高职院校学生社团管理模式研究

王翔宇

【摘要】对于学校管理和学习活动发展来讲，学生的社团活动是关系到学校文化建设水平和文化实力以及组织管理能力的重要指标。对于学生自身来讲，良好的社团活动是促进学生全面发展的，同时也是不可忽视个性发展的重要助手。通过多种多样的社团活动，能够促进学生在自己感兴趣的领域，不断发展自身的实践能力和学习能力、了解更加广泛的知识、锻炼与别人进行交际和交往的能力。因此，针对高职院校学生社团的管理工作做出一定的规划显得尤为重要。只有通过严格高效且操作性强的社团管理方案，才能够在学生层面和学校层面双向促进。因此，本文通过对高职院校学生社团的管理，浅论高效现代化高职院校学生社团管理工作。

【关键词】高职教育;社团管理;策略;应用

引言：

随着时代的进步和经济的发展，高职教育工作也得到了良好发展，在此基础上，国家不仅重视学生的知识与能力水平，更加重视学生的实际应用和实践能力。因此，与之相推出的高职院校学生社团工作需要进一步完善。社团是除了日常课程之外能够帮助学生参与团体活动的良好方式。在传统教育过程当中往往容易忽略社团的重要性，不重视学生人际交往、语言表达以及实践能力的培养。随着经济的发展和教育的进步，需要贯彻落实高职院校学生社团的新式管理的促进。根据新时期党团共建工作指示，社团活动是发展党建工作的重要环节。充分发挥社团育人功能，提升校园文化建设，才能够努力将社团打造成为思想政治教育工作除第一课堂外的最大的教育实践平台，切实助力我院整体掌握意识形态工作主动权、推进“三全育人”综合试点工作、创建一流思政育人工作取得进一步成效。

一、高职院校开展社团活动管理的重要性

高职院校想要完善自身的社团管理，就是从管理层面上将社团进一步发展成熟，从而为学生提供更加便捷自由的实践环境。首先，通过合理的社团管理，能够将学校的文化水平进一步提高，将学校的设施更加完善，从而为学生提供更加良好便捷的学习环境和生活环境。其次，合理的社团管理就是能够更加贴近学生的个性化，符合大部分学生的兴趣同时也不忽视小众兴趣，社团管理的发展，也需要兼顾学生的个性和共性。最后，良好的社团管理，是学校教育环节必不可少的一部分，也是符合当今时代发展和教育部自己国家规定的重要方针政策，落实该方针政策需要学校、教师和学生共同努力。

合理的社团管理是促进社团起到作用的重要环节，社团活动可以带动学生积极思考和实践，将所学充分运用与实践当中。学生社团要充分结合学校的特色、学生的特点以及老师的专业性，在活动过程中要充分发动学生的自主性和主动性。社团活动不仅要给大学生一个锻炼的机会，而且要走向社会，让社会了解它们，建立沟通联络的渠道，为高校学习、生活和工作服务，并且，还要让学校与学校建立联系，学生团体与学生团体建立联系，各方面充分将已有特点进行关联，共同补齐短板，发扬优势。社团活动要有正确是思想指导，在专业教师的带领之下能够以马列主义以及其中国化的成果为指导，遵循当今时代习近平的思想指导，为成为社会主义国家未来全面发展的社会性人才做准备。同时在社团活动过程当中，社团是服务于同学的，来源于同学的，因此社团要紧紧围绕学生为中心，专注于关注部门的工作效率和工作形式，将社团的工作内容和学生的日常生活紧密结合。此外，还需要对社团的日常化工作管理做出一定指导，帮助社团建设成为服务于学生、促进学生发展的有力途径。

二、完善学生社团信息管理机制

想要进行合理有效的高职院校社团管理工作，首要的一点就是能够做好学生档案信息的合理化管理。以往在传统的社团工作当中，社团管理针对学生个人信息的方面不够完善，管理过程冗杂没有章法，因此造成了很多不必要的麻烦。当今时代，为了响应国家的号召，学校要对学生的个人信息做到有效采集和合理化管理。在学生的个人信息方面不仅仅要了解学生的基本个人信息，更要了解学生的兴趣方向和能力方向，社团要根据自身特点制定不同的学生个人信息采集机制，从而全方位，多角度了解每一位学生，并做出适合学生发展，能够促进学生个人能力进步的社团活动。注意过程性材料的收集和整理，指导老师要把功夫用在平时，更不能为了利益，突击准备资料。

社团是集体组织，要想把一个社团组织和管理好，在日常开展的活动中要加强锻炼和学习，提高影响力跟自身素质，主动作为，注意发现，着重发展和培养积极份子和社团骨干，搞好跟其它大多数人的关系。制定社团框架，明确分工。多多组织社团成员间的交流，增加成员间的熟悉度和感情。校内校外活动中合理分配各项任务和指标，坚持以精神奖励为主辅助物质奖励，满足不同层次人员的内在精神需求，让学生觉得自己发挥了的价值，得到了重视。

