红色文化资源的当代价值及实现路径

李乔 广东生态工程职业学院 广东 广州 510520

在我国，红色文化是革命战争时代由中国共产党员、先进分子和人民群众用生命、热血和汗水营造的特有的中国文化。可以说，红色文化拯救了中国。当然，红色文化并不是一朝一夕就能够形成的，是中国共产党领导中国人民在长期的革命和建设实践中逐渐积累而形成的。在新时代，弘扬和发展红色文化能够促进我国建成社会主义文化强国。随着改革开放的不断深入，人们对于红色文化有着全新的认识，红色文化的具体内涵也被赋予了全新的内容，形式上也变得更加丰富。红色文化不仅仅包括精神文化方面的内容，同时还包括物质文化方面的内容。

一、红色文化概述

红色文化从本质上来说是一种革命文化，狭义的红色文化主要是指在新民主主义革命中形成和产生的，在我国革命过程中逐渐孕育出的一种独特文化类型。它不仅包括革命战争年代的文化思想，还包括我国在进行社会主义初期建设阶段党领导人民进行艰苦建设的文化思想。红色文化的精神形态简单来说是指红色文化的内在构成，其中包括精神信仰以及道德规范[1]。作为中国文化的重要组成部分，红色文化具有民族性、大众性和科学性的特点，它反映了人民的意志和愿望，代表着群众的根本利益以及群众的实际发展需求，它服务于人民大众，同时也满足了人民大众日益增长的精神文化需求。在社会快速发展的过程中，不断提高人民群众的思想道德素养，是我国历史文化长廊中的一项重要文化。

二、红色文化资源的当代价值

（一）政治导向价值

1.有利于加强党的领导，保持党的先进性。红色文化的政治价值是经历了一个十分漫长的发展过程而逐渐形成的，是在中国共产党长期领导中国进行革命和建设实践中形成的一种思想，对我国的发展有着十分重要的作用，能够引领我国朝着正确的方向进行发展。红色文化具有十分丰富的中国精神，正是有这样的文化内涵才能使得我国得到快速的发展，并且在国际上站稳脚跟。

2.有利于帮助人们树立正确的历史观。习近平同志在党的十九大报告中把坚持以人民为中心作为新时代坚持和发展中国特色社会主义的重要内容。我国在开展任何一项工作的过程中，都将人民的需求充分考虑在内，只有做到一切为了人民群众，才能做好我国各项基础性的工作。红色文化能够帮助人民树立起正确的历史观，而该历史观的核心是以人民为中心的思想理念。我国很多地区在革命战争时期都进行了武装起义，这种武装起义是一种敢为人先、心系百姓的革命精神，正是有这样的精神，才使得我国革命得以成功。在未来的发展过程中，应该将这种精神继续传承和发扬，促进我国社会得到更好的发展。

（二）德育价值

1.有利于帮助学生树立正确的价值观念。红色文化是以共产主义的理想和信念为指导的思想，其中包含了我国共产党人的高尚追求[2]。在传承和发扬红色文化的过程中能够帮助学生树立正确的思想价值观念，并且对学生的信仰进行一个正确的引导。让学生从小就养成强烈的爱国主义精神，这样才能坚定学生的价值观念，并且逐渐树立起高尚的爱国主义情操，这对于学生的个人成长和发展具有良好的促进作用。

2.有利于激发学生的爱国热情。红色文化能够激发学生的爱国主义热情。对青少年进行爱国主义教育是我国教育发展过程中的重要组成部分，通过科学有效的爱国主义教育，能够使得学生陶冶情操，升华心灵，让学生更好地认识和了解历史，继承并发扬中国优秀的传统文化，时刻铭记革命前辈为我们今天的幸福生活而做出的牺牲和努力。

（三）文化传承价值

1.有利于弘扬民族精神。红色文化资源可以更好地弘扬爱国主义精神、弘扬中国特色社会主义文化。在具体的发展过程中，始终坚持民族精神和时代精神的统一，将与时俱进和不断创新的思想理念充分体现出来。弘扬红色文化精神，能够使我们对共产主义的信念变得更加坚定，同时还能使中国特色社会主义的共同理想得到有效的实现。

