创造性教学方法在技校机械教学中的应用

韩明 泰安技师学院机械系

随着社会的发展，我国的技术学校等职业院校承担了输出专业技术人员的重任，如何能让学生从中真正学到技能并且运用于实践是技术院校的教学目标。在以往的职业教育中，更多的还是依靠书本理论知识，而付诸于实践才是教育的根本。技校机械教学不仅要培养学生的专业知识技能，还应重视提升学生的创造能力、综合能力。其中，创造性教学方法有助于丰富教学手段，充分激发学生的学习兴趣；更加重视教学实践，为学生全面发展提供良好环境。[1]因此，号召技术院校在机械教学中采用创造性教学方法是目前的形势所趋。

一、创造性教学方法在技校机械教学中的作用

为了迎合市场和企业的需求，中职机械专业教学改革迫在眉睫，只有引入创造性教学模式，使课堂教学的效率和质量得到提高，将理论与实践相结合进行复合教学，学生才能在理论与经验上得到快速成长，提高综合实力。[2]

（一）提高学生动手能力

技术学校注重的就是专业技能，在学校中，学生是主体，教师起到引导的作用，学生通过自己动手制作零部件和进行组装设备。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，一味的进行理论学习起不到最终的教学效果，而进行创造性地教学，不仅可以练习学生的动手实践能力，还能够让学生巩固学科理论知识。

（二）提高学生思维能力

创造性教学方法能够培养学生的思维能力，在教学过程中通过对机械零件的组装、机械的构造、机械的运行原理进行研究学习，分析在使用过程中出现故障时，故障出现在哪，如何去解决，这些都能够提高学生的思维能力，而不是遇到问题不知所措。

（三）提高学生专业技能

学生的专业技能是技术类院校的教学目标，培养职业性、技能型的人才，传统的教学方法更多的是停留在书本知识上，更倾向于对机械理知识的研究，而不是机械知识的运用。对于一些以实践为主的课程教学，创造性教学方法是一种良好的教学方式，也是一种必要的教学手段，能够有效激发学生的兴趣，调动其对于学习的主观能动性，对学生的创造能力进行培养。而职业教育中的机械教学正是一门以实践为主的课程，教学的重点在于对学生实际动手能力的培养和提高，这就为创造性教学方法的应用奠定了良好的基础。[3]创造性教学方法能够从教师的教与学生的学中找到平衡，将理论与实践相结合，真正提高学生的专业技能。

二、技校机械教学存在的问题

（一）学生素质水平较低

技术院校学生的素质水平普遍较低，更多都是通过文化课考试选拔之后落榜的学生，因此生源本身就存在问题。学生的学习习惯不好，文化知识水平较低，所以在机械教学中可能会存在学生学习进度较慢、学生之间出现不和谐的现象，导致教学受到阻碍；另一方面，随着现代生活水平的提高，学生的素质较低，在机械教学中可能出现动手能力不强，甚至出现对这种机械基础教育产生抵触的情绪等现象。

（二）教学过程缺乏实践

更多的机械教学都是停留在课本知识，包括机械制造原理、机械运行原理等，不进行实际的动手实践就达不到理想的教学效果。只是针对课本上的知识，当机械出现问题时，没有操作经验，遇到问题无从下手。

（三）课程教学形式单调

教学资源受限，学校教师的责任心不强，只是将通过传授理论知识作为教学的中心，违背了教学的初衷。课程的教学形式单调，学生的学习积极性就不高，提不起学生的学习兴趣，使得学生厌恶该学科，就没法达到机械教学的教学目标。

三、创造性教学方法在技校机械教学中的应用

（一）开设文化科目

利用创造性教学方法，可以增强学生的学习兴趣，不仅注重对理论专业知识进行传授，而且要注意在机械教学的过程中穿插文化科目及道德与法治的素质教育。在技术院校中，在教师和学生的心里都一直将学会技术作为最终学习目标，但是做事首先要学会做人，在每天的课程安排中要增设传统文化知识和道德与法治的科目，提高学生的素质水平，这样既能在教育好学生素质的同时，让学生能够学到专业技能，又能让学生学会走入社会做人的道理。

（二）增加社会实践

将理论运用于实践，才是教学的最终目标。实践是检验真理的唯一标准，增加社会实践，锻炼学生的处理问题的能力。在机械教学中，定期带领学生去企业进行学习和实践，切身去感受企业机械车间的工作氛围，亲自动手去进行操作，如果遇到困难问题时，及时与企业车间师傅进行沟通学习，这样才能真正学到技能。

（三）开设多元化教学

单调的教学会给学生带来厌恶情绪，实行多元化的教学方式，就可以提高学生的学习兴趣，激发学生学习的主观能动性。在日常的机械教学中，可以运用多媒体在课程中演示机械实际操作，讲述操作过程中存在的安全隐患，避免出现安全问题；也可以定期邀请相关专业教授进行教学讲座，学生能够从专业教授的知识讲授里获得新的收获；还可以开展机械知识问答比赛和机械操作比赛，加强学生与老师之间的沟通，学生之间取长补短，同时提高学生学习积极性。

结语：随着科技的发展，技术院校教育成为当前备受关注的焦点。创造性教学方法有利于培养学生的专业技能和创造性，能够提高学生的实践水平。传统的教学方法已经不能满足当代职业教育的需求，必须创新传统的教学方法才能适应现在社会发展的需求。在技术院校中，机械教学主要注重实践，所以根据教学目标改变教学方法，运用创造性教学方法培养新时代的新型专业人才，推动未来机械行业的发展，从而为国家的发展添砖加瓦。