五年级上册期末质量检测（一）

一、积累运用（51分）

1.读拼音，写字词。（7分）

感ēn（  ）父母，从点滴做起。不用爸妈fēn fù（  ），主动在闲xiá（  ）时光做家务，不xián（  ）脏、不怕累，lǚ（  ）行儿女的义务。牢记爸妈的dīng zhǔ（  ），克服lǎn duò（  ），zhēn（  ）惜时间，学习勤miǎn（  ），不chǐ（  ）下问，持之以héng（  ），健康快乐成长。

2.先把成语、歇后语补充完整，再完成练习。

（3分）

（1）举世（  ）（  ） 理所（  ）（  ）

（2）打开天窗说亮话——（       ）

（       ）——孤掌難鸣

（3）请你把“气急败坏”的意思用具体的情景描述出来：

____________________________________________________

3.选择题。（12分）

（1）下列黑体字的书写和读音全部正确的一组是（  ）

A.河畔（bàn）    酿酒（liànɡ）

凛冽（lǐnɡ）    强迫（qiǎng）

B.发誓（shì）    龟裂（jūn）

嫂子（sǎo）    嫉妒（dù）

C.誊写（ténɡ）    浸略（qīn）

抑扬顿挫（yì）   飘逸（yì）

D.喉咙（lónɡ）    珊瑚（hú）

发酵（xiào）    试卷（juàn）

（2）下列句子中黑体词语使用不恰当的一句是（  ）

A.王华非常热爱读书，只要发现一本好书，便会津津有味地读起来。

B.小明做事总是畏首畏尾——前怕狼，后怕虎，结果错失了许多良机。

C.生活中总有美中不足的地方，所以我们更应该知足常乐才对啊！

D.最近我们发现很多同学作文写得真情实感，毫无新意。

（3）2021年7月1日，少年宫举办庆祝中国共产党建党百年中小学师生美术作品展。小明参观后，想在留言册上写一个词语表现国家太平，人民生活安定的景象，应该选（  ）。

A.丰衣足食   B.路不拾遗

C.居安思危   D.国泰民安

（4）下列对“冬天遇到下雪就更美了。雪花闪着银光，翩翩起舞，从空中飘落下来，融入白茫茫的大地”这句话的体会，最恰当的一项是（  ）

A.这段话是典型的静态描写和动态描写相融合，说明冬天只有下雪的时候才会有美景。

B.句中雪花“闪”“翩翩起舞”“飘落”等动态描写展现了冬日雪景之美。

C.冬天下雪后，天地白茫茫一片，十分寒冷。

D.“雪花闪着银光，翩翩起舞”突出了雪花洁白的特点。

（5）下面说法正确的一项是（  ）

A.“长相思”和“山居秋暝”都是词牌名。

B.初唐书法家欧阳询的行书用笔方整，笔力刚劲，独成“欧体”。

C.《鸟的天堂》中，不管是对“大榕树”还是“鸟儿”，都要读出喜爱之情。朗读描写“傍晚看到大榕树”的段落，语气高昂，语速稍快;朗读描写“早晨看到鸟儿活动”的段落，语气舒缓，语速稍慢。

D.“小鸟躲起来了;草木在闭目养神;只有那知了不住地在枝头高叫，在替烈日呐喊助威！”这段话用对比的方法描绘了夏天的火热。

（6）小明去各地旅游时，发现很多景观背后都有一个动人的民间故事，下面两幅图片对应（  ）两个民间故事。

①济公与飞来峰 ②梁山伯与祝英台

③八仙过海   ④白娘子传奇

A.①② B.②③ C.③④ D.①④

4.按要求进行句段练习。（8分）

（1）根据词语的不同意思写句子。（2分）

①辉煌（形容光辉灿烂）：

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②辉煌（形容成绩等显著;卓著）：

_______________________________________

（2）想想下面两个词语意思的异同，选择其中一个词语写一段话。（2分）

夸夸其谈    口齿伶俐

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（3）照例子，把画面写具体。（2分）

例：院子的中央有一棵桂树。

院子的中央，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶，桂花还没有开，却有了累累的骨朵儿了。

花园里，花儿都开了，真美！

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（4）读下面的语句，写出主要意思。（2分）

蝈蝈一听到人的脚步声或开门声，就会起劲地鸣唱，提醒人们别忽略它的存在。如果将它置于怀中，你略一走动，它就会像受到唆（suō）使的狗一般叫起来;你若坐定，它也会轻声哼几下，如嘟囔几句什么似的，转身又进入温暖幽暗的葫芦里的梦境，一个只有昆虫自己才知道的梦境。

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5.积累与运用。（18分）

（1）白鹭美得如诗如画，“时有  _____________白鹭站着钓鱼，整个的田便成了  __________________________ 的画”。（2分）

（2）很多诗文表达了爱国情怀，如陆游在《示儿》中希望：  ____________________________________________________    。如梁启超在《少年中国说（节选）》中赞美和祝愿：美哉，__________________________       ！壮哉，____________________________________________________      ！（3分）

（3）岳飞的名言“   __________________________    ，__________________________   ，__________________________     ”和汉乐府中“少壮不努力，老大徒伤悲”都是告诉大家要珍惜时间。（3分）

