许春雷 高宝龙
(扬州大学体育学院 江苏 扬州 225009)
藤球(sepakTakraw),是一种对抗性较强且富有高技巧性的球类运动,始源于公元15世纪,流行于泰国、马来西亚、菲律宾等位属于东南亚的一些国家,在那里此类运动项目开展非常普及,如同我国的国球——乒乓球,一样受欢迎。整体层面上来说,此类运动结合排球运动的整体配合,足球的灵巧性脚法以及羽球的抽打、吊球等技术特点,具有非常大的观赏性价值。但是熟练掌握又有一定的技术难度,要求很高的身体素质。藤球运动也称为 “脚踢的排球”,主要包括:抛球、发球、接球、扣球和拦网技术动作。此项运动特点是器材设施简单,场地小,如羽毛球场地一般。运动量老少皆宜,增强体质。藤球运动隶属于技能主导类隔网对抗性项目,相对于同项群的排球项目而言,就成了关注度较低,少有人知的小众项目。虽说是已经走向世界,已经有五大洲的球队参加比赛,但是总体而言,世界范围内分布不均,开展仅限于部分地区,相关赛事机制并不完善,至今还不属于奥运会项目。通过参考大量文献,查阅相关资料,结合排球技战术相关方面的研究,对比分析藤球运动的发展状况,得到一些启示,以其促进藤球运动在未来的时间里能拥有更好的发展前景。
通过查阅知网、计算机检索、中国期刊网(CNKI)全文数据库等,为本论文提供参考依据。
通过和有关排球、藤球的老师和专家,进行交流和咨询,加深对排球运动和藤球运动更过的了解。
排球运动由1895年美国威廉·G·摩根发明而来,历经百余年的发展,至今它已经成为普及全世界的体育运动项目,是奥运会主要球类竞技项目之一。1897年,美国在摩根规则的基础上第一次面向大众,公布十条排球法则。这十条法则依次规定了:排球竞赛场地面积为7.63×15m,竞赛场地正中间竖立球网平分,两边平行网柱距离边线0.305m,网的面积是8.23×0.61m,网高为1.83m。1900年,美国首次发表了排球比赛通则规定,规定了球网高度为2.14m,1912年,规则允许可以选择在竞赛场地两端线后的任何区域发球,发展至今的公认发球区域。1917年,发展为男子网高标准:2.43m,1918年6人赛制的排球运动受到了广泛群众非常大的重视和发展,一步一步的完善,最终它成为这类竞技性项目的主流和代表。
藤球是一项很高技术的项目,不仅要求运动员有很高的身体素质还要有良好的柔韧性。藤球呈圆形,空心。它大约选用11根天然藤料或者塑料条编制而成。具体外形,由12个相似多边形小孔和20个编制交叉点组成。藤球竞赛场地长为13.4m,宽为6.1m,场地中间被一条中线和高1.55m,宽0.7m的球网隔开。一般而言,每支参加藤球比赛的队伍都是由有2-3名队员组成,比赛中得分的关键就是利用灵活的脚法将球用力踢打到防守队伍的场地内,若对手无法救起,则得一分。在藤球竞赛过程中,运动员不能用手触碰到球,他们只能够用脚、腿、肩膀和头触球。运动员们运用复杂的技巧动作,拼尽全力赢得比赛,比赛过程十分具有观赏性。
排球赛场基本站位采用的法令采取排位为逆时针的方向,站位选择逆时针的方向,并由顺序转位到1号位的选手进行发球。若是把一方比赛场场地看成一个长方形,则从最后一排的位置起,从右往左的位置应该为1-6-5号位,按顺时针的方向,前排队员身后与此相对应,从左至右应该为4-3-2号位。而在排球比赛中,通常根据队伍的专业和业余程度标准划分,排球竞赛站位进攻阵型分为“四二”配备和“五一”配备。“四二”配备是指球队派上场分为担任主攻的两名选手,担任副攻的两名选手,负责二传位置的两名选手,而且这两位担任二传的选手没有主次之分,依次顺时针站位由谁轮换到二传位置,就是主二传,这种战术阵型比较适应于新手和非专业队。另外一种则是“五一”配备,是指全队只保留一名主力二传队员,其余包括接应二传在内的五名队员全是攻击手。
