新形势下提高事业单位政治思想工作效率的对策分析

朱冬梅

摘要：对于事业单位提升政治思想工作既能够提升单位内部的凝聚力，又能促进事业单位的发展。因此，开展事业单位的政治思想工作具有必要性，本文就如何提升事业单位政治思想教育的工作效率展开论述。

关键词：事业单位 政治思想 提升效率

政治思想工作是事业单位日常的工作之一，政治思想的先进性决定工作的质量，为了促进事业单位的服务向着更好的方向发展，政治思想的工作也必须不断提升质量和水平。目前事业单位政治思想教育工作仍有一点不足，应对其采取积极有效的措施加以整治。

一、政治思想教育的意义

1. 政治思想是基本的发展需求

在科学技术不断进步的背景之下，人们的生活质量也得到不断地提高，思想观念也在不断变化，思想是一个人的行动指南，事业单位更要起到模范带头作用，正确认识自身职责，开展本职工作。

2. 政治思想能推动事业单位发展和改革

在日常工作的开展过程中，职工的作用极其重要，对事业单位的执行力有重要的影响。在开展政治思想教育的工作過程中及时纠偏，树立良好的职业道德和服务意识，将为人民服务的理念内化于心，让广大的职工提高思想觉悟，自觉遵向相应的规章制度，严格按照工作要求做事。

二、开展政治思想工作中的问题

1. 缺少切实可行的教育措施

现在，部分事业单位对于政治思想教育工作落实力度不足，虽然其在工作的过程中能够意识到政治思想工作的重要性，但是在实际的落实过程中只是通过反复强调，缺少有效的措施。

2. 教育没有起到应有的效果

传统的政治思想教育方式未能做到与理论相结合，或者教育形势过于单一，不能激发员工的学习热情和落实热情，教育的效果没有得到体现。

3. 教育结果缺乏考核

事业单位未对职工进行思想教育的考察，任何教育方式的落实，到了最后的验收阶段都需要制定合理的考察标准。由于标准的缺乏，导致事业单位人员对思想政治教育没有得到应有的认识。

4. 奖惩制度落实不到位

通常来讲，事业单位对于职工的评价标准多为平时工作状态，对于政治思想考核一般不计入职工年底的考核结果中来，因此，政治思想教育难以受到重视。同时，对于在考核过程中取得较好成绩的人员，奖励政策过于敷衍，多为口头或者精神奖励，对职工的学习兴趣难以起到激励作用。奖惩制度没有起到应该有的作用也是学习效率不高的重要原因之一。

三、如何提升事业单位政治思想

1.完善政治思想教育体系

政治思想教育工作体系要以健全工作体系为基础，需要对工作认识、工作理念、工作方法实现创新和优化，积极吸收其他单位好的政治思想，结合本事业发展的目标，因地制宜的加以改造，形成适合于本单位的科学的政治思想体系。

2.创新政治思想教育方式

互联网的发展对青年思想造成了一定的冲击，他们的社会阅历浅薄，对于社会上不良风气的抵御能力较低，传统的思想教育工作起到的效果有限。因此事业单位在教育形势上要选择一些年轻人喜闻乐见的教育形式。如：构建网络学习平台、增加视频动画解说、构建网络互动平台，为学习的职工提供学习交流的平台。为职工根据学习进度制定不同的学习计划。同时加大资金投入，购买先进的教育设备为思想政治教育提供硬件设施，确保技术上的支持。

3.明确事业单位的价值观念

事业单位的价值观关乎着事业单位的政治思想教育的发展方向，有助于确定政治思想教育工作计划的开展，从而提升政治思想教育效率，提升整个单位人员的凝聚力、向心力。促使其他工作人员能够自发的投入到政治思想教育的学习中来。因此，在开展对职工的思想教育之前，单位领导必须先行确认本单位的价值观和服务理念，在教育的过程中，做到全员参与。

