山河丽景

黄智

文题速递

溪流“千丈见底”，猛浪“急湍甚箭”，险峰“争高直指”，幽谷“横柯上蔽”……吴均描绘了一幅清新隽逸、绮丽多姿的富春江山水图。同学们，我们不妨也跟随吴均去徜徉山河丽景，于山水流连间抒发真情实感。

请以“山河丽景”为话题，写一篇山水游记。题目自拟，不少于600字。

写作指津

山水游记明快清新、典雅深沉，将世间诸物同自我内在精神相映照，将作者感受外化于所绘景物中，集叙述、描写、抒情、议论等于一体，并情、景、理统一，绘空灵曼妙之山水画卷，造脱俗超凡之意境，显深邃动人之魅力。山水游记与一般的记叙文有所不同，它所涉及的画面众多，而且也不只是写景、叙事，更要融情、理于景。那么，怎样才能写好山水游记呢？笔者以“‘五兴’法”概之：

一、激兴酝情做准备

写游记，先游览，而游览过程必有或喜或忧、或爱或怜之情。有情，方可观山则情满于山，观海则意溢于海，作文方有人性的光辉和艺术的魅力。故游玩前要做充分准备，同时也可上网查找相关资料（历史、名人、诗词、胜景等）。

二、尽兴游玩抓画面

游玩时要去除杂念，尽兴游玩，使心性得以释放，激发出自己的写作灵感。仔细观察，捕捉独特的美景或瞬间灵光，为写作提供充足的素材。适当记录那些能寄托自己情愫的画面，为写作选取好的角度。

三、留兴整理选素材

旅游后，先梳理游览景点，理出游踪;再回顾观赏之景，把自己游览后的感受、感悟用一句话或一个字进行概括，作为游记的主旨;而后，围绕自己游览后的感悟、感受筛选景观，作为游记的详写部分。

四、即兴妙笔细写作

首先，抓神立意，意在笔先。抓住景物特征，并将自己对其之感受概括为一字（或一词）作统率全文的主旨。其次，移步换景，游踪为线。随着脚步的移动，变换不同的景物和场面，此写法可使游记有序有景，使读者身临其境。再次，安排详略，粗细有致。描摹所游之景，须详略得当。安排内容，先从大处着笔，勾画大致轮廓，再对某一景象进行生动细致的描绘。最后，手法灵动，工笔细描。抓住景物特点，动静结合、虚实相生，调动各种感官进行描写，并运用多种修辞，融情入景，寓理于景。

五、余兴修改精雕琢

山水游记多为即兴之作，故适时修改非常必要。除常规修改外，比如，标题的题眼、首尾、段落的过渡和点旨句，更重要的是围绕情或理进行遣词造句，使作者的情与理浸透在字里行间。恰当简练或形象可感的词语，可以使游记更丰厚优美，使景、情、理有机结合，自然真切。

习作展示一

云南石林奇观

◎邓子阳

盼望着，盼望着，终于，我跟父母去游览了神往已久的云南石林。

进入景区，我们先到了大石林。这里石峰密集，石林突兀，线条流畅，雄奇无比，最高大的独立岩柱高度超过40米。石峰比比皆是，让人目不暇接：“凤凰梳翅”，犹如美丽的凤凰在水边顾盼留恋，用梳子用心地梳理自己的翅膀;“幽兰深谷”，在一片片略显参差的石头林中，耸立着一根根形态各异的独立石柱，远眺如一枝枝兰草，擎着朵朵含苞待放的兰花;“剑峰池”，一座座石峰修长挺拔，分外抢眼，好似擎天宝剑，密密麻麻集结在一起;“莲花峰”，恰如几朵绽放的莲花，有的娇艳欲滴，有的冰清玉洁，虽没能开在滇池之畔，却被上帝之手栽种在这石林之上……各具情态，妙趣横生。

辗转迂回，我们到了小石林。敦实宽厚的石壁像屏风，将小石林分为若干园林。内有池称“玉鸟池”，正对水池有一座石峰，是最有名气的景点“阿诗玛”。传说，美丽的彝族姑娘阿诗玛，能歌善舞，和青梅竹马的孤儿阿黑相爱。财主的儿子抢走阿诗玛。阿黑冒死救出了阿诗玛。财主父子恼羞成怒，放洪水卷走了他们。阿诗玛后来变成了这座石峰。据介绍，到晚上，彝族艺人会表演被列为国家非物质文化遗产之一的口传叙事长诗《阿诗玛》。