三、拓展学生协同管理

在社团的管理工作方面，最重要的一点就是能够结合当今时代的社团协同管理办法。协同管理指的就是教师能够凝聚社团内的所有力量，使每一位学生参与到集体管理和建设当中。在当今时代，人际交往和合作能力是十分重要的，因此协同管理是从管理层面帮助学生培养其实践能力。在社团的日常管理工作当中，教师能够选择信任的、有能力的学生共同工作和管理，共同服务社团内的成员，同时能够培养出一批更加具有实践能力、管理能力的人才。管理过程中要充分发展学生和社团之间的共性和特性，协同管理是当今时代學生工作的重要形式，教师在此过程中能够充分发挥学生的主观能动性和动手动脑的能力，同时有利于促进学生的全面发展。凝聚力量、发展能力、提高建设、促进发展，社团活动要再次过程中引导学生充分发挥自身的能力特点。

只有加强学生之间、学生和教师之间的管理工作，才能够促进学生在社团中具有主人翁意识，在这个社团的大家庭中积极贡献出个人力量，将自身的管理和社团的管理紧密结合在一起。高职院校学生社团管理工作采用协同管理模式是当今时代的进步，使管理工作和社会实践相结合的有效过程。协同管理要做到以下几个方面：首先是战略协同，社团内的成员需要形成一个完整的团体意识和集体意识，能够做到战略方向和战略方针共同，集体成员共同努力。其次应该做到组织协同，组织是一个团体凝聚力和工作能力的集中体现，组织要合适且符合学生发展的特点，利用有效的组织工作才能够向着共同的明确的目标大步迈进，因此，组织建设是建设环节中的重中之重。再次应该做到机制协同，在社团的运行过程中要有统一的可行的运行机制和方式，由此促进社团的进一步目标明确化发展。

四、规范规章制度

完善社团内的规范规章制度，社团内也是一个集体，有集体的地方就需要有规章制度进行进一步约束。规章制度的建立要广泛结合学生的特点和社团的特点，充分发挥学生的自主性，引导社团内的学生群策群力，共同制定更好的规章制度，从而使社团的团体更加完整持久。完善组织机构，实际上是在核心凝聚力上给予社团活动更好的保障。除此之外，社团活动也可以进行适当的考核和评定工作，根据学生的日常表现和各个方面的优势进行适当的评价。除了社团的日常化管理之外，每个社团内都制定符合自身特点的规章制度也是十分必要的，同时社团要有总体的规章制度，才能够从系统和局部全面对社团工作进行有效管理和整合。俗话说：“没有规矩，不成方圆”，只有建立完善的工作机制和规章制度才能在社团内形成一股良好的风气，从而带动全体同学和教师进行工作和生活学习。学校要制定总体环境下的社团管理和发展计划，统筹兼顾、顾全大局，能够帮助全体社团建立共同遵守的规范。同时学校能够根据总体的规章制度深刻指导各个社团的日常工作和活动，社团开展广泛的活动过程中也不能违反学校的规章制度。总体的规章制度具有深刻的意义，只有统筹全局的系统性规章制度起作用，才能够完成整个团体内的合理化管理，才能使社团活动更加具有保障性和完善性。

完整的规章制度也不能忽略对社团内部代领人、领导、教师以及学生的考核管理，完整的人员考核能够为社团提供更加明确的方向，为社团的发展建设更好的方向。同时，只有良好的人事考核制度，才能够充分调动社团内的已有资源，发挥每个人的长处，充当合适的职位。人员考核的过程当中要秉承着公平、公正、公开的原则，在社团内部逐层逐级发挥学生和教师的主动性，选出适合的成员担任适合的职位，以此来带动整个社团内部的工作，才能使工作更加高效，发挥每个人在集体中的凝聚力。只有通过公平公正的社团考核制度才能够调动全体社团成员的积极性，带动社团成员参与活动的积极性，促进社团工作的开展。

五、教师专业指导

教师的专业指导是日常社团管理工作当中往往容易被忽略的，实际上，除了日常的管理工作之外，能夠分配具有其专业性和符合本社团特点的教师才能够更加促进社团管理工作的开展。具有专业性的教师能够在学习和管理工作当中，对学生进行具有专业性的指导，其开展的活动和研究的课题，能够更加贴近学生的身心发展和日常实践活动，更有利于将学生培养成全面发展的人才。专业的师资队伍，要在固定的活动场所和校外拓展空间内对学生展开社团活动的培养，首先学校内部需要有必要的物质条件保障，社团活动工作要有一定的学校制度保障，专业的教师能够充分将学生的表现和教师的表现纳入学校课程体系和教师绩效考核。社团活动要有创意，这样才能吸引学生积极参与。社团活动要有必要的投资，比如场地、器材购置、必备的学习用品，一定要取得家长理解和学校的支持，这样才能保证社团运行。教师要具备一定的专业素养和协调能力，这样才能使学生在社团活动中受益。

六、结束语

综上所述，社团活动在高职院校中的地位举足轻重，一个优秀的学校其社团活动必定是能够落实并得到良好管理的。当今时代发展高职院校学生社团的协同管理是十分必要的，在这个过程中，学校和学生联手、学生之间互相配合、学生和老师密切关联，能够将文化活动自上而下得到贯彻，从而保证社团活动的有效和社团管理的优质。优质的社团管理能够帮助学生发展个人实践的能力，同时有助于学生积极进行社交和语言表达方面的练习。专注于解决社团活动中出现的各种问题，不断更新自身的组织机构和管理模式，以此进一步提高社团的自我更新与发展的能力，从而促进高职院校学生专业社团持续健康高效发展。

参考文献：

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基金项目：云南交通职业技术学院科学研究基金项目，高职院校党团共建背景下——学生社团管理模式构建的实践与研究，2019SK010。