李大怪的“招”

魏梓航

方脸，直发，大嘴！长得怪吧？他是我的语文老师——“李大怪”，比长相更怪的是他的“招”。

抛引招

抛砖引玉？不！其实是让人察觉不到的“移花接木术”。看似在讲这个，实际上能慢慢讲到另一件事上去，事后才让人豁然开朗。

瞧，李老师第一课上来就跟我们大谈浪漫主义，谈大诗人李白。不一会儿，他又溜到了诗的意象与意境，感觉自己就是一首诗。再过片刻，他已开始朗读“白鹭是一首精巧的诗”了。

怪吧？

抑扬招

抑扬招讲究出乎意料，往往能缓和一下气氛。

一次，“李大怪”老师正在布置作业，忽然回头一扫，威严地说：“还没安静呀，加一项，抄词语！”大家一片哑然。突然，他又转身一看，见有人情绪不好，张口即道：“做作业不带好心情，态度不好！第六项作业，作文一篇。”啊，這不是违背“双减”政策吗？教室里一片死寂！“李大怪”见到这场面，突然放出大招：“考虑到大家敢于面对困难，最后一项：以上作业只做第一项。”

唉，世上的路那么多，也没有“李大怪”的套路多呀！

换面招

换面招必须出其不意，“速度要快，姿势要帅”。

“李大怪”老师出招时，往往先把桌子“啪”地一拍，正当大家惊慌之时，他却孩子般调皮地笑了。后来此招频出：上一秒他还板着脸，下一秒立刻笑了，就像川剧里的变脸一样快。若“李大怪”使出这招，同学们要么松了口气，要么反应不过来，要么哄堂大笑，总之都会轻松不少。真乃：板脸击桌震四方，忽敞心扉笑颜放。妙极了！

“李大怪”老师呀，真是“怪”到底了！

老师小语

小作者用轻松活泼的语言，为我们描述了一位搞怪、幽默又学识渊博、懂得寓教于乐的老师形象。小标题的设置新颖独特，让读者清晰地了解老师的“怪”。

【作者系重庆市两江新区人民小学学生，指导并置评：李辉均】