长湖到了。“高岳万丈峻，长湖千里清”，长湖是个熔岩湖，湖水由地下水供给，清澈透明，一尘不染。海拔一千九百多米，被群山环抱的长湖，形如身材修长的少女，是民间传说中阿诗玛的故乡。环顾四周，青山环抱，绿树密集。既可登山览胜，又可泛舟观景。驻足湖边，听湖水潺潺，闻小鸟啾啾。掬水在手，轻洒面颊，身上的每一个细胞都享受凉爽、惬意……

石林景点纷繁，可惜笔力有限;石林奇美壮观，可是难以言喻……

别了，石林，你这奇异的山水，不负大自然的鬼斧神工。

（四川绵阳市高新区火炬中学）

点评

小作者在立意构思时饱含激情，“神往已久”“奇美壮观”总领全文;选取了“大石林”“小石林”“长湖”三处比较有代表性的景观，采用移步换景的方法，详略得当地进行了描摹。所绘之景，形神兼备，字里行间饱含喜爱与赞美之情。

习作展示二

走過桂林山水

◎江湘语

小学时学了课文《桂林山水甲天下》，一直有个疑问：桂林山水到底怎么样？直到和爸爸游了桂林，我心中的疑团才彻底解开！

一到桂林，我就被震住了：整个桂林被一座座高山和一条条河流拥抱着、缠绕着，路两边耸立着座座神态各异的青山，山又绕着条条绿如翡翠的河水！水中有山，山中绕水;绿水行于山畔，青山俯于水旁。诸峰揽翠，碧水迂回，真是“江作青罗带，山如碧玉簪”。

我们到了磨盘山码头，便乘游船游览。刚刚登船，就依稀下起了细雨。老天眷顾，雨势不大。游船进入景区，隐约见前面山上有一石头，形如一妇人负一小儿举首远眺，名曰“望夫石”。在连绵起伏的群山中，导游又指一高处说：“那是‘观音坐莲台’，旁立一山若稚童膜拜，故名‘童子拜观音’。”游者啧啧称奇。过了这一景，便是举世闻名的“九马画山图”：自古山如画，而今画如山，马图呈九首，奇物在人间。游船继续前行，江面逐渐开阔，只见前方的山上有着色彩斑斓的石纹，像一匹匹黄布倒映水中，此处正好领略“船在青山顶上行”之妙境，这一景被称为“黄布倒影”。新版20元人民币背景图案元宝山即取自黄布倒影。中国驻联合国总部大使馆挂着两幅巨画，其中一幅就是“黄布倒影”，代表中国的自然景观。可惜，只有晴日方可见清晰倒影，今日是没有机缘了……

那曼妙轻柔的烟岚，游离于悠远的江畔和山麓。时隐时现的雨幕在江面与天宇间流连。轻柔的风在江面掠过，在山间盘桓。影影绰绰的小舟在江上悠然划过，时而憩于如镜水间，时而行于峭壁崖前，“舟行碧波上，人在画中游”。此时的漓江，恰似一条青罗带，蜿蜒于万点奇峰间，沿江风光旖旎，碧水萦回，奇峰倒影，深潭、险滩、流泉、飞瀑参差，构成一幅绚丽多彩的画卷，“百里漓江，百里画廊”，不负盛名。

我终于知道，“甲天下”的桂林山水，为何让韩愈“远胜登仙去，飞鸾不假骖”，也让陈毅“愿做桂林人，不愿做神仙”了。

（四川绵阳市高新区火炬中学）

点评

作文游踪清晰，以情造势，以情领文，将桂林山水景物同自己的主观情感相照应，小作者之感受自然流露于所绘之景中。同时，融叙述、描写、抒情、议论于一体，将情、景、理三者和谐统一，画卷空灵曼妙，情感真挚感人，意境深邃悠远。恰当地引用诗词名句，让作文文采飞扬。