就一批又一批能够担当民族复兴大任的高素质时代新人，为社会主义政治文明、物质文明、精神文明、社会文明和生态文明建设贡献自己的青春与激情、智慧与力量！

责任编辑/周小益