藤球运动中典型的几种参赛队形:单组赛:包括一名替补队员在内的4名选手,团体赛:包括三名替补队员在内的12名选手,圆场比赛:包括一名替补队员在内的6名选手。而竞赛场地中的位置:三名队员中,必须有一名队员在后场担任后卫选手,任务是发球。类似排球中的接应。而剩下的两名队员一人站左,一人站右(相当于排球中的攻球手)。
总而言之,同属技战能主导类隔网对抗性项群的排球和藤球,两种球类运动的比赛过程可以归纳为:发球-接球-传球-扣球-拦网。主要的位置分为:发球手、二传、攻球手。
基础战术中的扣球,无论是在排球还是藤球运动中都是最关键的得分手段。队员一接球质量的高低,对于排球进攻战术的组合与协调而言,具有非常重大的意义,也就是说一传效果的好坏,位置落点是否合适恰当,直接决定着进攻组合的开展实施。这两点在藤球和排球比赛中是至关重要的。在排球比赛中当对方发球时,一接到位时,将会按照预定设计的组织开展得分战术。如果一传质量低,则需要根据实际状况而定,可强行组织应对形式的战术进攻。再者就是由单一形式的强行进攻攻结束进程或者把球推到对方场地得以缓解调整接下来的进攻。在排球比赛过程中的进攻战术,是由本方负责二传的队员进行调整联络,二传队员在竞赛过程中负责分配进攻球权,分配的位置有4号位、3-4号位、2-3号位和3号位。2-3号位为快速进攻位置。在组织一轮进攻时,从接球到传球、扣球结束,都建立在队员之间的默契程度以及进攻队员之间的协调和彼此的默契程度。排球这类竞技性较强的项目,在进攻战术实施方面其既定参与人数带有随机变换性,一致协调性及全方位性的特点。
在藤球比赛过程中,比赛时双方各上3名队员,取得发球权一方的队员按竞赛规定,站在本场内的发球圈和网前左右各1/4圈内的位置,由一人用手将球抛向发球位置的队员,发球队员需用脚背内侧或者脚底踏的方式,将球击向对方防守区域,接发球一方的队员站位自由,自行分配一接任务(相当于排球比赛中的一传队员)。竞赛过程中,运动员必须选择除了胳膊以外其他的身体部位进行接球,需将在3次之内将球击过球网且中途不允许接触地面。或者是由同一名队员连续击2-3次球,中途球不可以在身体表面任何地方停留和肢体表面滚动,在拦网过程中,触到球也作为一次击球。其中藤球基本战术可以分为:(1)二传组织进攻战术;(2)一传组织进攻形式;(3)自传自攻组织进攻形式;(4)头球进攻技术。
作为一项高水平的竞技体育,排球这项运动进入世界舞台相对较晚一些。随着时代的进步,科技的不断发展,各国球队的交流也越来越频繁,各种全新战术层出不穷。排球这项运动越来越具有观赏性,以其独特的魅力,建立在广泛的大众基础上,成为世界“三大球运动”项目之一。技战术的不断创新,不断进步的过程中,不可缺少的一个关键因素那就是技术战术的创新性发展。这其中也不可缺少许多国家或者个人对其贡献的发明和创造,例如,新的战术体系和策略,掌握高质量的技巧手法,新的训练手段和心理训练方法,更为重要的是高科技器材设备的应用。
新的技战术层出不穷,是否实用,在实际的比赛场上能否发挥其真正的作用价值,这其中的传递出来的价值,是依靠运动员这个主要载体的呈现以及教练员的临场指挥以及指导。当然,载体呈现这个价值过程中,也就是通过运动员本身的实际能力和体能素质,与其他队友之间的默契配合,互相完善,所展现出来的技战术观赏价值和战术的连贯性。这也就要求运动员要有着良好的身体素质,全面协调的技术,独特的个人风格优势和参与系统的体能训练。技战术指导思想也并不是固定不变的,它必定随着排球这项运动的发展而变化。正确创新性的技战术指导思想,要符合排球运动发展规律,顺应它的的发展趋势。目前来看,“全面协调的技术,强调个人风格,精确熟练,高度的延伸,快速善变的打法,不断创新”的技术战术指导思想仍然符合排球这项运动的自身规律。李安格教授就认为:排球的技、战术能力可被划分为四个层次:熟练、先进、绝招、创新。可见,创新才是排球练习的第一要义。
