观察入微，景物变化巧寻迹

文题在线

朝阳喷薄而出，夕阳缓缓西沉;林中百鸟争鸣，园中鲜花怒放……大自然的变化让我们感受到世界的奇妙和美好。观察一种自然现象或一处自然景观，重点观察景物的变化，写下观察所得。根据自己的观察对象，把题目“   即景”补充完整。

（配合五年级上册第七单元作文训练）

大手导写

要写好某一时刻或者是某个场景的美，大家可以尝试从以下几个方面入手：

首先，要有一双慧眼，观察入微，巧妙把握景物的主要特点。此次作文选材范围宽泛，我们既可以写自然景观，也可以写人文景观，但无论写哪一方面，都要抓住景物的主要特点，这样才能写出景物的灵魂所在。例如我们写古建筑，要能够发现雕梁画栋之美，了解古人运用哪些元素来表达对美好生活的追求;写日出时，能够观察到日出带给观赏者心灵的震撼，展现日出的内涵之美。只有给景物“把好脉”，才能掌握这次作文的表达重点。

其次，观察要有顺序。观察有序，才能言之有物，习作中的美不能局限于“自己深谙而不能达”，要把自己眼中的美景，通过一定的方法表达出来，让读者也能感受到。行文时，可以按照时间的先后顺序来写，例如我们观察日落时，可以写夕阳逐渐落山直到消失不见;写雷雨时，可以写雨前、雨中到雨后。也可以按照观察地点的变化来写，不同地点看到的景物是有差异的，在写的时候要把握好详略。例如，我们在湖边散步时看到的荷塘景色，既有湖中莲，也有湖边树，根据自己的作文重点，选取其中一部分详写就好，不要面面俱到。

观察顺序是文章的一根线，同学们在写的时候要善于利用这根线来贯穿全文，让文章思路清晰。

最后，动静结合写变化。即景的奇妙之处就在于细微处的瞬间变化或者某一区间内的变化。写作前，我们一定要认真观察，从细微处入手，把景物的动态美和静态美巧妙展示出来，再加以合理的想象，作文才会变得有血有肉，让人充满遐想。例如《月迹》一文，“月亮是长了腿的，爬着那竹帘格儿，先是一个白道儿，再是半圆，渐渐地爬得高了，穿衣镜上的圆便满盈了。”“那满圆儿却慢慢儿又亏了，末了，便全没了踪迹，只留下一个空镜，一个失望。”运用拟人的手法写出了月亮在镜中的变化，把月亮的运动轨迹描述得充满灵性，让读者在读的时候，心也仿佛跟着月亮走。

我们作文时也要综合运用多种写作方法，不仅能够通过时间和地点的变换展现景物的动态变化，也可以通过景物形状、色彩的变换等展现景物的动态美。如，我们观察雪景，可以写“雪花纷纷扬扬从天空飘落，翻滚着，跳跃着”，也可以写“不一会儿，屋顶变白了，树枝变白了，马路变白了，连走路的爷爷也变白了”，用这样的变化来展示下雪时自己观察到的景物，才能让读者感受到雪花扑面而来。

当然，无论什么文章都要秉持“文章不厌百回改”的原则。作文初步完成之后，从用词到修辞，还要反复地修改，查找有没有语句不通顺的地方，哪些地方运用修辞手法才能更传神地表达……只有反复打磨，我们的作文才会越来越好。

小手练笔一

白云山即景

◎刘一涵

深秋，天蒙蒙亮时，我跟随老爸来到白云山晨跑。太阳还没升起，雾气笼罩着群山久久不散，远处的摩诃山朦朦胧胧。

我们静坐在山顶的石头上，凉凉的。不一会儿，太阳渐渐从东方升起来了，山顶的云雾慢慢散去，视野变得开阔起来。远远望去，山上的青松依然郁郁葱葱，层层叠叠的枫叶在初阳的照耀下红红的，白白的。矗立在山路旁的松树像是山林的守护者，坚定而挺拔。俯瞰山脚下，宽阔的马路变得窄长，像一条带子穿城而过，向远方延伸着。

不一会儿，太阳出来了，我和爸爸被光芒包围着，感觉暖暖的。

我蹦蹦跳跳地跟在爸爸身后下山，意外发现草丛里竟然藏着一些不知名的小花。落叶掩映中，它们依旧努力地向上张望，也许是试图让路过的行人看看它们不畏秋霜的实力吧。

太阳越升越高，白云山上也开始热闹起来。偶尔飞过的小鸟、偶尔可见的山鸡、罕见的小松鼠也出来了，它们各有各的姿态，各有各的踪迹。当我想要仔细观察它们的时候，周围却变得静悄悄的，它们转瞬间都不见了。

一会儿，我们到了山脚下。回首望山路，依旧曲折漫长。但是这美丽的风景却深深烙印在我的腦海中，让我忘记了自己此刻是在深秋的山野。

点评

小作者用心观察，写出了自己晨跑过程中看到的白云山景色。“天蒙蒙亮”“不一会儿，太阳出来了”“太阳越升越高”“我们到了山脚下”，小作者交替运用时间的推进和地点的转移，描绘出自己从山顶俯瞰和沿路观察到的青松、枫叶、小花以及各有姿态的动物，不乏动景与静景的巧妙融合，给人以身临其境之感。

小手练笔二

村晚即景

◎刘黎嘉

读着“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，我跟随老爸回了农村老家，被老家的夜晚深深地震撼了，没有灯红酒绿，车水马龙，偶尔有蝉鸣和蛙声打破寂静，温馨祥和。

当爷爷放羊归来时，夕阳正跟在他背后，恋恋不舍地下山去，让爷爷和羊群都变得金灿灿的。一会儿，当金色消失的时候，夜幕悄悄拉开，抬头看到邻居奶奶灶屋里的炊烟已经随风舞动了。路边偶有返家的牛儿在主人的呵斥下慢腾腾地走着，也有一群叽叽喳喳的小朋友挎着篮子往家跑。

吃过晚饭，我拉着爸爸走出院门，新修的公路两旁亮起了路灯，偶有几个晚归的阿姨在聊天，也许笑声能够驱散她们一天的疲劳。

不知不觉，我们来到村里的荷塘边，白天被太阳晒得蔫蔫的荷叶这时候挺直了腰身，奋力地托举着大大的荷叶。偶尔有风吹过，一池的荷花随风摇动。水中蛙鸣，树上蝉鸣，汇成美妙的二重奏。这时候，只听水中“扑哧扑哧”的声音传来，爸爸告诉我是鱼儿扑打水面的声音，也许是鱼儿耐不住水中的寂寞，想要和邻居们一起享受这傍晚的温馨时光。

荷塘边的路灯下，有悠闲跳广场舞的奶奶们，有呐喊着下棋的爷爷们，快乐、祥和笼罩了荷塘，笼罩着我们的村子。

在这里，我忘记了游戏，忘记了手机，全身心地感受这份美好。

我喜欢乡村的夜晚！

点评

小作者用独特的视角描绘出农村傍晚时的祥和，拉长爷爷背影的夕阳、慢腾腾的老牛、叽喳的孩子，展示出农村和城市的不同。同时小作者以荷塘为抓手，描绘出荷塘的动、静之美，而荷塘边悠闲的爷爷奶奶们正是农村幸福生活的写照。

【作者系山东邹平市第一实验小学青苗文学社学生，指导并置评：张凯】