高考对“近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展”专题的考查

◇山东省枣庄市第九中学 杨海强

2020年11月12日，习近平总书记在江苏考察期间，专程前往南通博物苑，参观张謇生平介绍展陈，了解张謇“实业救国”、发展教育和社会公益事业等事迹。

张謇，我国近代著名的企业家、政治家、教育家，1853年出生于江苏通州(今南通)海门常乐镇，祖上几代都是以农商为生。为了改变家庭命运，张謇从小被送入私塾学习，父亲希望他走出一条由读书进入仕途的道路。1894年，41岁的张謇终于高中状元，被授予翰林院修撰。正是在这一年，甲午中日战争爆发。后来，清政府与日本签订了丧权辱国的《马关条约》。面对落后就要挨打的现实，张謇认为，只有发展民族工业，才能抵制帝国主义的侵略、抵制外国资本的侵入。张謇毅然放弃功名仕途，回到家乡创办了大生纱厂。爱国、救国、报国，是张謇一生的追求，此后的兴实业、办教育、做公益，都是根源于此。从张謇的事迹我们可以了解到中国民族资本主义的曲折发展过程。

1.高考对“近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展”专题的考查情况

高考对“近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展”这一专题考查的知识点主要有近代中国自然经济的解体、洋务运动和民族资本主义的兴起、民国时期民族工业的曲折发展、影响民族工业发展的因素。本专题知识是高考新课标全国文综卷历史试题考查的重点。近几年，高考对本专题的考查主要以选择题为主，非选择题时有出现。在难度上，中等稍难，较少出现难度较小的试题。高考试题通常引用原始文献史料作为背景材料，表格型材料出现频率较高。高考试题隐性考查历史学科核心素养，注重考查获取和解读材料信息的能力。明年高考试题在考查形式、难度等方面很可能会延续往年的风格，不会有太大的变化。同学们在复习备考时要重点把握近代中国经济结构变动的原因、表现及影响；运用唯物史观分析理解近代民族工业发展艰难的深层次原因。近几年，高考新课标全国文综卷历史试题对本专题的考查情况如下表所示。

试卷及试题分值考点晚清中国经济结构的变动和民族工业的兴起民国时期民族工业的曲折发展试题难度设题情境学科核心素养2017年高考新课标全国文综卷Ⅰ第28题4分洋务企业的发展中等政府对开平煤矿的优惠政策历史解释2017年高考新课标全国文综卷Ⅱ第28题4分洋务企业的发展中等福州船政局的经营模式唯物史观2017年高考新课标全国文综卷Ⅲ第28题4分民族工业的初步发展中等时人对经济形势的判断历史解释2017年高考新课标全国文综卷Ⅲ第41题12分近代中国的社会转型难中国学者的史学评论史料实证2018年高考新课标全国文综卷Ⅱ第42题12分洋务企业变迁的启示难汉阳铁厂的发展历程家国情怀、历史解释2018年高考新课标全国文综卷Ⅲ第41题9分上海、曼彻斯特发展成为近代大都市的相同因素难上海、曼彻斯特两个城市的演变历史解释、时空观念2019年高考新课标全国文综卷Ⅰ第28题4分传统社会结构的变动中等某县部分名人简历表史料实证、历史解释

(续表)

2.“近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展”专题的知识结构

3.典型试题

【例】抗战胜利后，国民政府将日伪纺织企业合并，成立了国有的中纺公司。政治高层解释称，商民在抗战之后，对于所接收之敌伪纱厂，“即便有人承购，事实上仍需由政府予以维持，等于仍由政府自行拨款接办，国库并不因出售纱厂而有大量之收入”。这反映了此时期

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A.政府视图缓解民族工业困境

B.国家实行对轻纺工业的统治

C.民族资本主义工业开始衰落

D.政府在经济中主导地位加强

解析：本题考查同学们获取和解读信息的能力。由材料可知，抗战胜利后，国民政府将日伪纺织企业合并这一举措是一种必要性的措施，是国民政府根据实际情况和国内外形势确定的，目的是为了能够统一进行生产，故选项D正确。