翟嘉仪
“哈哈哈……”这是从哪儿传来的笑声呢?原来是我们班正在进行猜字谜活动呢!
“是‘囚’。”一位同学说道。老师摇摇头说:“不对。”原来是老师出了一个谜语——“镜中人”,让同学们来猜。同学们都在苦苦思索。老师提醒大家:“不是所有镜子都是方的哦。”这时不知从哪个角落传来翻书的声音,竟有人查资料!老师说:“玩归玩,闹归闹,但不能查资料,要遵守游戲规则。”这时,我灵机一动,摸了摸衣领,郑重其事地说:“是‘入’!因为人在照镜子的时候,镜子中的人是反着的,那么‘人’反过来就是‘入’!”老师欣慰地笑着说:“恭喜你答对了!”看着同学们羡慕的眼神,我的心里乐开了花。
因为我答对了一题,我们小组暂时领先。接着,老师说:“这回我要加大难度了。听好了,谜面——‘一夜又一夜’。”听了这个谜面后,同学们抓耳挠腮,却百思不得其解。老师笑眯眯地说:“给点提示,古代称‘夜’为‘夕’。”听了老师的提示,我又陷入了思考:一夜为“夕”,那又一夜不就是“多”吗?想到这儿,我立刻举手,可惜被别人抢先了。
在后面的活动中,我们小组有惊无险地答对了几个。最后老师宣布我们小组获胜时,我们别提多高兴了。
中国汉字博大精深,多么有趣,多么神奇!今后我还要努力学习,多积累知识,让自己变得更有内涵。
老师小语
小作者用生动的笔墨再现了课堂情景,突出了猜字谜活动的趣味性和知识性。写“我”时,运用了动作、语言、心理等描写手法,生动地写出了游戏中“我”的认真。
【作者系河南漯河市郾城实验小学五年级学生,指导并置评:魏得强】