充分利用班干“遥控”管理班级

郑金玉

摘要：只要能用好班干部，充分发挥班干部的作用，精心挑选、 放心任用、耐心培养、细心培养班干部，就能占据优势，就可以科学地轻松地“遥控”管理班级。

关键词： 精心挑选;放心任用;耐心培养;细心培养;班干部

作为班主任，除了要完成教学任务外，还要管理好一个班，事务 繁多复杂，班主任不可能也不必要事事亲为，件件包揽。事实证明： 管理班级，只要能用好班干部，充分發挥班干部的作用，就能占据优势，就可以科学地轻松地“遥控”管理班级。

一、精心挑选班干部

班干部是班级的骨干，是班主任的得力助手，不少优秀班主任认 为：一个班级教育管理的好坏，往往与班级干部力量的强弱，发挥的 作用的大小有很大的关系。因此，班主任在接手一个班后，应慎重挑 选班干部，这是用好班干部的前提，也是实现“遥控”管理的前提。 本人是这样做的：开学后两个星期，通过各种途径了解、选拔班干部。 例如，向原班主任了解本班学生情况，通过布置教室、大扫除，参加 公益劳动等活动，我经过细心观察，把那些关心集体、积极热情、办 事认真、愿意为同学服务的学生记下来，并从中了解这些学生的能力 和特长，先由全班民主选举班干部 再自己精心挑选，因为小学生是 非判别能力不强，不能客观全面的分析问题，难免出现不合理的现象。

最后，向全班同学宣布班干部名单，并说明理由。例如班长有较强的 组织能力，是一位品学兼优的学生。文娱委员大胆活泼，唱歌跳舞样 样在行。同学信得过，老师信得过，为工作的展开打好了坚实的基础。

二、放心任用班干部

班主任应把班级事务条理化，明确化，让每位班干部对自己的职 责都清楚，并落实管理责任。切忌把班级事务全部推给班长或某个干 部，而其他成员挂职有名无实，以至于个别干部超负荷，影响学习， 多数干部无所事事，也不能认为某事只有某人才能做好，其他干部就 不行，其实班干部的工作能力是靠锻炼得来的，工作经验是靠积累形 成的，他们由不会到会本身就是一个学习过程，一个成长过程，也是 班主任培养学生，提高学生素质，完成教育任务的体现。班主任应该 放心任用学生干部，大胆放手。本人的具体做法是：1.制定切实可行 的班规，以“法“治班。班规是围绕《小学生守则》 ，《小学生日常 行为规范》 和校规制定的，它符合本班实际，切实可行，是每个学生 必须遵守的班中“宪法”， 是班干部管理班级，奖扣操行评分的法律 依据，是班主任遥控管理班级的“法典”。2.成立值日干部小组。值

日干部从班干部责任心较强者精选五人担任，一人一天轮流值日，把 当天班里具体情况详细记录在值日记事本上，每天下午放学后上交班 主任，由班主任检查统计，成为该周奖扣学生操行评分的主要依据， 对突出表现的同学进行表扬，按照班规给予奖分，若有违反班规的同 学，按照班规扣分。3.成立纪律检查小组。班长兼任组长，成员由副 班长，学习委员和纪律委员四人组成，专门监督干部工作情况，随时与班主任保持联系，反馈信息。实践证明，运用这三个方法，“遥控 “管理班级，行之有效，能很快杜绝学生违纪现象，对规范学生的行 为，建立良好的班风，起到很好的作用。

三、耐心培养班干部

班主任要针对每个干部的具体情况进行耐心培养，使他们在各方 面尽快地提高。在工作上，班主任不仅要根据每个小干部的特点分配 给他们适当的工作，还要在工作方法上给予具体指导，如高年级的小 干部，由于他们有了一定的知识和能力，班主任可以在开展班级某一 项活动之前向小干部讲清这一活动的目的和要求，请小干部提出开展 活动的设想，尔后对他们想的不周到的地方补充建议。同时鼓励小干 部发扬创新精神，大胆开展工作，另外还要定期召开班干部会议，以 掌握班风学风的情况和班干部的管理方法。班主任要肯定班干部的工 作成绩，也要对其工作中不妥之处给予指正点拨，促其进步。在思想 上，对班干部要严格要求，培养他们以身作则，团结同学和为同学服 务的精神，既要看到他们的长处，也要看到他们的不足，当班干部犯 了错误的时候，要及时给予批评、帮助，切不可放任不管或姑息袒护， 否则，会失去广大同学对班主任和班干部的信任，也不利于班干部的 成长。

四、细心培养班干部团结协作的精神

平时，班主任要细心观察班干部的一举一动，利用班会课教育班 干部：每个班干部都要把自己看做一个普通的同学，树立为同学服务 的意识，让他们认识到班级管理分工不分人，既要有分工，又要互相合作。人人都要热爱班集体，不能“事不关己，高高挂起”。通过班干部这个小集体建立正确的舆论，形成团结互助的良好班风。

利用班干部管理班级班主任有一点应明确，自己至始至终都不是 旁观者，而是直接参与者，是参谋长，设计师。班主任应很好的控制 班干部系统的运作，不能失控，否则，整个班级就会变成一盘散沙。 实践证明： 班主任充分利用班干部管理班级，能培养学生的能力，形 成良好的班风学风;可以全面准确的了解掌握班情，轻松自如地“遥 控”班级。