沧州市新世纪小学办学特色

沧州市新世纪小学始建于2001年，2002年9月正式投入使用。学校恪守“尚德修身，美善立人”的办学理念，注重学校管理的科学化、规范化、精细化、人文化。近年来在课程体系构建、教师专业提升和学生成长方面获得了较快发展。

完善课程体系构建

学校构建了新世纪小学“美善”文化课程体系，体系主体分为“基础课程夯根基”“拓展课程助成长”“特色课程扬个性”三部分。如在各学科学习的基础上延展拓宽，形成了学科拓展类、品行拓展类、实践拓展类课程。在学校文化课程建设方面，本着学习内容与兴趣融合、教学实践与乐趣融合、品格养成与情趣融合的原则，构建适合儿童天性的“美善”课程，在这样的课程背景下，学生成长精彩、快乐、充实。

提升教师专业素养

学校立足实际，狠抓青年教师培养。充分利用好三种工具——教师成长手册、教学活动设计方案、听评课记录本，对青年教师开展为期3年的职业和技能培训。包括了解校情校史，弘扬传统精神；开展法规法纪学习，培养遵纪守法品质；学习班级管理经验，开启人生教育课程；深研课堂教学，提高教学能力；开展新老教师结对、聆听专家讲座等系列活动，努力提升教师专业素养。

关注学生精彩成长

在全新办学理念的引领下，学校开辟了育人四大领域，分别是“美言善行、共树良品的养成教育”“美文善读、共润书香的阅读教育”“美玩善思、共享生活的兴趣教育”“美善沟通、合力共赢的家校携手”。为了让学生全面发展，学校为每一位学生提供参与各种教育活动的机会。如“少年宫”的走班、“半亩园”的实践、“阅读节”的分享、“桑葚节”的创意等，让学生在不同形式的体验中成长。