城市公共空间儿童游憩空间的构成要素研究

严先琴，刘传影

（1.广东海洋大学，广东 湛江 524000；2.泉州信息工程学院，福建 泉州 362000）

0 引言

儿童是祖国的未来，肩负着建设社会的重任。同时，儿童还是社会中的弱势群体。国家不仅要关注儿童的学业，还要关注其健康成长。城市作为儿童生活的主要场所，在儿童的健康成长中，具有十分重要的作用。在这一背景下，现代城市在对公共空间进行规划设计的过程中，应关注儿童的心理、行为、成长需求等，坚持“以儿童为本”的原则，科学、合理设计城市公共空间。

1 城市公共空间与儿童游憩空间

1.1 城市公共空间内涵

20 世纪60 年代，在设计学、城市规划领域内，“公共空间”这一概念开始出现。顾名思义，公共就是指共有、公用的。公共空间是现代城市中不可或缺的组成部分，与私有空间相对，呈现极强的公共属性。可以说，公共空间给人们提供了一个具有开放性的生活场所，在公共空间内，人们可以进行物质交换、信息交流等。针对这一概念的解释，在《城市规划原理》中从狭义的角度上进行了解释：主要是指供城市日常生活、社会生活的室外空间。例如：城市广场、商业区、城市绿地、街道等，都属于公共空间的范围。但是这一解释过于狭窄，在实际运用中，公共空间涉及的范围比较广，难以对其进行精准地概述。

笔者结合“城市公共空间”概念的相关研究，认为其主要具备四个特点：①空间性。这是其本质特性，城市公共空间应具备一定的空间体形态特征；②场所性。城市公共空间必须是一个公共场所，与市民的生活相互联系，保障居民的生活服务、社会交往等；③复杂性。城市公共空间具有多重功能，包括承载城市活动、执行城市功能、体现城市形象、反应城市问题等，这就决定了城市公共空间的复杂性；④综合性。城市公共空间不仅是物质层面的载体，也是人类活动与城市相互联系的载体，呈现极强的综合性。间则是指儿童的户外活动公共空间，包括城市广场、儿童公园、游乐园、城市综合公园儿童活动区、居住区儿童游戏场所等[1]。

1.2 儿童游憩空间

顾名思义，儿童游憩空间就是供儿童进行游戏和休憩的场地。自从国务院下达了“鼓励学生走进大自然、走到阳光下”的意见之后，现代城市在规划设计的过程中，开始越来越关注儿童的成长需求，力求通过科学合理地规划设计，给儿童提供一个宽阔的游憩空间。

具体来说，依据游憩空间的使用性质，将将其划分为三类，即：儿童专属的游憩空间、公共空间中儿童游憩场所、公共游憩空间。其中，儿童专属的游憩空间以儿童的娱乐、游玩为核心，进行规划设计、运营的场所；公共空间中儿童游憩场所则是在城市的开放性公共空间内，专门为儿童划分和设计的活动场地；公共游憩空间虽然不是专门给儿童设计的，但却是儿童暂时进行停留、暂时玩耍的场所；另外，结合其盈利方式不同，还可以将其划分为盈利性、半盈利性、非盈利性的游憩空间[2]。

2 儿童游憩空间的构建要素

基于儿童游憩空间的内涵，现代城市在对城市公共空间儿童游憩空间进行规划的时候，不仅要保障儿童的使用功能，还要关注其精神感受。因此，儿童游憩空间必须要兼具实用性、美感和精神属性。结合相关的研究，儿童游憩空间的构成要素主要包括三个方面：

（1）边界。边界是将儿童游憩空间与外界空间进行分隔的围护形式。通常情况下，这种边界可以是封闭形式的，也可以是半封闭半通透的，还可以是完全通透的。从其作用上来说，集中体现在防范、营造场景、满足儿童活动需求这三个方面。

（2）入口。入口是外界空间和儿童游憩空间链接的通道，不仅具有极强的使用功能，还呈现一定的景观价值。因此，在对入口进行设计的时候，应关注入口的位置、入口样式的设计等，确保入口能够保障儿童安全、顺利地进入到游憩空间，还要具备极强的吸引力。

（3）内部空间。在儿童游憩的内部空间中，主要包括四个组成部分，分别为：活动空间、中性空间、隐藏空间和联系空间。其中，活动空间是主要场所，也是儿童游憩空间的核心；中性空间则是一个过渡空间，在这一空间内，儿童可以玩耍娱乐，家长也可以在此休息等待；隐藏空间则是衡量儿童游戏空间是否成功的重要标准，主要是指一些小尺度空间和环境，可以通过景观植物进行围合而形成，还可以是游戏器本身所具备的；联系空间则主要包括步行通道、景观小道等，其主要功能就是将活动、中性和隐藏空间联系起来，使其成为一个整体。

