甘守三尺讲台，争做“四有”老师

何婷

爱因斯坦说过“使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。”可见师德是一名人民教师的职业灵魂。 社会上有着各行各业，而我从小就立志当一名人民教师。因为教师像园丁，辛勤地培育着祖国的花朵;教师像蜡烛，为学生们奉献着所有的光和热;教师是人类灵魂的工程师，丰富了人类的知识。教师在三尺讲台上展示着自己的身姿传递着自己的知识，在生活中还可以感受到桃李满天下的成就感。当然，教师也该有教师所要遵守的道德要求和行為准则。不同的职业，不同的岗位，有不同的道德要求和不同的行为准则，教师最重要的就是要做到教书育人，为人师表。

从当老师的第一天开始，前辈们跟我说得最多的一句话就是“为人师表，以身作则”“教师是太阳底下最崇高的事业”。人们常把教师比喻为“园丁”“蜡烛”“阶梯”“工程师”，意在表达教师这份职业的无私和伟大。所以，教师从自己执教之日起，就该对教师这份职业有充分的认识，才能彻底清除不好的观念，把自己全部心血奉献给自己所从事的教育事业。像陶行知所说的那样：“捧着一颗心来，不带半根草去”，无论何时，都能够理直气壮的说：“投身教育事业，我终身无悔。”2013年，我大学毕业，作为一个新晋的小学教师教师，我怀着既激动又忐忑的心情来到了我任教的学校。在七年的日常教学实践中，我对“师德”这个词有了深深的认识和体会。我的学校在师德教育活动中，开展了集体学习与个人自学相结合的方式，从多层次、多角度学习了全国优秀教师的感人事迹。使我感悟到教师职业的崇高性，认识到我的人生价值。作为一名教师，我应当为人师表，做学生的楷模，要不断提高自身的职业道德修养，正确认清和对待自己应履行的职责。

一、做好教师，要有理想信念

作为人民教师我们要始终坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，始终与人民群众站在一起。忠于党、忠于人民、忠于教育事业。履行好自己的职责，利用好校园阵地，用自己的实际行动去倡导社会主义核心价值观。

二、做好教师，要有道德情操

一个老师对学生们的影响不仅仅表现在文化知识上，还表现在学生们建立的三观上。老师用自己为人处世、于国于民、于公于私的正确态度和真善美去影响学生们的三观，让他们对未来充满无限憧憬和希望。

三、做好教师，要有扎实学识

“师者，所以传道、授业、解惑也。”教书育人是教师的使命，要做到这一点，教师一定要有扎实的学识。扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是教师的基本素质。如果教师没有扎实的学识、丰富的阅历，就无法给学生们很好地解惑。古语有云“学高为师”，由此可见古时人们已经知道要当老师学识必须高人一等。在当今信息技术发达的时代，社会日益多元化、各种新知识不断涌现，教师的丰富学识不仅局限于书本理论，还体现在不断提高自己的信息技术水平，提升自身的学识魅力，才能满足学生不同的求知欲。

四、做好教师，要有仁爱之心

爱是教育的灵魂，教师对学生们没有爱就搞不好教育。习近平总书记曾说：“好老师要用爱培育爱、激发爱、传播爱。”作为老师，我们要用自己的真心诚意打开学生们的心扉，拉近与学生们的距离。不应该以成绩分高低，要一视同仁，把自己的温暖和情感倾注到每一个学生的身上。要有一双智慧的眼睛，发现每一个学生身上的长处和闪光点，鼓励、欣赏学生，从而增强他们的自信心;要理解信任学生，从而树立他们的自尊心。让每一个学生在学习知识的同时，身心也能健康成长。

老师，应当用爱心和执着，坚守着人民教师这光荣的事业。今后，我将会用崇高的职业道德和操守履行着人民教师的神圣职责。