高职院校思政教育与学生日常管理的有效融合

李城

摘要：随着教育的改革和时代的发展，近年来，我国高等职业教育已经在高等教育中占据了很重要的地位。思政教育是为引导学生正确的人生观和价值观所开展的教育，所以应该渗透在高职院校学生日常管理的方方面面。如何能够切实提升高职院校学生的思政教育，是我们需要思考的问题。高职院校学生除了思政课程的构建，还有注重在日常的生活中贯彻思想政治教育。本文主要探讨高职院校思政教育与学生日常管理的有效融合措施。

关键词：高职院校;思政教育;日常管理;有效融合

高等职业教育是兼具高等教育和职业的教育的双重属性，高等职业教育所培养的是面向基层和生产线的技术性人才，在社会生产中，一线职业岗位起着十分重要的作用，所以在高等职业教育中，需要尽可能的提升人才的质量，才能为祖国的建设提供更好的人才资源。而思想指导行为，所以对高职院校学生思政的引导和教育，提高学生思想政治素质，让学生可以成为社会主义事业的合格建设者和可靠的接班人。

一、高职院校思政教育与学生日常管理融合的重要性

随着信息时代的到来，网络世界鱼龙混杂，还有生活中有丰富多彩的事物，所以当代大学生能够见识的事物比较多，而且思维活跃，尤其是高职院校的部分学生对学习不太感兴趣。为了帮助学生养成良好的行为习惯，所以在高职院校中，学生的日常管理是很重要的一部分，所以在思政教育中，要能将日常管理作为重要阵地，进行思想理论教育和价值引领。

大学阶段不仅是培养学生专业知识和技能的阶段，同时也是个体人格完善的重要阶段。大学与中学不同，大学具备更加开放、多元的教学环境，学生可以接触到更多的信息和咨询，再加上学生身心逐渐成熟，如何帮助学生树立正确的思想观念、形成客观、理智的世界观、价值观和人生观，是高职院校教育工作者工作的重点之一。[1]学生需要提升自身的思想水平和政治觉悟，拥有较高水平的道德品质，才能正确认识世界、认识发展，才能将自身的发展同祖国的发展联系一起，才能不断努力在投身社会主义伟大事业中实现人生的价值。所以对于高职院校的每一名学生，都应该高标准、严要求，通过思想政治教育，提高学生的政治觉悟。

二、高职院校思政教育与学生日常管理的融合的有效策略

（一）利用班会，带领学生系统学习理论知识

在高職院校的学生管理工作中，主题班会是教育手段之一。通过开班会的形式，辅导员可以将近期的事务和学生情况进行总结，指导学生明确方向。所以在高职学生的思政教育工作的开展时，可以结合班会，带领学生系统地学习理论知识。[2]坚实的理论基础是思想进步的阶梯。学生只有充分学习政治理论，才能正确认识世界形势和我国的形势，才能在实践中拥护党的领导，积极投身于中国特色社会主义的建设。辅导员可以采用政治理论学习班会的形式，组织学生定期学习，并能在学习后总结学习心得感悟，以便提高学生的政治觉悟。辅导员也可以鼓励学生主动学习政治理论，并且以一定的主题开展演讲比赛、讨论会，通过丰富形式，让学生能够提升学习的主动性，积极参与到政治理论学习中，进而能够树立正确的世界观、人生观和价值观，在学习的过程中也能使学生不断坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。

（二）理论与实践相结合，指导学生日常行为

理论学习可以武装思想，而思想的外在表现是一个人的行为。在政治理论教育中，不难发现部分学生存在好高骛远的问题，认为只有“做大事”才是为社会主义事业奉献自己的力量的表现，而对自己身边的小事不屑一顾，这也是不正确的想法。[3]青年一代有理想有追求固然令人欣慰，但不能做到脚踏实地的话，理想就会变成空想，所以要引导学生端正态度，认清现实，不要忽视眼前的小事。实践决定认识，认识对实践有反作用，教师要引导学生坚持实践第一的观点，坚持理论和实践相结合的原则。例如在日常的学习和生活中，学生如何严格要求自己、如何丰富自己的知识储备、如何提升专业技能，在班团活动中，如何发挥自己的作用，如何贡献自己的力量为班级服务。只有将摆在眼前的小事做好，才能一步步提升自己，只有将自己的一屋扫干净，才能逐渐掌握“扫天下”的技能。大道至简，同样，真理也蕴藏在一件件小事之中，只有理论与实践相结合，才能不断丰富自身的理论知识，同时提高自己的实践能力。只有付诸行动，才是真正意义上提升了自己的思想高度和政治觉悟。

（三）结合信息技术，丰富思政教育形式

随着网络技术的发展，我们也需要结合网络思政教育的阵地，运用新媒体新技术，丰富教育形式。在开展思政教育时，要注重学生的兴趣的激发，将信息技术的优势与网络思政教育相融合，不仅可以丰富思政教育的形式，同时也能加强学生的网络素养教育，培养学生健康良好的上网习惯。例如我们可以采用抖音、快手等短视频形式，引导学生创作与思政主题相关的网络作品，弘扬主旋律，传播正能量。网络媒体为高职院校开展思政教育开辟了新的阵地，所以我们要与时俱进，结合学生的兴趣，更好地开展思政教育。

三、结束语

作为一名高职院校的教育工作者，开展大学生思政教育工作并非易事。但面临这样艰巨的任务，我们不能退缩。首先我们需要提高自身的思想觉悟，这是开展学生思想理论教育和价值引领的基础。其次，我们还需要深入了解学生的思想，关注学生的成长，这样才能因材施教，才能完成对学生价值观的有效引导。最后，我们也要顺应时代的发展，紧跟时代的步伐，掌握并运用网络技术，丰富思政教育的形式，为更好开展大学生思政教育而不断努力。

参考文献：

[1]王坤.高职院校思政教育与学生日常管理的有效融合[J].濮阳职业技术学院学报.2021（05）：24-26.

[2]赛福丁·阿里木.分析高职院校辅导员如何将思政教育有效融入学生日常管理[J].教育现代化.2020（02）：77-78.

[3]石雷.高职院校辅导员如何将思政教育有效融入学生日常管理[J].教育现代化.2019（89）：100-101.