浅谈短视频对青少年价值观的影响

庞福学

摘 要：短视频的出现带给人们新型的手机使用体验，然而也对青少年价值观的形成和发展产生了不小的冲击。本文在分析短视频备受青少年喜爱的原因、短视频对青少年价值观的影响的基础上，探讨如何在短视频流行的趋势下引导青少年树立正确的价值观。

关键词：短视频 青少年 价值观 DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2021.28.061

近年来，随着智能手机的进一步普及，网络覆盖范围的快速扩大和网络速度的不断提升，如抖音、快手等手机短视频软件得到人们的青睐，呈现爆炸式发展的趋势。短视频已成为人们十分热衷的、新型的消遣方式，同时也在不断改变着人们的生活方式。由于青少年总是对新鲜的事物充满好奇与探索心理，所以他们很快便置身于短视频的潮流之中，成为短视频使用中的主力军。

一、短视频在青少年中广为流行的原因

1.短视频为学习紧张的青少年提供了短暂的娱乐和放松的时间

短视频是一种时长较短的视频，一般在几分钟。而青少年平常学习较为紧张，时间的安排上面也很紧凑，短视频因其时长较短，可以使青少年在休息的间隙进行短暂的娱乐和放松。此外，短视频软件如抖音等所涵盖的范围十分丰富，不仅包含幽默搞笑的趣事、身边发生的热点事件，还可以进行某种技能的学习，或者观看卖家的直播等。青少年对这些内容往往缺乏抵制力，据调查发现，很多青少年观看抖音等短视频的目的主要是为了放松，以缓解学习的压力，他们更偏好观看搞笑类、影视类等内容，而通过短视频进行某项技能学习的人数则占了较小的比例。

2.短视频为青少年提供了一个表达真实自我的空间和平台

短视频平台备受青少年用户的青睐，其中一个非常重要的原因就是它为青少年提供了一个表达真实自我的空间和平台。由于受到各种现实因素的限制，青少年学生无法将真实的自我完全展现出来，但同时他们又非常渴望去表达自己，而网络由于虚拟性，青少年学生可以用一个虚拟的身份去表达自己内心的真实情感，不用担心受到别人的质疑和不理解，以此来释放自己的情感和想法。此外，短视频平台可以使我们每个人都成为视频的创作者或主角，它具有很大的包容性，我们每个人都可以自由地进行创作，欣赏他人的作品，或者因自己的作品被别人赞许而欣喜。

二、短视频对青少年的积极影响

短视频的内容往往鱼龙混杂，其中不乏一些低俗的、偏离正确价值观的内容，青少年正处于价值观形成的重要时期，他们非常容易受到网络上一些不良内容的诱导，无形中对其价值观产生消极影响。因而，本文针对青少年在使用短视频过程中所产生的一些问题，从多层次多方面探讨有针对性的解决措施，帮助青少年文明使用网络，更好地享受科技带来的成果。

一方面，短视频能丰富青少年的课外生活，体验不同的风俗文化。网络时代的便捷之一就是我们走足不出户就可以了解各种信息，看到多姿多彩的世界，因此，网络是我们了解世界的一个窗口。尤其是短视频以其独特的传播方式、强烈的代入感能迅速吸引人们的关注，也博得了青少年的青睐。短视频平台可以使每个人都成为视频的制作者，分享生活趣事、某种技能等。通过看各种视频，我们可以了解不同地方的优美风景、独特的风土人情，或者了解一些时事热点，关注国家大事，或者身边正在发生的一些事情。此外，一些技能方面的分享在短视频中也非常常见，这给青少年提供了非常好的学习机会和经验积累，很大程度上开阔了学生的视野，促使青少年形成正确的价值观。

另一方面，提高青少年树立正确价值观的能力。网络视频的内容包罗万象，好坏往往较难区别，这对青少年是否有能力进行辨别也是一个极大的考验。视频中难免会出现一些有悖于我们所认同的道德价值观，这对于成长中的青少年往往会带来错误的引导，而如果他们不加分别地加以吸收，则不利于正确价值观的树立。因而，置身于纷繁复杂的网络世界，青少年必须提高自身辨别是非的能力，这对他们的成长来说也是一次有价值的锻炼机会。事实上，很大一部分青少年能够选择和坚持正确的价值理念，主动摒弃一些不良的观念和做法，坚守自己内心的价值体系。

