光荣啊，指挥！

李羽惺

一首气势磅礴的军歌缓缓响起，赛场上的每个人都洋溢着喜悦的笑容。站在队伍最前面的，是一个头戴军官帽，身穿红衣裳，还披着一条长长的斗篷的指挥员。没错，那个人就是我！我正拿着指挥棒，踩着鼓点的节奏，熟练地指挥着由五十多个人组成的鼓号队。

很多人说，赛场上的我们是多么神气、光鲜夺目，又有谁知道这背后我们流下了多少的泪与汗。

刚开学，冯老师招募鼓号队的队员。老师们看我个子比较高，又会弹钢琴，有一定的音乐天赋，便选我为整个乐队的指挥，这是多么光荣的事啊！

但第一天训练下来，我就发现这个指挥并不好当，这根指挥棒也没那么好拿。虽说指挥棒并不重，但一小时、两小时、三小时坚持下来，一天、两天、三天训练下去，我真觉得我的手臂似乎已经不是长在我的身上了，酸得连写字都成问题了。更艰难的是，我边指挥，还得边跟着节拍变换队形。一累就出错，最后我竟然同手同脚走路。看着同学们笑得东倒西歪，我羞愧极了。老师担心地再三提醒我：“你可千万不能大意，鼓号队的成败全看你的指挥了。”指挥的动作要到位，点就是点，面就是面，不能摇摇晃晃，要掷地有声，要铿锵有力，要卡準音乐节奏，太多太多的要求，一下子扑面而来，太难了……每次因为我的过失，导致所有队员重新练习时，我都十分自责。

七天的假期，原本我们可以好好休息。但我在家，不停地拿着一根木棒对着镜子练习，手酸了，人累了，汗水浸透了衣服，我都不曾放弃。

转眼，比赛的日子来临了。赛场上，人声鼎沸，热闹非凡。我昂首挺胸，面带微笑，右手拿着指挥棒高高举起，在我手落胸前那一瞬间，整齐的鼓号声响起。强而有劲的指挥，创新的“70”字样的队形，获得了评委的高分，金奖如愿纳入囊中。当我代表学校去领奖的那一刻，阳光笼罩了我的全身，之前的苦和累，刹那间化为乌有，一切都是值得的。

这份光荣属于我——指挥，也属于大家——我们的鼓号队！

【胡老师的话】

这篇文章写的是小作者当指挥时的心路历程。文章以倒叙的方式进行，一开始描写了比赛场地气势磅礴的场景，突出“戴军官帽，身穿红衣裳，还披着一条长长的斗篷的指挥员”就是“我”。接着话锋一转，赛场上的“我们”神气、光鲜，而背后却流下了很多泪与汗。于是小作者进入了回忆：被选上时的光荣和激动，第一天训练下来的辛苦和酸疼，因为自己的过失而让所有队员重新练习的自责，以及利用国庆假期对着镜子努力练习的绝不放弃……一幕幕情景像放电影一样，出现在我们面前。

最后呼应开头：比赛获得金奖，所有的苦和累刹那间化为乌有，点明做指挥的光荣。全文情绪一波三折但又真实自然，让读者感同身受。