技战术的不断创新发展,才使得排球这项运动一次次注入了新的血液,充满了活力。在国际大赛中成功的技战术发挥,主要源于高水平的训练,训练是排球这项运动发展最具有青春和决定性的因素。纵观当今世界的排球技术战术发展趋势,发挥其应用价值少不了三个制胜因素:(1)快速多变的打法;(2)占有空中的优势;(3)完美无缺的技术。这三个因素的关系是非常紧密的,并形成一个“魔术三角形”,若是一个因素不强,必须在其他两个方面有卓越的表现,才能使得弥补你的弱点。
这个因素包括变幻莫测,快速突然和活力四射的打法。一个队伍若想在实际比赛中有着突出的表现,就需要有快速善变的打法。藤球运动也是如此,各球队不仅要努力创新技战术打法,也要对运动员进行系统训练,直至熟练运用。这考验的也是藤球运动员的良好的反应能力和判断取位的能力,快速的移动和动作,密切和充满活力的配合,有创造性的思维快速解决问题。例如,防守战术中的拦网战术。藤球运动中基本的防守战术主要有:
(1)三角形防,简称“三角”,三名队员在本场区域形成三角形的防守站位。这种联防特点是:分区把守,视野开阔,分工比较明确,方便反击,但是倘若一名队员一传失败,后面的反攻阶段也难以顺利开展;
(2)“一拦二防”,简称“一·二”防守,三名队员中有一名在网前进行拦网,另外两名队员身后防守。这种联防特点:是专门针对于对方善打多条路线变化,并可左右开张打吊球结合。但是倘若拦网队员由于角度,姿势或者是身高问题拦网失败,来球力量的大小触碰到肢体,容易改变运动方向或者后防队员视线被挡也来不及反应而失球;
(3)“二拦一防”,简称“二·一”防守,也就是两名队员拦网,一名队员防守。这种联防特点是:针对于对方的攻球手能打出三条以上线路变化,且力量大。虽然补助空缺封死了线路,变被动为主动,但是倘若对方攻球手击球点高,空中球处理灵活进行吊球,后方防守队员,由于场上氛围产生的心理因素或者多少由于拦网队员的身高遮挡了视野,防守范围过大,处理不及时也容易失球。
所以,就上述情况来看,为减小失球的概率,球队不仅要努力创新相应针对策略,而且加强球员全方面技术的发展。或许可以采取排球拦网战术中的三人拦网,主要应对决胜局,关键得分时刻,实施之前不给对方看出破绽,出其不意以致胜。防守的三名队员可以背对球网围城一个“三角形”式拦网。
高度是现代高水平排球队取胜的一个关键因素,这对于同项群的藤球运动一样适用。在观看相关藤球大赛视频,不难发现,大多数藤球发球队员的身高都高于另外两名队员,大都是190cm以上。发球手位属中间位置,属于后卫,普遍现象是发球手的一传并不是很好,对方发球时容易被针对。由于腿长胳膊长的缘故,相对于身高较矮小的攻球手而言,缺少了灵活性。虽然拦网有优势,但是容易被吊球。所以,提高击球点,进行弹跳力的系统性体能训练,发展队员的高度,选拔培养具有身高优势的运动员也将是藤球运动未来发展的潜力所在。
第三个因素指的也就是明确,安全和有效。这就要求全面掌握基本基术,有着扎实的基本功,并根据专位分工的职能,在某些技术上面有着高水平的个人特长。例如,藤球运动员就可以发展左右腿皆可以熟练运用攻球技术,在进攻时,打吊球结合,给予对方出其不意。发球手的一传水平也要努力提高,全方面协调发展,提高战术连贯性,提升观赏性价值。
