五年级上册七、八单元质量检测

（时间：90分钟 满分：100分）

一、下列詞语中，黑体字读音全部正确的一项是（  ）（2分）

A.借鉴（jiàn）    勉强（qiáng）

教诲（huì）    红晕（yùn）

B.烦琐（suǒ）    心扉（fēi）

美差（chāi）    凛冽（lèi）

C.抛开（pāo）    凯旋（kǎi）

颤动（chàn）   呻吟（shēn）

D.粗糙（zào）    借鉴（jiàn）

发酵（xiào）    嫉妒（dù）

二、同音字组词（3分）

[chǐ]  牙（  ） 羞（  ） 直（  ）

[héng] 平（  ） （  ）心 纵（  ）

三、查字典（5分）

“窥”的读音是  ___________________   ，部首是   _______________ 。“窥”的意思主要有：①从小孔或缝隙里看;②暗中察看。“管中窥豹”中“窥”的意思应选   _______________ ，“窥探”中“窥”的意思应选 _______________   。我还知道带“窥”的词语：______________________________   。

四、词语天地（11分）

1.比一比，再组词。（4分）

衰（  ） 幕（  ） 奖（  ） 津（  ）

哀（  ） 暮（  ） 桨（  ） 律（  ）

2.给句中黑体字词选择正确的解释。（只填写序号）（2分）

（1）随意春芳歇。（  ）

A.停歇，休息  B.尽

（2）默而知之。（  ）

A.知识    B.记住

3.选词填空。（3分）

陆续  继续  连续

（1）战士们（  ）三天不眠不休，奋战在抗洪第一线。

（2）上课了，同学们（  ）走进教室。

（3）短暂休息一会儿，我们（  ）往前走去。

4.补充成语。（2分）

心旷神（   ）   应接不（   ）

（   ）然无味   不言而（   ）

五、句子加工厂（8分）

1.漆黑的夜晚，有无数的萤火虫在飞。（改为拟人句）

____________________________________________________________

2.书，被人们称为人类文明的“长生果”。（仿写句子）

____________________________________________________________

3.我只好带着对故事下文的无限期待，在母亲的催促下含泪上床。（改为双重否定句）

____________________________________________________________

4.（   ）看了《三国演义》，引起了我对章回小说的兴趣，（   ）我迫不及待地阅读起另一部著作。（填上合适的关联词语）

六、按课文内容填空（12分）

1.古诗词是中华文化重要的组成部分。王维用诗句“   ______________________________  ，  ______________________________  ”为我们描画了明月朗照、泉水淙淙的画面;张志和借“    _______________，  _______________   ， _______________  ”告诉我们老渔翁被西塞山前的美丽春景所陶醉;朱熹借景喻理，用“   ____________________________________________________________  ”告诉我们读书获取新知识的微妙感受。（7分）

2.读书有“三到”，分别是“    _______________    、_______________ 、_______________      ”，告诫我们不要读死书，要多思考、多探索。（3分）

3.我们学习要勤奋虚心，不能把向不如自己的人请教当作耻辱，正如孔子所说：“    _______________   ，_______________。”（2分）

七、口语交际（5分）

1.为迎接世界读书日，学校举行了读书活动，下面是同学们拟的活动主题，你会选哪一条？请说出理由。（2分）

A.好书悦读，经典重温

B.世界读书日，读书很快乐

我选（ ），理由：

___________________________________________________________________________

2.我们以书为友，结识了很多书中的朋友，请把你最喜欢的人物形象介绍给大家，并说清喜欢的理由。（3分）

____________________________________________________________

八、阅读理解（24分）

（一）阅读下面的文字，回答问题。（12分）

忆读书（节选）

◎冰 心

①一谈到读书，我的话就多了！

②我会认字后不到几年，就开始读书。倒不是四岁时读母亲教给我的国文教科书，而是七岁时开始自己读“话说天下大势，分久必合，合久必分……”的《三国演义》。

③那时，我的舅父杨子敬先生每天晚饭后，必给我们几个表兄妹讲一段《三国演义》，我听得津津有味，什么“宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功”，真是好听极了。但是他讲了半个钟头，就停下去干他的公事了。我只好带着对故事下文的无限期待，在母亲的催促下含泪上床。

④此后，我决定咬了牙拿起一本《三国演义》，自己一知半解地读了起来，居然越看越明白。虽然字音都读得不对，比如把“凯”念作“岂”，把“诸”念作“者”之类，因为只学过那个字的一半。

1.“一谈到读书，我的话就多了！”这句话在全文中起到怎样的作用？（2分）

____________________________________________________________

2.第②段中“不是……而是……”一句突出表现了什么？（2分）

____________________________________________________________

3.《三国演义》是我国四大名著之一，另外三部为：  _____________________________________________（3分）

4.第③段中直接表现“我”觉得故事好听的一个成语是    _____________________________________________ ，间接描写“我”想听好听的故事的句子为：___________________________________________________________________________    。（2分）

5.第④段中作者的读书方法，你是否赞同，说说你的理由。（3分）

___________________________________________________________________________

（二）阅读下面短文，回答问题。（12分）

荷塘月色（节选）

◎朱自清

①曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。②这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕……

③月光如流水一般，静静地泻在这一片片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样;又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照;但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般;弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀;但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。

1.读文中画线的句子，感受作者描写景物的方法。（7分）

A.静态描写    B.动态描写

（1）第①句采用了                                    （填序号），表现了荷叶很多。

（2）第②句采用了                                  （填序号），形象地写出风的迅速，给人身临其境的感觉。

（3）第③句描写的是   ______________________________，这本来是    _____________________________________________（填序号），但句中把月光比作______________________________ ，“  ______________________________ ”字化静为动，表现了月光    ______________________________ 、______________________________的特点。

2.擴写句子，把景物写具体。（3分）

荷塘四面都是杨柳。

_____________________________________________

3.结合短文内容，下列关于动态和静态的描写，说法不恰当的一项是（  ）（2分）

A.静态描写是指描绘人物、景物静止状态下的情景，比如“层层的叶子”写出了荷叶之密。

B.动态描写是指对人物、景物在运动状态下的描绘，如文中“薄薄的青雾浮起在荷塘里”，“浮”字写活了雾的轻飘、朦胧。

C.动态描写要赋予描写对象生气和活力，静态描写要写出描写对象的静谧之美。

D.最后一个自然段中“月光是隔了树照过来的”引领的一句是动静结合，是为描写树的影子作铺垫。

九、习作天地（30分）

题目：美丽的

要求：把题目补充完整;可以写自己看到的美丽景色，可以写著名的旅游景点，也可以写身边的景物。注意按照一定的顺序写;不少于450字。