饶淑环,杨凯翎,李南菁
(1.中山大学附属第一医院 消化二区,广东 广州 510080;2.中山大学附属第七医院 消化病中心二科,广东 深圳 518107)
消化性溃疡是目前在临床上发病率较高的疾病之一,该疾病发病缓慢,病程长,患病后患者腹部明显疼痛,进食后不适感加剧,对患者的生理水平和心理水平具有一定的影响作用,因此,在临床治疗中,还应选择合理的护理模式,从而对患者的生活质量水平、情绪水平以及护理满意情况进行有效改善。本研究特收集我院收治的100例消化性溃疡患者为研究对象,对综合护理效果进行分析,现报告如下。
1.1 一般资料。选取的时间段为2018年9月至2019年11月,在此期间内我院收治的100例消化性溃疡患者作为对象,患者均与《内科学》中对于该病的诊断标准相符;排除恶性肿瘤、血液疾病、心脏病、高血压、糖尿病以及其他器官疾病者;100例患者及家属对于本次研究已经了解且同意,同时均签署知情同意书;随机将其分为对照组和观察组,每组均为50例,对照组男26例,女24例;年龄23~68岁,平均(45.5±6.8)岁;观察组男25例,女25例;年龄21~66岁,平均(43.5±6.0)岁;对两组资料采用专业软件进行对比,无显著差异(P>0.05),具有可比性。
1.2 方法。对照组患者接受常规基础护理;观察组接受综合护理,内容如下:①入院评估。患者入院治疗之前,护士需积极和患者进行沟通,了解患者病情情况,询问患者是否存在嗳气、腹泻以及反酸等不良症状的情况,并对症状程度、性质、持续时间、生活习惯、运动习惯及饮食习惯进行仔细询问,全面对患者病情进行评估,完善患者个人档案。②心理干预。消化性溃疡患者多存在抑郁、沮丧、无欲无求同时还伴有焦虑等一系列的负面情绪,导致其治疗配合度差,不仅治疗、护理效果不佳,还可能导致患者病情加剧;护理人员应多和患者及家属交流,积极给予患者更多帮助和支持,联合其家属对患者进行鼓励、关心,提高患者治疗信心。③健康教育。主要是对患者进行相关疾病知识以及治疗情况的讲解,通过通俗易懂语言解答患者疑问,采取电视录像、交流会、宣传册等多种方式对患者进行健康教育,帮助患者养成自我保护意识。④饮食护理。日常尽量选择具有较高的营养水平,富含蛋白质以及易消化的食物,避免高热、辛辣食物,如患者存在便血情况,应尽量选择冷牛奶或其他碱性流质食物,并对牛奶摄入量进行控制,避免胃酸分泌量增多,如患者出血严重,应根据患者情况,合理禁食。⑤用药指导。告知患者遵循医嘱正确用药,切勿随意更改用药方式及时间,如患者出现了食欲不振、苦干等一系列的不良反应,应及时告知临床医生处理,切勿随意更改药量或停药。⑥运动教育。指导患者进行羽毛球、踢毽子、慢走等有氧运动,运动强度应根据患者情况而定,尽量控制在每周3次左右,每次0.5h。⑦并发症护理。同时还需要对患者的各项体征水平、临床症状等进行有效检测和记录,一旦患者出现便血、腹痛、四肢冰冷、血压下降等情况,应及时告知临床医生处理,避免病情加剧。
1.3 观察指标。①采取诺丁汉健康调查问卷(NHP)对患者的躯体、社会活动,还有睡眠情感以及精力各项生活质量评分,得分与患者生活质量呈正比;②采取抑郁自评量表(SDS)对患者抑郁情绪进行评分,以53分为划界分,划分为轻度抑郁(53~62分),中度抑郁(63~72分),重度抑郁(73~100分);采取焦虑自评量表(SAS)对患者焦虑情绪进行评分,以50分为划界分,划分为轻度焦虑(50~59分),中度焦虑(60~69分),重度焦虑(69~100分);③由医院自行设计问卷调查表对患者进行满意度调查,调查表满分为100分,根据患者得分划分为非常满意(80~100分),基本满意(61~79分),不满意(0~60分)。
1.4 统计学分析。采用SPSS 20.0软件对本次研究数据做统计学分析,以均数±标准差()表示计量资料;以(%)比较行χ2检验表示计数资料,P<0.05时提示差异有统计学意义。
2.1 两组患者护理满意度对比。观察组护理满意度为96.00%,对照组护理满意度为78.00%,可以看出观察组患者的护理满意度情况明显好于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05),详见表1。
表1 两组患者护理满意度对比[n(%)]
2.2 两组患者生活质量对比。对照组(50例):社会活动(50.73±3.16)分,躯体活动(53.61±4.30)分,睡眠情感(54.56±4.11)分,精力(37.30±5.03)分;观察组(50例):社会活动(59.23±4.17)分,躯体活动(63.04±3.06)分,睡眠情感(64.53±4.02)分,精力(44.69±4.05)分;观察组的躯体、社会活动,还有睡眠情感以及精力各项生活质量评分,均比对照组高,差异具有统计学意义(t=11.4876,12.6344,12.2624,8.0917,P=0.0000,P<0.05)。
2.3 两组患者心理情绪评分对比。对照组(50例):SAS评分(56.14±4.23)分,SDS评分(55.67±4.13)分;观察组(50例):SAS评分(35.42±3.82)分,SDS评分(37.23±3.25)分;观察组SAS评分、SDS评分均比对照组低,差异具有统计学意义(t=25.7058,24.8106,P=0.0000,P<0.05)。
随着目前人们的生活水平以及饮食状况的更替,导致消化性溃疡患病率逐年上升,其患病因素多与患者免疫功能下降,同时由于人们饮食水平长期不规律或者不合理,幽门螺杆菌入侵等有关,导致胃酸分泌量增多所致,临床症状主要表现为黑便、腹痛、上腹饱胀等,如不及时采取治疗措施,可能导致患者消化道出血、穿孔,严重者可能转为胃癌,因此,加强消化性溃疡治疗及护理尤为重要[1]。
本研究在综合护理干预中从心理护理、健康教育、饮食护理、用药指导等方面着手,积极和患者沟通交流,从多个方面着手。让患者了解更多疾病知识,消除患者负面情绪,积极配合临床治疗、护理,给予患者正确饮食指导,帮助患者养成良好的生活习惯和作息规律,提高自我保护能力[2]。
观察我院收治的100例消化性溃疡患者临床资料发现,观察组实施综合护理,护理满意度达到96.00%,明显比对照组护理满意度的78.00%高,并且观察组患者的躯体、社会活动,还有睡眠情感以及精力各项生活质量评分与对照组患者相比更好,SAS评分、SDS评分均比对照组低,差异显著(P<0.05);由此可见,综合护理在消化性溃疡患者护理中效果显著[3-5]。
综上所述,综合护理能够对消化性溃疡患者的生活质量水平、情绪水平以及护理满意情况进行有效改善,且效果显著,具有很高的临床推广价值。