想要孩子爱劳动家长不妨偷点懒

□邹兴桂

当下，大部分家长已经意识到应该尽早地对孩子进行劳动教育，培养孩子充沛的劳动情感、良好的劳动习惯，教给孩子基本的劳动技能。但在家庭教育实践中，有时候却不知道应该怎么做，时而担心把孩子累着，时而焦虑孩子做事不完美，时而对孩子干的活儿过分挑剔……其实，想要孩子爱劳动，家长不妨偷点懒。

体力活儿让孩子干，家长不要太勤劳

经历了多年的独生子女时代，不少中国家庭的父母还有老人对孩子都特别宠爱。现在虽然是多孩时代，但是物质水平提升了，经济条件好多了，许多家长自己很勤劳，就是舍不得让孩子干家务，怕孩子累着。其实，孩子是应该“用”的，舍得“用”孩子才有责任感。

一些家长经常和我抱怨说自己的孩子太没有责任感了，我就问家长：你给过责任让孩子去学会担当吗？家长摇摇头说，孩子连学习都没时间，作业都做不完，如何担当大任？其实不然，“用”孩子并不是一定要交给孩子什么重大任务，我们生活中的很多小事都可以交给孩子去做，不需要太多时间，却很能锻炼孩子的责任感，能够让孩子有主人翁意识，觉得自己是家庭的重要一员。我经常交办事情让孩子做，孩子不仅不反感，还很乐意，做完了特别有成就感，觉得自己能为家人做事，觉得自己“很有用”。

孩子长大后总要自己独立生活，总要自己面对各种问题，这就必须具备基本的生活能力，比如会做基本的体力活儿，才不至于饿死。有人说可以叫外卖啊，现在电商这么发达。可是天天吃外卖行吗？长期如此肠胃受得了吗？这两年疫情之下，来向我咨询家教问题的家长问出了新问题：“学校还没开学，家长已复工，孩子在家上网课，可是连自己的一日三餐都搞不定，一点生活能力都没有，甚至连烧开水都不会，只能喝矿泉水。家长上了一天班回到家，家里让孩子搞得一片狼藉。”咨询这类问题的家长，其孩子大都已经是小学中高年级的学生或初中生了，甚至还有高中生。

只要家长不过分勤劳，愿意偷点懒，孩子就有机会干活儿。作为家长也不应该过于强势，请给孩子多一点空间、多一点信任、多一点自由度。家长要善于向孩子“示弱”。你多一分放手，孩子就多一分担当；你多交办任务给孩子，他就多一点责任感。

要多创造机会让孩子施展才华和力量。比如我家有什么体力活儿，我一定主动说我拿不动啊，谁帮我啊。这时候哥哥跑来了，男子汉一下子扛起一袋米；这时候弟弟也跟来了，小小男子汉也拎起了一桶油。我在旁边一个劲儿夸他们：“男人就是力气大！”他们累得小脸通红但是非常有成就感，可高兴了。男孩子非常喜欢有一个善于示弱且真诚示弱的妈妈，非常愿意以男子汉身份来帮助女士。长此以往，男孩就长成了真正的男子汉，有担当，有男子气。因为他从小就知道帮助女生，从小就被家里“重用”，长大后就知道男人应该有担当、应该做事靠谱，这样才能被人信任、值得托付。

家里有女孩的家长也不要太娇惯女儿。孩子以后总要进入社会，总要自己独立面对人生。如果你真的爱孩子，就要适时适度地让她干一些体力活儿，既磨炼意志也锻炼身体，还能减少女孩子的依赖性。一个自立自强的女孩子，以后无论到哪里、做什么工作都会更受欢迎，也会有更强大的内心和更过硬的生存能力。

家务活儿让孩子干，家长不要太挑剔

父母应该经常“用”孩子，从孩子两三岁开始就锻炼其自理能力，从自己吃饭穿衣、收拾玩具做起；孩子再大一点就要让其参与力所能及的家务劳动；更大一点还要主动帮助家里的其他成员做事，比如帮妈妈拿重物、照管幼小的弟弟妹妹等。这样成长起来的孩子不仅会学习，更重要的是会生活。将来无论走到哪里，从事什么职业，遇到什么境况，都会比其他人更能够适应环境、更能够独立自主地生活。

家长朋友们还有一点需要特别注意，就是孩子干家务，千万不要横挑鼻子竖挑眼，老指责孩子干得不好。如果家长太挑剔，孩子干家务的信心就会受挫，积极性也会下降，最后干脆不干了：“你老说我干不好，就你干得好，那你自己干吧！”一般来说，勤快的父母往往自己比较追求完美，比如要求房间一尘不染、要求书本摆放整齐等。如果总拿这个标准去要求孩子，那就是一种苛求了，孩子会觉得无论我怎么做都不能让你满意，都达不到你的要求，都不可能像你那么勤快，那我就干脆放弃了。

家长不妨回想一下，你自己的勤快习惯、高效的收纳技术、良好的秩序感，也不是一朝一夕养成的啊，也是在慢慢长大的过程中一点一滴积累起来、完善起来的啊。所以请你不必追求完美，不要苛求孩子，给孩子一点耐心和时间。小一点的孩子，会自己整理自己的衣服就很不错了，再帮助收拾家里的物品，家长就要大大地赞美；孩子上小学了，先从整理自己的书包做起，保证每天上学时文具、书本井井有条就行；孩子长大一些了，请你带着他一起整理家里的公共书柜、书房，慢慢地把勤快的好方法、好习惯教给他，让他知道勤快是可以习得的，目标是可以达到的，而不是高高在上的。他就会越来越喜欢勤快、享受勤快，渐渐地就会长成你希望的、他自己也能达到的勤快的样子。

如果孩子喜欢烹饪，他做出来的饭菜尽管味道一般，可能你觉得不好吃，但一定要忍住批评和挑剔，以欣赏的眼光看待孩子的劳动成果；如果孩子学习洗衣服，他洗过的衣服可能还是不干净，你千万不能简单粗暴地当着孩子的面把衣服拿去重新洗一遍——那样做太挫伤孩子的自尊心和积极性了。衣服一两次没洗干净没关系的，你给孩子一点时间，他慢慢就会有进步；如果孩子勤快地拖地、收拾屋子，你千万别嫌他做得不够整洁、干净，请多鼓励他，他一定会越做越好。

孩子的事情孩子干，家长切忌全包办

在咨询中我发现，由于各种原因导致有的家庭出现智障、残障儿童，有些家长因不愿让已受伤的孩子在生理、心理上再受苦，因此对孩子更是百般呵护甚至溺爱，结果好心办了坏事，使孩子形成了一种错误认知：自己不愿意干的事情父母会帮着干，要喝水了，家人会端水来；要吃饭了，家人会一口一口地喂；要起床了，家人会给穿衣服；要上厕所，家人甚至帮着脱裤子。

“溺爱是害不是爱。”作为特殊孩子的家长，更要改变教养观念，让孩子知道“自己已经长大了”，要学会“自己的事情自己做”才能在社会立足。另外，在家庭或生活实践中，家长要更多更严格地训练孩子的生活自理能力，让孩子掌握更多劳动能力和生存技能，只有这样才能让孩子早日自食其力，适应社会。

总之，一个爱劳动的孩子，有生存技能、有自理能力、有积极进取的心态、有不怕吃苦的精神。这样的孩子，会把劳动中的各种好习惯迁移到学习中。他的学习也一定差不了！一个孩子爱劳动爱学习，阳光向上，朝气蓬勃，身心健康，这不正是家长想要的好孩子吗？