2.有利于充分发扬艰苦奋斗精神。红色文化精神具有许多不同的内涵，但是其中最为重要的是要坚持发扬艰苦奋斗精神[3]。我国的革命斗争史可以看作是一部艰苦奋斗史。红色文化有利于推动发扬艰苦奋斗的革命精神，这种艰苦奋斗的革命精神能够对当代青少年进行良好的教育，并且对其行为进行正确的引导，使得青少年从小就养成勤俭务实的优良传统。同时，还能够使青少年对艰苦奋斗精神进行有效的传承，使我国的优秀传统文化得到进一步的继承和发扬。

三、红色文化资源价值的实现路径

（一）因时求新 展现红色文化时代价值

红色文化精神主要在新民主主义革命时期形成，并且在后续的发展过程中得到了继承和发扬，可以说，它是历史发展的产物。因此，要想充分实现红色文化价值，则必须要尊重革命历史的文化发展规律，从实际出发，充分发挥主观能动性，对红色文化的内涵进行深入细致的分析和研究，充分意识到红色文化在具体实现过程中存在的一些问题，在不改变本质的基础上，对文化精神进行进一步的提炼，赋予其时代特色，将红色文化在中华民族伟大复兴中的积极作用进行充分的发挥，展现红色文化在新时代的魅力。

（二）因地制宜 继承弘扬红色文化精神

红色文化植根于中国特色社会主义的伟大实践中，是我国社会主义先进文化的重要组成部分[5]。在实现红色文化价值的过程中，不能盲目照搬，应该因地制宜，用实事求是的发展理念来进行价值实现，将理论和实践进行充分的统一。红色文化是一种克服困难、勇往直前的精神，它能够引导我国人民从新民主主义革命走向社会主义建设。

（三）因人而异 融红色文化于课堂

青少年是我国未来发展的希望，课堂是教育的主阵地，在对青少年进行教育的过程中应该将红色文化精神充分融入在内，这也是实现红色文化价值的有效途径。在具体的发展过程中，需要建立协同育人机制，将红色文化充分融入到学生的教学过程中。在融入红色文化的过程中，不仅要将思想融入教材中，同时还要让学生把红色文化深刻记忆在脑海中，这样才能达到高质量教学目的，将理论体系向教材体系进行转化，同时还要将知识体系朝着价值体系进行转化，这样才能达到更好的教育目的。除此之外，教师还可以通过课程建设的方式来对专业课程进行互补教育，对现有的育人体系进行不断的创新，通过科学有效的教育培养出有责任、有担当的新时代青年。

（四）因势利导 注红色基因于校园

良好的校园文化环境，能够有效促进学生的健康成长。因此，相关院校可以在图书馆或者是班级存放一些历史档案，这些书籍和内容可供学生进行自由阅读。除此之外，充分运用新媒体，使得阅读和浏览更加便捷，可以建立一些微信公众号，定期在公众号上发布一些与红色文化相关的内容，让学生们直接接触到红色文化。同时，相关院校还可以定期开展一些与红色文化相关的主题校园活动，例如，举办海报设计大赛以及红色文化精神征文比赛等等，通过这样的方式营造一种良好的校园氛围，让学生在不知不觉中接受爱国主义情操的陶冶。良好的红色校园氛围不仅能够让学生更好地接触到红色文化，同时还能使得红色文化得到进一步的继承和发扬。

尽管时代在不停变化，但是优秀的精神和历史文化是永恒不变的。在新时代，应该充分认识到红色文化的内涵和价值，充分发挥主观能动性，对红色文化进行深入细致的分析和研究，因时求新、因地制宜、因人而异、因势利导地赋予红色文化时代新元素，展现红色文化时代新价值，融红色文化于课堂，注红色基因于校园，为学生营造良好的红色文化校园氛围，以点带面推进红色文化入脑、入心，发挥红色文化在社会建设中的能动作用。