排球发球战术:发球技术在排球比赛中是非常关键的,发飘球是发球战术中具有攻击性和威胁性的一类,在竞赛中熟练掌握好此类技术,在排球比赛中将起着重要的作用。发球战术具体来说有以下几种类型:包括找关键点、找防守空区、长短距离、力量轻重球结合、强调攻击性和稳定性等。目前,在排球世界各大强队中,大都采用了变换发球性能和长短线相结合的战术。排球队伍中全体队员应该掌握不同性能的发球技术,如果一个队伍中,发球队员都选择选择单调且形式单一无新奇的大力跳发球,那么防守的一方则会很快就会适应这种发球的形式,发球直接得分的可能性可想而知。如果比赛中队员选择不同的发球技术,有的球员发球力量重,有的发球力量轻,有的选择以力量获胜,有的选择利用技巧飘忽得分,造成对方接球队员的难以适应,如果对方一接队员的基础有缺陷,从而破坏对方的接发球技术,降低对方一攻组织造成的威胁性,为本方创造防反进攻创造良好条件。
飘球:就是队员将球击出后,球在空中飞行到空中,飞行方向突然发生一系列改变,主要是速度和线路方面的变化。有经验的运动员在使用勾手大力发球状态不理想时,往往会切换到跳发飘球,两种技术结合使用,给对手造成极大的不适应,使对手的传球不到位或失误。
藤球发球:发球也是藤球比赛中的一种直接得分的进攻手段,高水平球员的的发球不会使对方的防守产生困惑,降低对方组织一攻的威胁性,破坏组织一攻的战术及阵型,因此它是先发制人的基本手段和衡量进攻能力的重要尺度。例如,借鉴排球比赛中发球找人,选择性的把球发给接球水平技术较差的对方球员,把球发给心理素质不高,尤其是竞赛中过程中连续失误失分的队员,一方面的心理自责产生的压力,另一方面来自赛场氛围的压力,不攻自破,或者把球发给替换刚上阵的选手,把球发给网前位置的进攻选手。
借鉴找点技术,把球发给防守队伍中,两个球员之间的防守空当区域,把球发给对方跑动换位的队员,把球发到对方插上的二传队员跑动换位的路线,把球发到对方后场或后场两个角落。轻重结合,加强发球训练,改善发球技术,全方面发展。
根据比赛临场情况采取不一样的发球方法:
当对方攻球手的进攻力量强且我队前排拦网技术实力低,或者是对方一轮进攻质量高,本方处于劣势,应采取进攻性较强的发球,造成对方组织一攻的困难性。
当对方前排处于进攻劣势的轮次,或我方前排拦网实力强悍,连续获胜时,应注意发球时的精确度,把失误降到最低,避免失去直接得分的优势。
在决胜局比赛中,更应该注意发球的质量,避免因发球出界等失误行为,使对方得分。
藤球与排球运动同属技战能主导类隔网对抗性项群,两种运动不仅都要求运动员要有着高超且全面的技术水平和良好的体能素质,而且对于团队里的默契配合与竞赛中技战术的灵活运用这两方面也是非常重要的。所以,对于排球这项运动的技战术及发展趋势的研究,对于藤球运动的未来发展趋势以及战术的创新方面具有重要的指导意义。实践证明,仅仅凭着单一的战术打法,并不能久居冠军之巅。同样拥有高超技术水平的两项运动,所发散出来的竞技魅力和展现出来的观赏性价值,在未来的发展将有着大好前景。融合排球技战术的特点,藤球这项运动在竞技的赛程中,创新打法,迈向速度+力量、变化+高度、变化+速度、全面+协调等方向。变换多种打法相结合,才是胜利之本且未来前景可观,发展潜力巨大。
同为对技术水平和战术配合要求较高的两种竞技体育,在未来的发展趋势也有着每支高水平球队应该大胆创新,勇于创新,结合排球场上技战术运用特点,创造出新的藤球战术,增加藤球运动项目的观赏性价值。完善赛事体制和训练管理计划,促进藤球运动更好的发展。健全及增加大型藤球运动赛事是藤球运动未来发展的关键,全面协调发展运动员的技术,是藤球运动发展的核心。积极通过传媒渠道,大力宣传藤球运动,使它进入大众的视线并引起反响和关注。