万晓英

[时光流逝的影子]

时光流逝，用时空与距离

隔一件物品，把身后的影子拉长

山顶的月，在风景中，在远方等待

慢慢虚化成无边的旷野。

双重的黑夜再次来临，在斜对面，

一扇半开的窗前。

用整天的时光，分享彼此。

宛如一首诗，供养这方天空和大地

相信我们自己的灵魂，

更纯粹，更轻盈。你抬头的瞬间，

是精心编排的光明。

如此晃动的爱情，将你的灵魂，

5.2.2 体育教师应明确“学”、“练”、“赛”之间的关系。学习是基础，练习是巩固，比赛是检验和提高。只有通过强化学习才能达到更好地学习效果。同时教师应明确适合采用竞赛教学法进行授课的内容，灵活选取教学方法进行授课。

呈现在，这座城市。

这个古老又新鲜的街口

[轮回]

无法验证的时候，在任何人的目光

都无法接近的地方，你一动不动。

在晚霞之中，在静谧之时。

我在等，穿过你看不见的那个点。

寂静的小道上。有一种抽象的存在。

我们彼此，轮回，

前世和今生。

在冥思中互相吞噬，

日子染上意义，那个突如其来的

下午。

我们的话题，省略中间部分。

在那棵樱花树下，让纷纷扬扬的花瓣，

从心中飘过。