封底人物 江苏省苏州工业园区胜浦实验小学 曹 成

曹成，江苏省苏州工业园区胜浦实验小学党总支书记、校长，高级教师，江苏省特级教师，中国教育学会会员，江苏省教育科研先进个人，主持完成多项省市级教育科学规划课题，发表专业文章数十篇。

让儿童在趣味横生的语文课堂上实现快乐成长和自主发展。

——曹 成

他提出：小学语文课不仅要有语文味和儿童味，还要有情趣味。他从“生长”视角出发，积极建构儿童学习路径，提出了“生趣语文”的教学主张。“生趣语文”，即生发儿童兴趣、语文情趣，打造趣味横生、情趣盎然的课堂状态。

“生趣语文”的核心是“趣用”语文。他把“语用”贯穿于语文的前学、共学、延学之中，以“用”促学、在学、致学。课前试验“用”，前学自探，即自主探究；课中检验“用”，共学自得，即自我习得；课后经验“用”，延学自生，即自能生长。在“自探自得自用”的语言循环实践中，儿童的语文素养得到明显发展。

他认为“语文课堂趣味”是一种本体多元的、可持续生长的力量，儿童趣味学也是儿童情趣动力学，“趣”生则“情”生，“趣”生则“力”生，“趣”生则“效”生。从教以来，他始终将儿童的语文学习浸润于“趣味”中，努力增强儿童“学力”和课堂“效力”，引导儿童愉悦地自取语文世界的“花”和“果”。