全媒体时代传统媒体记者如何转型

刘 璐

呼和浩特广播电视台 内蒙古 呼和浩特市 010040

万物互联的新时代，媒介生态环境发生了变化，如何在激烈的行业竞争格局中谋求转型发展，是传统媒体必须要思考的重要课题。在此过程中，采编人员发挥了重要作用，其高水平、专业化建设，是传统媒体制胜的法宝之一。

一、什么是全媒体记者

全媒体记者是指具备突破传统媒体界限的思维与能力，适应融合媒体岗位的流通与互动，集采、写、摄、录、编、网络技能运用及现代设备操作等多种能力于一身的人才。

二、传统媒体记者工作现状

全媒体环境下，人才作为传统媒体转型的重要驱动力和核心支撑，其建设工作的展开显得至关重要，但现实中面临重重困境。简单来讲，培训工作不到位，加之一些采编人员学习能动性缺失，导致部分队伍结构不合理，尤其缺少具备互联网基因、复合创意型人才，无法适应新媒体市场运营的需求。

三、如何培养全媒体新型人才

全媒体记者需要具备多种综合技能，包括较强的学习能力用以扩充知识储备量，知识的储备不仅要有广度更要有深度，还需迅速准确地识别新闻价值的能力；要有较强的社会活动能力，通过相对广泛的社会交往活动来建立自己的信息源，在众多事件之中取得有价值的信息；更应具备多种专业性较强的技能，拥有良好的职业道德素养，具备多种采访技能；最后作为全媒体记者还应有个人鲜明特征，当前媒体的发展改变了媒介与受众的关系，受众选择信息的广度和深度要求新闻产品的个性化更足，所以记者需要有敏锐的捕捉个性化服务的理念，针对受众个性化的需求，采取有针对性的措施，也为记者提升其素养提供了一个方向。

（一）加大培训力度

在传统媒体转型发展过程中，首先要确立人才引领发展的战略地位，始终坚持以人为本，结合实际情况，组织展开多样化的培训活动，致力于复合型人才建设。具体而言，面对信息爆炸时代下的互联网应用冲击，一专多长是对全媒体记者的基本要求，全媒体记者不仅需要具备很强的稿件撰写能力，更需高度敏锐的新闻专业思维，不断挖掘信息的深度和广度，以满足受众日臻个性化、多元性的需求。对此，传统媒体招聘采编人员时应根据岗位特性，吸纳多元化学科体系培养的人才。同时，结合绩效考核，深入挖掘既有采编队伍的专业优势，并针对其擅长的领域细化培训，搭建良好的内部交互通道，共享有效工作经验，及时更新其思想理念，丰富其学识构成，尤其锻炼他们的信息技术应用素质，最终打造一支有全能人才、专业人才的采编队伍。另外，深入产学研一体化建设，主动寻求与高等教育合作的机会，安排采编业务骨干深入教学一线，开展知识讲座，吸纳有意加入采编队伍的学子进行实践，帮助其做好职业生涯规划，从而保证源源不断的高素质人才资源注入。

（二）着力完善人才激励机制

全媒体记者服务于多媒体多平台，要有完备的技术储备和多元化信息的加持，更要有完善的考核机制和奖励机制。建立科学的绩效考核机制，可有效提升从业者的职业认同和主观能动性。充分利用相关结果反馈，奖励优秀，树立榜样典范，带动积极的工作氛围，强化员工的能动意识和学习意识，以更好的实现自身价值。

（三）重置岗位结构

面对日臻激烈的行业竞争，传统媒体记者向全媒体记者转型已为大势所趋，由此带来了采编工作的深度变革，相应的岗位职责及要求也发生了变化，因此，传统媒体需重新整合和规划现有岗位，做到人尽其才。综合来讲，要想从传统媒体记者转型为全能型人才，需要空间、技术和业务三大平台的整合，充分借鉴新媒体岗位设置的经验优势，逐步完成垂直型组织架构向扁平化组织架构的改革，从而更加及时地响应市场动态变化，输出高品质的信息服务。

综上所述，传统媒体记者向全媒体记者的转型十分重要和必要，作为一项系统化实践工程，在具体组织过程中，应深度解析当前对全媒体人才的新要求、新挑战，重置岗位结构，并建立完善的考核机制，提升从业队伍的职业认同感，同时组织展开多样化的培训活动，使之更好地适应时代潮流。