好玩的核桃

华贵琼 李学梅

一、活动来源

随着现代科技的发达，孩子们的玩具也被各种电子产品等所代替。在我小的时候我们嘉绒地区经济发展比较滞后，在我的记忆里，我和同伴儿时的玩具都是路边的石子、地里的米玉棒、路边的小木棍、还有树上的核桃。以前，人们在休闲娱乐、孩子们在做游戏时都没有现在这样的电子产品以及家里根本买不起玩具。所以，一些大人会和孩子们会利用身边的材料自制玩具做游戏。现在，正是我们丹巴核桃丰收的季节，在农村里面挨家挨户都已经丰收了许多核桃，所以本次我所选择的游戏材料就是核桃，现在的孩子们都只知道核桃是吃的，他们却不知道还可以用核桃来做游戏。本次游戏活动我准备的是以前我儿时玩的民间传统游戏取名叫《好玩的核桃》。为了让幼儿发现身边既实用又有趣、既环保又好玩的玩具，所以我给孩子们准备了我们生活中常见的核桃。孩子的心灵是通透的、聪慧的;孩子的眼睛是明亮的、灵动的;如果我们放手让孩子去观察、发现、探索，孩子们会在生活中找到更多更有趣的玩具，探索这些玩具更多、更好的玩法。

二、活动目标

（1）在玩核桃游戏中学会发现问题、思考问题、解决问题，从而激发幼儿探索的兴趣，提高幼儿动手动脑的能力。

（2）培养幼儿手、眼的协调能力，及手指的力量，锻炼幼儿的小肌肉。

（3）通过游戏初步培养幼儿的合作意识和竞争能力。

三、教具准备

小拉姆的家、核桃若干、纸杯

四、环境创设

（小拉姆的家、家里的核桃）

小朋友们，今年小拉姆家的核桃大丰收了，所以小拉姆邀请我们去她家做客，小拉姆说今天不仅邀请我们去她家品尝她们家的核桃，还要邀请我们去她家做游戏。可是小拉姆的妈妈出门前把小拉姆的房间锁住了，而钥匙也忘记给拉姆，小拉姆的玩具又全在房间里一起被锁住了，院子里就只剩下一大堆的核桃，那我们今天去小拉姆家就和一大推核桃做游戏吧！

1.幼儿的兴趣和前期经验

我园一直在挖掘关于“民间游戏”的各类活动，如：沙包、编辫子、跳房子、投核桃等，其目的是为了让幼儿不忘记代代相传的民间游戏。为了幼儿的前期经验，我还让孩子们认识核桃树，核桃是怎样从树上打下来，怎样去核桃壳的，让幼儿知道核桃可以用来做游戏，并让幼儿了解游戏规则。

2.游戏玩法

第一阶段：前期为了让幼儿进一步加深对核桃的认识、理解，我特意带幼儿去看核桃树，捡掉落在地上的核桃，让幼儿感知核桃的奇特之处，从而引发幼儿对核桃产生各种奇妙玩法的同时激发幼儿兴趣。

第二阶段：“拉” 教师做好核桃玩具“核桃转转乐”。教师把核桃提前穿好孔，让幼儿用一根线把核桃穿起来后把线打结，用手拉着线两端核桃放中间，右手不停地转直到把线转成麻花一样紧紧地然后左右手一起向里合、向外拉，使核桃转起来产生嗡嗡嗡的响声，激发幼儿游戏的兴趣。

第三阶段：“夹” 现在的孩子幼儿四五岁了还不会用筷子，为了锻炼幼儿更好的使用筷子，自由组合“夹核桃比赛”让幼儿先锻炼用筷子来夹核桃，在幼儿会夹核桃了后组织幼儿两个、三个、四个自由组合“夹核桃比赛”看谁夹的核桃多。

第四阶段：“抛” 空中抛、接核桃，过程中让幼儿拿一个核桃，用手将核桃抛向空中，力度要适中，趁核桃未落地前用手抓住，在幼儿都能接住核桃时增加难度，让幼儿左右手各拿一个核桃，用右手将核桃抛向空中，把核桃抛起来后立即把左手的核桃放到右手里，然后左手去接抛向空中的核桃，依次交替玩耍。 在游戏中幼儿要学会保护自己，避免核桃砸到自己头上，提高安全警惕。

第五階段：“弹”在桌边放好一个纸杯，在侧面和对面放上核桃，让幼儿在不同方向用手把核桃一次性推到杯中，在幼儿自由推后增加难度，只用两根手指把核桃“弹”进纸杯中，或是把核桃从画好的点上“弹”进纸杯中。

第六阶段：“摆” 让幼儿观察鸡蛋盒，试一试自己用核桃在鸡蛋盒上摆出各种图形，通过观察，动手摆一摆图形，让幼儿清楚鸡蛋盒上的“路线”，并用核桃来帮助小格桑回到家，小格桑要怎样走才能躲过重重困难，安全的到家。这些都是需要幼儿积极探索与思考的问题。