在游戏中开发幼儿智力的方法探讨

赵民 山东省泰安市宁阳县八仙桥中心幼儿园

随着我国教育改革的不断深化，我国幼儿教育体系日益完善，如何进一步提升幼儿园教育教学质量和水平，至关重要的就是要不断优化和完善教育教学方法。从幼儿教育的特点来看，应当结合幼儿的实际情况，将游戏作为幼儿教育的重要方法，进而能够通过游戏开发幼儿智力。从当前幼儿教育的整体运行情况来看，尽管很多幼儿教师都比较重视幼儿游戏活动，而且也将游戏与教学进行了结合，但仍然有个别幼儿教师对游戏在开发幼儿智力方面的重要性缺乏足够的认识，因而在组织幼儿游戏的过程中缺乏针对性和特色化，制约了游戏的积极作用，需要引起幼儿教师重视，并积极探索出一条利用游戏开发幼儿智能的有效方法和路径，这是幼儿教师必须高度重视的教育教学工作。

一、游戏对开发幼儿智力的重要性

随着幼儿教育改革的不断深化，将游戏与教学进行有效结合已经成为重要的发展方向，这不仅符合幼儿的心理特点，而且也能够促进幼儿教育模式的改革和创新。因而，幼儿教师在开展幼儿教育的过程中，应当深刻认识到游戏对开发幼儿智力的重要性，并采取切实有效的教学方法和教学策略，努力使游戏发挥更加积极作用。游戏在开发幼儿智力方面具有很强的针对性，这主要是由于幼儿对游戏比较热衷，幼儿游戏可以发挥“润物细无声”的重要作用，比如通过“角色扮演游戏”，可以使幼儿理解不同的角色，不仅能够体会角色的特点，而且也能够在角色扮演游戏的过程中加深对相关知识的理解和认识，进而对于培养幼儿“知行合一”具有十分重要的价值；游戏在开发幼儿智力方面还具有很强的融合性，特别是通过将游戏与知识、文化、素质、能力等诸多方面进行有效融合，可以使幼儿在愉快的环境下接受教育，这对于落实“立德树人”教育目标具有十分重要的价值，比如通过对幼儿区域游戏进行科学的设计，可以使幼儿在做游戏的过程中了解和掌握更多的知识，同时也能够使幼儿在游戏的过程中规范自己的行为等等。

二、利用游戏开发幼儿智力的有效方法

（一）突出游戏设计的科学性

要想更有效的发挥幼儿游戏在开发幼儿智力方面的积极作用，在进一步突出幼儿游戏设计的科学性。因而，幼儿教师应当深刻认识到课程游戏化背景下幼儿生成课程的重要并，并且要进一步推动游戏化生成课程理念创新，使其在开发幼儿智力方面取得突破。在具体的实施过程中，要坚持“以人为本”理念，更加重视生成课程的针对性和特色化，比如在科学领域课程设计的过程中，要明确开展科学领域活动的目标和方向，在设计的过程中使幼儿了解更多的科学知识，这应当成为幼儿游戏设计的重要方向。比如为了能够使幼儿了解数学知识，让幼儿初步学习从10以内任意数开始顺数或倒数，可以编排与之相关的游戏活动，让幼儿在游戏的过程中接受科学知识。突出游戏设计的科学性，要求幼儿教师具备较强的游戏设计能力，而且也要结合幼儿的心理特点进行设计，因而教师应当切实加强游戏与教学的有效结合，努力提升幼儿游戏设计的整体水平。

（二）强化游戏实施的组织性

在具体的实施过程中，要有效组织和科学实施，教师应当参与其中，切实加强与幼儿的有效交流、沟通、互动，进而使幼儿游戏有序进行，并在开发幼儿智力方面实现突破。比如在组织角色扮演游戏的过程中，要让幼儿熟悉所要扮演的角色，采用适当的办法鼓励幼儿感受社会环境，借助现代媒体技术让幼儿感受生活中出现的情景，角色扮演游戏效果十分明显。在组织实施的过程中，还要切实发挥幼儿的主观能动性，积极引导幼儿在游戏的过程中发挥自身的积极性和创造性，使幼儿在游戏的过程中有所感受、有所领悟，比如为了培养幼儿的文化意识，可以将一些古诗词融入到游戏当中，幼儿在潜移默化的过程中就会接受传统文化教育，而且也能够培养幼儿对传统文化的兴趣，对于幼儿未来学习、成长、进步都具有一定的积极作用。

（三）注重游戏模式的引导性

发挥游戏在开发幼儿智力方面的作用，一定要注重游戏模式的引导性，除了要让幼儿参与到游戏当中之外，也要使幼儿能够在引导幼儿学习、理解、认识事物方面取得突破。比如在开展角色扮演游戏的过程中可以广泛征求幼儿的想法，并且根据幼儿的想法设计不同的角色，这既有利于提升幼儿的参与性，同时也能够使幼儿在参与的过程中得到取得更好的成效，使角色扮演游戏的质量和水平得到保障。注重游戏模式的引导性，也要进一步强化幼儿游戏设计、组织、实施、评价的有机结合，特别是教师在参与的过程中应当给予“正能量”的评价，比如为了培养幼儿的交际能力，可以积极引导幼儿进行交流互动；再比如为了培养幼儿团结合作精神，可以多设计一些幼儿之间进行相互协调、配合、互动等方面的游戏，这对于促进幼儿理解和认识团结合作的重要性具有重要价值，也可以使幼儿深刻认识到团结的力量。

综上所述，幼儿游戏具有很强的融合性、互动性、渗透性，而且在开发幼儿智力方面也具有很重要的作用和价值。这就需要幼儿教师在开展幼儿教育的过程中，要着眼于更有效的开发幼儿智力，将幼儿游戏纳入到幼儿教育体系当中，切实加强对幼儿游戏应用模式的改革和创新，重点在突出游戏设计的科学性、强化游戏实施的组织性、注重游戏模式的引导性等三个方面努力，使幼儿游戏能够在开发幼儿智力方面发挥更加多元化的功能与作用，促进幼儿教育步入良性发展轨道。