3 城市公共空间儿童游憩空间规划设计要点

3.1 选址和规模

首先，从选址的角度上来说。基于儿童游憩空间的服务对象，在选址的时候，因遵循“满足一家大小出行游远需求”的原则，以最大限度满足服务人群、满足服务半径的地方作为选址地点。具体来说，在选址的时候，应注意：①周边必须要配备完善的交通设施，距离公交车站、地铁站比较近；保证周围具有餐饮、购物等相关的服务设施；②优越的自然环境。确保选择的游憩空间远离城市噪声污染、水体污染、气体污染等；同时，还应关注地形地貌、植物景观等，保证儿童能够在游憩空间内能够亲近大自然；③关注游憩空间的独立性、可达性。由于儿童年龄比较小，本身自我保护能力比较小，可以对植物、墙体、栏杆、设施等进行综合利用，使其成为一个相对独立的安全地带；同时，游憩空间在设计时，还应保证其不不完全封闭，以便于家长对其进行看护；④在设计游憩空间时，还应保证周围具备良好的环境，丰富的植被等，能够形成优质的小气候，以便于空气的洁净。另外，还应保证游憩空间具有良好的排水系统。

其次，从规模的角度上来说。在设计儿童游憩空间的时候，还应依据儿童的户外休闲类型，对其具体的规模大小进行确定。具体来说，其规模与儿童的人数比例、公共空间的地形条件等具有十分密切的关系。

3.2 场地规划设计

首先，入口设计。在对儿童游憩空间的入口进行设计时，不仅要关注其实用性，还要保证其具备极强的吸引力，能够促使儿童发现这是供其进行游玩、探索的地方。另外，还要确保入口设计的简洁性、极强的吸引力、鲜明地域特色。例如，珠海区的儿童公园大门就是泥塑的“大树老爷爷”形象，并且在公园的入口处，还特意设置了锦瑟的五羊雕像，不仅呈现促极强的吸引力，也将其羊城特点淋漓尽致地体现出来。

其次，边界处理。儿童游憩空间中，边界是游戏空间与外界空间进行分隔的重要形式。在对其进行设计的时候，可借助通透的围栏、地形、植物等，将其作为游憩空间的边界。如此一来，不仅保证了游憩空间中边界的自然性，也确保了儿童的安全。具体来说，针对单一的、小型的游戏场地，可借助植物等方式进行边界围护；针对小型的儿童户外游憩地，可在其周围设计座椅，不仅作为休息的场所，也具有围护的效果；针对游乐场等公共绿地，可利用地形的高程进行围护。

最后，进行功能分区。在对儿童游憩空间进行设计的时候，还应依据不同年龄儿童的需求，关注功能分区。具体来说，针对学龄前的儿童来说，基于其年龄和游戏的特点，可设计与其相关的活动区，并设计出供家长休息的凉亭等；针对学龄期的儿童来说，在设计游戏活动区域的时候，应以智力型、冒险型为特点，设计一些迷宫、隧道探险、障碍活动区等；另外，在进行功能分区时，还应设计出与儿童成长需求相适应的生态科普区、创造游戏区等，更好地满足儿童成长游戏需求[3]。

3.3 配套设施设置

在进行儿童游憩空间设计的过程中，基于儿童这一群体极容易受到伤害的弱势群体，如果场内的植物种植不合理、游戏器械规范性缺失、临近交通、人员混杂等，都会给儿童带来一定的不安全因素。基于此，必须要全面加强配套设施设置，不断提升儿童在活动的安全性。首先，全面加强儿童游憩空间的无障碍设置。针对智障儿童来说，可借助引导、指示手段等，对其提供帮助，以便于其更好地克服游戏环境中的障碍；针对盲童来说，应保证场地地面的平坦，还要关注游戏设施的纹理性等，以便于充分享受游戏的乐趣；其次，全面加强安全防护设计。结合儿童游戏场所的实际情况，选择出合理的铺装材料，防止儿童在游戏的过程中，出现严重的伤害现象；对儿童游憩空间的周边进行围合，使其远离周围的车辆和环境，提升场地的安全性；针对游戏器械中存在的凸出部位、尖锐边缘等处，对其进行适当的处理，以免儿童在游戏过程中，发生伤害等事件。

4 结束语

综上所述，城市公共空间游憩空间作为儿童活动的重要场所和载体，在儿童成长的过程中，发挥着举足轻重的作用。因此，为了更好地满足儿童成长的需求，关注儿童游憩空间设计，已经成为现代城市规划设计的重点所在。因此，必须要依据儿童游憩空间的构成要素，立足于儿童活动的特点和需求，分别从选址和规模、场地规划、配套设计和人文关怀等方面进行设计，更好地满足儿童活动需求。