4.提升本单位人员的综合素质

政治思想工作在日常工作有着非常重要的作用，加强本单位政治思想教育，对单位内人员的工作效率有着积极地作用。在教育培训的过程中，要着重于提升职工的综合素质，使其掌握在事业单位日常工作过程中应该具备的理念和方法，在教育的过程中，注意发挥其创新的学习能力，并在教育结束之后，开展相应的训练和提升。领导干部在工作中也要以身作则，党领导的政治思想达到了一定的高度，再通过自己的言行来带动本单位的人员，有助于政治思想教育工作的顺利开展。

5.教育过程中“以人为本”

事业单位的思想教育主要对象是工作人员，为了提升教育方式的有效性，在教育活动开展的前期，要善于倾听职工的声音，切实帮助他们解决生活中的问题。在教育的过程中，学会换位思考，深入职工之中与他们加强沟通与互动，倾听广大职工心声，解决他们的困难。在单位遇到问题困难时，积极调动职工的参与度，吸取他们的经验，对他们提出的可行性的建议给予奖励。

6.依托新媒体教学

6.1探索新媒体教育方法。新媒体教育方式较传统的教育方法更具有活泼性，通过制定、完善新媒体运营制度、明确各方的职责，加强对于课程形式和质量的管理。在教育的过程中，鼓励单位人员参与教学内容的制作，丰富政治思想教育课程的内容，通过单位内部共同参与的形势，提升学习的积极性。

6.2建立视频“回头看”的机制。政治思想教育在路上，没有停止的时刻，对于政治思想要牢记于心，因而，政治思想教育课程要实行定期的“回头看”。新媒体教学的优势就体现了出来，因为新媒体教育是利用网络录播的形势，员工可以利用自己的休息时间或者碎片化的时间对于自己的薄弱项目重新进行学习和提升。

6.3建立线上考核的机制。在线上课程的过程中，为了保障教育的效率，可以在课程之中增加考核题目，在播放完一部分内容之后，针对于该内容进行考核，提升职工的学习效率，针对于不同学习状态的职工，为学习者制定不同的学习目标，同时对于线上的学习要加大对现有工作软件的利用，比如在学习之后可以进行钉钉打卡、领取积分等，用此方式，了解员工的学习状态和学习时间的安排。在小结考核结束后，对于线上考核结果成绩优异的人员，将其树立为优秀的先进典型，在之后的教育过程中，充分发挥典型的示范效用，通过典型来激励其他人员可以加强自身的学习，也可以举办学习经验分享会，让学习成果优异的员工分享自己的学习经验，从而带动其他人的学习意愿。

7.考核落在工作中

考核的方式除了教学过程中的理论考核之外，更应该将考核重点落在工作实践中。无论学习多少理论，归根结底，还是要让它服务于本职工作。考核的主要方面包含：现实表现、政治水平。业务表现等。在考核之前制定严格的考核标准并下发到各个部门，做到考核的公正和公开，明确考核事项的评分标准，严肃对待政治思想考核工作。除了单位内部参与评分也可以引入外部群众评分，保障评分的公平性。与此同时，要建立基层党支部的一季度或者半年的定期考核制度，在政治思想方面，领导起着上行下效的作用。因此，领导自身的考核对于团队的学习有着非常重要的作用，实行常态化的考核对政治思想工作的统领至关重高。因而，对于基层部门的领导，要以更高的标准进行考察。当各个部门完成了考核工作之后及时落实奖励工作，对于奖励形式，要做到内容丰富，奖励及时。事业单位在考核完成对于成绩较好的人员给予奖励，奖励形势应该规避单一口头奖励，要采取物质奖励与精神奖励相结合的方式，促进职工的学习意愿。

结束语

政治思想工作的落实离不开教学方式方法的创新，作为事业单位人员，要积极转变自己的思想，创新工作方法，只有这样才能不断的提升自身的能力和服务的意识。

参考文献

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