建设清廉学校办好家门口的教育

彭兴盛

教育是百年大计，清廉建设是厚实之基。“清廉学校”建设对强化学校领导班子建设，提高教师职业道德水平，净化学生心灵、陶冶学生情操，创建良好的校园文化，具有十分重要的作用。

一、基本情况

牟定县实验小学坐落于左脚舞山城，2019年8月26日正式揭牌办学，学校占地面积117亩，现有22个教学班，1003名学生，57名教师。

办学以来，学校本着“立德树人、全面育人”的宗旨，“感恩励志、树德成才”的目标，开展了系列贴近师生、家长的廉洁文化活动，努力打造孩子们读书求知的学园，陶冶品行的乐园，亲近自然的花园，营造了“以廉为荣、以贪为耻”的良好氛围。

二、工作成效和主要做法

（一）清廉治校——强化规范，廉洁满校园

1.健全组织，完善制度。成立以书记、校长为组长的创建工作领导小组，把清廉思想、清廉制度、清廉规则、清廉纪律、清廉文化等要素作为“清廉学校”建设的重点。制定实施方案，明确工作目标、具体措施、责任分工、完成时限，确保“清廉学校”建设有序开展。制定、完善《教师廉洁从教管理考核办法》等20余个规章制度，以制度建设为抓手，推动建立学校教职工民主参与管理的机制体制，做到用制度管权、管钱、管人、管事。

2.广泛宣传，营造氛围。积极推进“清廉文化”进校园、进课堂活动，组织党员教师上廉政党课，师生讲述老一辈革命家的家风家教故事等活动，教育学生从小树立清廉意识，不断营造“崇廉、奉廉、赞廉”的校园文化浓厚氛围。制作固定宣传栏，宣传党和国家对廉洁文化进校园的精神、要求，利用板报、校刊、校园广播、制作美篇、粘贴书画等方式建立“廉洁文化”宣传阵地，在党员活动室、工会活动室设立“廉洁文化”书架，满足教师阅读需要，多种形式营造氛围，让廉洁文化“润物无声”。

3.依法治校，阳光管理。坚持以“立德树人”为核心，推进德治法治教育建设，把维护教育公平、提升育人质量、保障人民群众受教育权利作为出發点和落脚点，认真落实控辍保学、营养餐、寄宿制和家庭经济困难学生补助、国家助学金等涉及民生的惠民教育政策，细化服务清单，规范服务事项，优化服务程序，创新服务模式。对物资采购、工程项目建设、评优选模、职称晋升、绩效考核等事项严格执行“三重一大”民主决策机制，及时公开党务校务信息，使学校各项决策在阳光下运行。

（二）清廉从教——提升素质，廉洁存心间

1.加强学习，构筑防线。把思想建设作为“清廉学校”建设的基础工程，利用主题党日、“三会一课”、党课和教职工例会等组织学习习近平新时代中国特色社会主义思想、“四史”和党纪法规，持续推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、入脑入心。结合落实“六个年”工作和“十个一”警示教育，组织党员干部、教职工登录楚雄州反腐倡廉警示教育网上展馆，通过“指尖上的展馆”，做到警示教育全覆盖、无禁区。

2.党建教学，深度融合。坚持党对学校工作的领导，持续深入开展“云岭红烛·育人先锋”创建活动，建设“五强五好”党组织，创建党建文化“一校一品”活动。不断提高在青年教师中发展党员的质量，把清廉教育融入党员发展、教育、管理全过程，推进清廉教育与育人工作融合、与教育教学融合、与学校改革发展融合，把“廉洁文化”教育融入到教师常规教育教学工作中。

3.“四评”活动，提升师德。组织开展学生、家长评老师活动，各班随机抽选家长对老师的师德、教学态度、教学方式方法、家校关系、师生关系等进行客观评价，并对学校的管理提出意见建议，形成家校教育合力以正教风。教师之间公平公正的互评，学校领导对教师的客观、综合评价，有利于教师认识自身存在的问题与不足，帮助教师更好地修正、提升自身。通过自己评、学生评、家长评、教师评发现问题和薄弱环节，采取针对性措施使师德教育落到实处。

（三）清廉育人——全面推进，廉洁行久远

1.课堂教学，植入“清廉”。始终坚持德育为先，不断加强和改进学生思想政治教育。持续开展“学习新思想、做好接班人”主题阅读活动，不断推动理论武装走深走实，引领学生感党恩、听党话、跟党走。把清廉文化、奉献文化、守纪文化、礼仪文化等融入德育和思想政治理论课程，使清廉理念入耳、入脑、入心、入行。利用专题讲座、主题班会课等认真落实学生理想信念教育、基础道德教育、传统美德教育、法制意识教育，培养学生树立正确价值观念和高尚道德情操，养成尊重规则、正直无私、抵制诱惑、自律自强等良好道德品质和行为习惯。

2.德育活动，融入“清廉”。根据不同年龄段的学生开展以崇廉敬廉为主题的书法、绘画、文艺表演等活动，把清廉文化作为学生思想政治教育和中小学德育的重要内容，切实把“清廉文化”融入到丰富多彩的校园环境和文化艺术活动中，把廉洁教育融入到未成年人德育教育中。不断加强学校周边环境清理整治工作，坚决防止校外不良文化向校园渗透，扎实推进“清净校风”建设。

3.家校共育，共建“清廉”。本着“教育一个孩子，带动一个家庭”的理念，大力提倡“以好家风育好孩子”，秉承廉洁教育“从家庭做起、从娃娃抓起”的理念，将廉洁家风教育融入学生思政教育和社会主义核心价值观教育，利用廉洁家访、召开家长会、宣传栏、校园广播等传家训、立家规、扬家风，通过“小手拉大手”活动，把孩子在学校学到的廉洁意识、良好品德带回家庭，影响家长的言行，共同促进家庭家风建设，多措并举推进“清新学风”建设。

推进清廉学校建设任务艰巨、使命光荣。在今后的工作中，我们将持续加强清廉学校行动，实施清正教风保障行动，坚持抓细抓实、抓早抓小，紧盯关键节点，加强提醒教育，用好“四种形态”，确保学校风清气正，教师一身正气，清廉从教。实施清新学风培育行动，帮助少年儿童扣好人生第一粒扣子。强化“清廉”育人功能，在立德树人中融入清廉，在校园文化建设中融入清廉，在课堂教学中融入清廉，在社团活动中融入清廉，在家校互动中融入清廉，真正做到让清廉之风沐浴师生、养育校园，让清廉之花遍校园。