三、短视频对青少年的消极影响

1.视频内容鱼龙混杂，传统价值观受到冲击

当今社会娱乐氛围充斥着人们的日常生活。而很多的短视频都是以生活中的小事为题材进行拍摄的，其中搞笑的内容占了绝大多数，这些内容很大程度上吸引了平常学习压力大的青少年学生，成为他们放松的重要方式。但是，由于短视频内容的审核标准并不是非常严格，其中不乏一些低俗和恶搞的内容，而青少年的价值观正处于形成的关键时期，这无形中会给青少年一些不恰當的引导，甚至会引起价值观的偏离，与我们传统的价值观产生矛盾。比如，现在很多短视频中的“网红”拥有数量庞大的“粉丝”群体，他们通过直播可能很轻松赚了不少钱，或者有些网红为了吸引“粉丝”的关注，会分享一些非常奢侈的生活状态，这无疑给青少年一种负面的引导，以为不用付出很大的努力就可以成功，放大了运气对于成功的决定作用，这无疑给青少年价值观的形成造成了很大的消极影响。

2.长期沉迷于短视频，有可能导致学生的交往价值观产生扭曲

短视频平台也是一种重要的社交方式，青少年已然将其作为表达自己和获得他人关注和认可的重要方式。有调查表明，一半的青少年表明自己使用抖音的主要目的是满足自身社交的需要，他们觉得在抖音上可以认识更多的人，也可以找到那些与自己有共同话题的人，通过与这些人的交往，他们觉得自己更有成就感。

然而，当青少年过度依赖使用短视频平台与他人进行人际交往，以此来表达自己的内心想法和分享心情时，他们可能会沉迷于对短视频的评论中，而忽略对身边同学和亲人的关心和理解，长此以往，可能会导致他们在现实生活中人际关系的紧张，变得冷漠和不近人情，甚至严重影响现实中人际交往的需求和能力，他们可能会逃避现实生活中与别人的交往，觉得人际交往无法满足自己的心理需求，最终可能导致青少年交往价值观产生扭曲，这无疑给青少年的人际发展造成了很大阻碍。

3.过度观看短视频，或可导致青少年逃避现实的责任

短视频使得人们能够利用一些碎片化的时间进行放松和娱乐，但很多人在观看短视频时，往往会很难把控时间，导致观看的时长经常超出自己预估的时间，而消耗了很多宝贵的时间。尤其是青少年的自制力较差，短视频以其良好的视觉效果以及丰富而新鲜的内容深深吸引了青少年的目光，他们经常会沉迷于短视频中而难以自拔，严重占用了学习的时间，也有些学生以此为借口来逃避现实中的责任，久而久之，在学习和为人处事中变得浮躁，缺乏进取心和毅力，遇事逃避，没有足够的责任和担当意识，进而影响青少年正确价值观的形成。

四、如何在短视频流行的趋势下引导青少年树立正确的价值观

1.提高短视频质量，优化网络空间

短视频的发展已成为不可阻挡的趋势，在此形势下，为了更好地引导青少年树立正确的价值观，短视频平台要从根本上提高内容质量，进一步加大监管力度，最大限度去除不健康的视频内容，避免青少年被一些错误的价值观所荼毒。此外，短视频平台要努力优化网络空间，致力于帮助青少年科学使用网络。可喜的是，很多短视频平台如抖音、快手等都已经开发出青少年模式，这样能更好地避免青少年对于短视频的过度沉迷。

2.拓展价值观教育的新方式，给予青少年正确的引导

网络时代的快速发展也给学校的教育方式带来新的挑战，以往传统的价值观教育已很难满足学生的需求，学校要尽可能丰富思想教育的途径和方式，充分利用网络，引导学生树立正确的价值观念，如学校可以利用短视频平台将一些知识更加形象地进行宣传。同时，家长也要意识到短视频可能带给孩子的消极影响，帮助孩子有选择地浏览那些对自己帮助较大的内容，主动规避一些不健康的视频内容。

总之，任何事物都有两面性，抖音不是洪水猛兽，只要合理引导，就能规避风险，树立正确的价值观。

（本文系甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度课题《网络短视频对青少年价值观的影响研究—以抖音为例》的阶段性研究成果之一，课题立项号：GS[2020]GHB0961）

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