《山东高等教育》2021年总目录

改革与治理

学科视域下的高等教育研究：如何成为一门独立学科？ 施晓光 郭二榕1

“双一流”背景下我国学术劳动力市场中的人才流动失序研究 蔡文伯 赵志强1

“三区三州”深度贫困地区教育扶贫成效研究 周爱华 吕慈仙1

延安时期中国共产党对高等教育发展战略和大学治理体系的探索——兼谈对坚持“扎根中国大地办大学”的启示 赵长林 潘 民 陈祖国2

大学的市场定位与特色发展——杨德广教授高等教育市场观及其镜鉴 倪 涛 阙明坤2

OBE理念下地方综合性大学一流专业建设探索与实践 章天金 黄美凤 孙友祥 王 琪2

凸显育人为本：基于大学校长视角助力一流大学建设 李欣然2

高校研究团队中新型师生关系建设研究 张 林 陈 晖2

我国高等教育发展水平省际差异研究——基于2018年教育统计数据的分析 张志远 胡 姝2

自由竞争，还是机会补偿？——政治哲学视角下的“教育公平”分析 王世岳3

“双一流”高校高等教育质量指数测度研究 周德才 付司寰 张莉娟3

全球留学教育的发展动向与中国作为 张 伟3

新时代大学治理与西部地方高校高质量转型发展 李正元 王秋庆4

美国研究型大学的核心标准与共性特征——兼论对我国新型研究型大学建设的启示 宋旭红 高 源4

人才培养

研究生与导师互动：内在本质、现实困境与优化路径——基于社会互动理论的分析 王 燕 李人杰1

谁愿意进入博士后流动站？——基于某“双一流”建设高校的实证分析 何家琪 汪雅霜1

“双合三层双轨”高校思想政治教育实践育人模式的构建与实践——以浙江财经大学财政税务学院为例 徐丽玲 司言武 童玉玲1

我国博士生教育研究现状与进展——基于CNKI1130篇文献的知识图谱分析 马 天 孙丽坤 王寿鹏2

论研究生教育高质量发展与“双一流”建设的协同推进 付玉媛 周 楠2

跨专业硕士研究生学习适应研究 刘美君 李福华 赵春晓2

我国研究生课程建设研究热点及发展趋势 郭文斌 杨 艳3

海归博导有助于提高博士研究生国际期刊论文产出吗？——基于某“双一流”建设高校的实证分析 王雅晶 汪雅霜3

非全日制教育硕士培养模式及改进策略研究——以Q大学教育管理专业为例 宋雪宁3

重大疫情应对语境下高校立德树人的使命及其践行 张继明5

大学生思想政治认知研究的演进历程与展望 曹子阳 陈文娟5

地方综合性大学推进一流本科建设探索与实践——以青岛大学“四个融合”工作路径为例 夏东伟6

创新创业教育与“五育”深度融合的育人模式探索与实践——以青岛大学为例 孔伟金6

面向新一代信息技术的地方高校拔尖创新人才培养体系研究与实践 李建波 杜祥军 李 琳6

“双一流”背景下本科生学习投入、学习体验与国际能力关系研究 李 平 张欣欣 艾 米6

课程与教学

论新工科的跨学科品性及其跨学科课程设计 王志丰1

非核心教学智能化：基于“互联网＋”的地方院校教学变革研究 蔡运荃1

高等教育中数字阅读技术的应用进展及启示——以社会性批注为例 张 银 张 欣 袁新玮4

家政学学科建设研究的回顾、反思及建议 王永颜 郭鹏慧4

“金课”下的混合式教学满意度模型建构与实证检验 裴利华 黄赐英 刘来春 江百炼5

混合式教学学习行为评价机制研究 王永綦 李 君5

基于“课程思政”的古代汉语教学改革与探索——以汉语国际教育专业为例 杨 丹5

中日高等教育质量保障的比较与借鉴 乔彦霞 李福华5

课程思政

高校法学专业“课程思政”教学改革的路径完善——以财经类本科院校为例 陈玉梅4

高校思政课“转融参双”混合教学模式研究 马 鑫 姚 云4

教育理论

国内近二十年影子教育研究：回顾与展望——基于CNKI数据的CiteSpace可视化分析 陆茜茜6

高等教育思想研究

文辅相高等教育思想的形成、内涵及其对“双一流”大学建设的启示 杨林玉 吴胜楠 杜学元4

私立厦门大学时期林文庆校长的学科建设思想与实践研究 张 迅 冯 典5

高等教育史

近代留美指南手册中的留学生活与民族意识书写 张睦楚3

中华大学教育系科建设的历史考察 刘来兵 冯 露4

近代厦门大学教育学科的机构嬗变与发展探因 许 露4

我国古代书院优质教学探秘——基于白鹿洞书院的分析 刘海燕6

国外高等教育

中美综合型大学教师教育模式的比较研究——以约翰·霍普金斯大学和北京N大学为例 白 华 张 燕1

评估之路该如何前进？——澳大利亚大学科研评价制度的分析与审思 张 强1

新加坡本科层次全科小学教师培养的启示 李玉峰 王秀平2

罗伯特·赫钦斯与芝加哥大学的治理结构改革 刘爱生 金明飞2

美国研究生STEM教育改革：现实需求、核心内容与基本特征——基于对美国《21世纪研究生STEM教育》报告的分析 武加霞 薛 栋2

就业与创业

大学生就业研究的知识图谱分析 赵春晓 辛斐斐1

创业教育与大学生创业意向的关系的研究——一个被调节的中介模型 纪梦超 孙俊华 李慧慧5

教育与经济

非认知能力能否缓解过度教育的收入惩罚效应？——基于CFPS2018的实证分析 章亚雯5

教师教育研究

高校青年教师教学能力提升的导师制研究 黄晓敏1

以立德树人职责落实为核心的高水平导师队伍建设任务与路径——以山东大学为例 朱太锐 刘国亮1

学会育人与学会教学：实践导向下教师教育课程改革的基本定向 袁传明3

我国教师教育者身份认同研究的回顾与展望 岳建军5

儒家文化对当代多语种青年教师身份认同动机的启示 蓝岩真 巫莉丽5

教师海外经历与科研产出的关系研究——基于OLS和PSM模型 张 杰 郭 岚6

智慧课堂环境下教师数据素养框架的构建 王一妃 苏佩尧6

高等教育管理

高校档案可信化共享服务设计与探索 张 楠 姜 琳 苟煜林3

区块链在高考领域的应用场景及技术系统架构 刘恩贤 张翰林3

中国高等教育规模重心时空轨迹及演变因素分析——基于2005—2016年地级城市面板数据 张思蒙 王 坦4

中部六省高校R＆D经费支出与经济增长关系的实证研究 王 璐 辛斐斐 郭书君4

学生事务

“三全育人”视域下高校理论社团特色育人的实证研究——基于L大学“研习社”的个案考察 张明瑞 范 莉3

后疫情时代大学生爱国主义情怀的培育路径 扈芳婷 钟 凯4

墨家优秀伦理资源融入大学生德育研究 黄庆丽6

一校多区：高校多校区的建设对“师生关系”的消解与重构 饶武元 陈 林6

高职教育

基于产业协同融合发展的高等职业教育复合型人才培养路径探析——以邮政快递类专业为例 潘华南3

分类考试对高职院校学生专业投入度的影响研究——基于山东省三所高职院校的实证分析 徐国英 怀 正6

书评

新时代教育发展呼吁教师的情愫——韩延明教授新著《毛泽东的教师情愫》的启示 张继明 闫月娇3