（4）我们能从张继的《枫桥夜泊》中的“  __________________________  ，_______________________________________  ”体会到诗人在旅途中____________________________________________________    的心情。（3分）

（5）朱熹告诉我们：读书有三到，谓  __________________________    、__________________________  、   __________________________    。他在《观书有感》中还告诉我们要不断补充新知识、不断学习的诗句是：问渠那得清如许？   ____________________________________________________     。（2分）

（6）《將相和》一文中的“将”指的是廉颇，“相”指的是蔺相如。这篇课文由《完璧归赵》《   __________________________     》《  __________________________     》三个故事构成。（1分）

（7）你想引导妹妹爱上阅读，可以告诉她：“书是    ____________________________________________________    。”（2分）

（8）新年快到了，请你为迎新联欢会的海报写一句宣传语：  ____________________________________________________    。（2分）

6.读书交流记录。（3分）

本学期，你一定经常和同学们分享课外阅读的收获，你最喜欢的民间故事是《    __________________________  》。其中令你印象最深的故事主人公是 __________________________  ，因为    __________________________    。

二、阅读理解（19分）

（一）阅读短文，完成练习。（4分）

银河洗衣会员卡使用说明

◎本卡限在银河洗衣各分店使用。

◎注意妥善保管本卡，遗失不补。

◎本卡不兑换现金，不找零钱。

◎若本卡芯片受损，不得使用。

◎本卡储存金额用完可以充值。

1.判断下列说法，正确的画 “√”，错误的画“×”。（2分）

（1）如本卡丢失，可到银河洗衣柜台补办。

（  ）

（2）若卡上的金额为零，可以再储存金额。

（  ）

2.刘阿姨拿着会员卡去银河洗衣分店洗衣服，结果刷卡不成功。请结合上面的说明，说说可能的原因。（2分）

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（二）课外阅读。（15分）

走近喀喇昆仑卫国戍边的英雄

◎王天益

横亘西部边境的喀喇昆仑高原上，驻扎着戍边“进藏先遣英雄连”。

2020年6月，外军公然违背与我方达成的共识，越线寻衅滋事，搭设帐篷。按照处理边境事件的惯例和双方之前达成的约定，我方团长祁发宝本着谈判解决问题的诚意，仅带几名官兵，蹚过齐腰深的河水前往交涉。

交涉过程中，对方无视我方诚意，早有预谋地潜藏、调动大量兵力，企图凭借人多势众迫使我方退让。

祁发宝张开双臂挡在外军面前，大声呵斥：“你们破坏共识，要承担一切后果！”同时组织官兵占据有利地形。官兵们组成战斗队形，与数倍于己的外军对峙。

对方用钢管、棍棒、石块发起攻击。祁发宝成为重点攻击目标，头部遭到重创。看到祁发宝受到攻击重伤倒地，营长陈红军当即带着官兵，冲进“石头雨”“棍棒阵”营救团长。陈祥榕作为盾牌手战斗在最前面，摄像取证的肖思远也冲到前沿投入战斗。

团长祁发宝被救出后，左前额骨破裂，有一道十几厘米长的口子。包扎伤口时，“他一把扯掉头上的绷带，还想起身往前冲，那是他最后一丝力气，随后又晕倒了。”军医韩子伟说。

听到有人喊“营长、连长被围攻了”，陈祥榕迎着对手冲去，用身体和被砸坏的盾牌护住营长、连长。发现还有战友被围攻，肖思远再次冲向前去，拼死营救战友，用身体为战友遮挡石块、棍棒的攻击。

“团长顶在最前面阻挡外军，营长救团长，战士救营长，班长救战士。”官兵上下同心、生死相依，以少胜多。

在战斗中，陈红军、陈祥榕、肖思远毫不畏惧，英勇战斗，直至壮烈牺牲。王焯冉在渡河前往支援途中，为救助战友牺牲。

战斗后，“宁将鲜血流尽，不失国土一寸”被很多官兵自发写在了头盔里、衣服上，刻印在青春的胸膛里。

“为人民戍边、为祖国守防！”“我已严阵以待，犯我者必遭迎头痛击！”成为一代代边防官兵赓续传承的血脉信念。

（选自《解放军报》，有改动）

1.阅读短文，回答问题。（3分）

几位英雄用毫不畏惧的壮举践行着“   ____________________________________________________       ”，由此我想到了    ____________________________________________________    《過零丁洋》中的诗句“    __________________________      ”。

2.“宁将鲜血流尽，不失国土一寸”被很多官兵自发写在了头盔里、衣服上。这样做的目的是什么？（3分）

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3.“刻印在青春的胸膛里”的含义是什么？

（3分）

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4.用自己的话概括短文的主要内容。（3分）

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5.说一说你是怎样概括这篇文章的主要内容的。（3分）

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三、习作乐园（30分）

“父母的爱是滋润万物的春雨，如绚烂的夏花，像静谧的秋月，更似温暖的冬阳。”请打开这份珍贵的记忆，从一件件小事中再次感受父母无私而伟大的爱，并选择印象深刻的一件记录下来。

要注意书写准确，字迹工整;作文格有限，可另附作文纸。