高校钢琴教育的文化价值与传承方法探究

张玮娅 济南幼儿师范高等专科学校 新纪元大学学院，马来西亚雪兰莪加影市

文化是民族和国家发展的根基，是增强国家软实力的关键。针对高校钢琴教育而言，深入解读和融入文化价值，对于培养学生文化素养与综合素质，提高学生民族自豪与民族自信具有重要意义。

一、高校钢琴教育的文化价值

一方面，基于民族情感解读钢琴教育的文化价值，中国钢琴教育中相关作品的渗透，对学生爱国主义情怀培育具有积极意义。高校钢琴教育肩负着传授知识和技能的重要责任，通过正确认知钢琴教育文化价值，能够更好的培育学生民族音乐文化传承意识，使其产生民族自豪感，促使我国钢琴音乐作品传播向世界舞台。当前我国有诸多蕴含民族音乐文化的钢琴作品，如《黄河》则是具有震撼力的钢琴作品，深入挖掘钢琴作品背后的文化，能够为高校钢琴教育提供更多的素材，带领学生共同解读钢琴作品的民族情感，提高学生的文化解读与理解能力。另一方面，基于钢琴音乐多元化创作风格解读钢琴教育文化价值，伴随艺术文化呈现开放式发展态势，钢琴曲风格创作更加多元化，以民族器乐曲、声乐曲改变的钢琴作品逐渐衍生。这些钢琴作品融入高校钢琴教育，能够引导学生形成正确文化认知，加深对中华传统文化的理解，更好的弘扬我国传统音乐文化，推动中国钢琴音乐文化的当代传承与发展。

二、高校钢琴教育的文化传承方法

（一）创新钢琴教育理念

优秀钢琴作曲家、规模化的钢琴作品，是我国钢琴文化形成的重要基石，只有蕴含传统文化的钢琴作品不断衍生，才能为高校钢琴教育供给充足营养，为教育教学工作提供更多素材，继而推进高校钢琴教育的文化传承。近年来，越来越多的传统音乐作品改编成钢琴作品，如《浏阳河》《二泉映月》《绣金匾》等，体现出我国钢琴文化的创新性发展。虽然在钢琴作品数量和质量上仍然难以比拟西方国家，传统文化融入钢琴作品在国际上难以获得认可，但伴随我国综合国力的不断增强，要进一步推动文化软实力提高。高校作为文化教育与传承的重要阵地，必须发挥积极作用，在开展钢琴教育的过程中，引入一些具有传统文化价值的作品，并运用西方创作技法进行展现，保留文化内涵与价值的基础上，增添钢琴作品的文化神韵。当前许多高校钢琴教师，由于接受的是西方钢琴教育，对西方钢琴文化解读较为深入，缺少我国钢琴作品文化价值的认同感。所以，为实现高校钢琴教育中文化传承，教师需转变自身固化的思想观念，深度挖掘和学习蕴含民族传统文化的钢琴作品，使当代大学生接受钢琴教育过程中，有机会接触更多蕴含文化价值的钢琴作品，把握中国钢琴音乐的文化内涵、特色与意境，对学生形成良好启发，推动中国传统文化钢琴作品的创作和未来发展。

（二）优化钢琴教育内容

我国高校开展钢琴教育过程中，现阶段使用的教材多为西方钢琴作品，这些教材内容长期运用于高校钢琴教育中，并取得了良好教学实践效果。但由于这些教材中的作品，多为西方钢琴和声与调式，与我国传统音乐具有较大的差别，若大学生长期接受这些教材内容，则会加深其对西方钢琴文化的认知与理解，形成西方审美价值取向，对日后我国钢琴文化传承具有消极影响，不利于培养高校大学生民族音乐文化意识。所以，在创新高校钢琴教育文化传承方法的过程中，应进一步优化教育内容，选取具有鲜明本土特色和民族音乐文化的钢琴作品。现如今已经形成诸多融合我国民族音乐素材和文化，并结合西方创作技法的钢琴作品，这些钢琴作品具有鲜明民族音乐特色，彰显着异域创作风格，如《采茶扑蝶》《新疆舞曲》《新疆幻想曲》《快乐的马车夫》等，这些均可以成为高校钢琴教育的内容和素材。通过优化教学内容，能够增强学生对钢琴音乐表现力的解读，使其正确认知民乐戏剧性特点，深化自身的钢琴演奏技巧与能力，感悟我国传统民族音乐的内涵与价值。

（三）创新钢琴教育平台

高校钢琴教育模式具有开放性特征，依托钢琴教育促进民族文化交流与传播，是文化价值传承的重要途径。早在1997年则组织中国作品钢琴比赛，诸多选手参与其中，将中国钢琴音乐推向世界发展的舞台。随后，在2000年和2004年，相继组织第二届和第三届比赛，与国际音乐院校展开合作，为优秀选手提供免费入学机会，在钢琴比赛中实现了传统文化交流与传播。因此，在当前高校开展钢琴教育过程中，应在校园内部建设良好的文化传播平台，结合我国传统民族节日，组织钢琴比赛、文化传承与弘扬活动，使更多传统文化内容融入钢琴作品创作和表演，充分发挥高校钢琴教育的文化传承作用。同时，可以与其他高校、中小学、社会、学术研究，相互分享和交流传统文化传承经验与成效，不断创新钢琴教育的文化传承方法与路径。除此以外，高校钢琴教育过程中，应积极构建与西方钢琴文化交流平台，通过搭建相关学术交流中心、文化交流平台等，为我国钢琴文化传承搭建新的载体和平台，借助网络平台强化文化传承效果，培育广大高校钢琴专业学生文化交流与传承能力。

三、结语

综上所述，相比其他课程教育，钢琴教育文化传播效果更加显著，是坚定社会主义核心价值观，推动我国文化软实力提高的必然路径。因此，应创新钢琴教育理念、优化钢琴教育内容、创新钢琴教育平台，使钢琴教育顺应时代发展，提高我国大学生文化自信。