文 李淑芳
科学技术在现阶段一直处于飞速发展的趋势,并且广播新闻媒体在这一背景的影响下,被新媒体时代的发展剧烈冲击,在当前的新媒体时代下,传统的新闻实务发展模式已经不再适合当前的发展趋势,因此需要不断进行改进和提升新闻实务的发展方向以及发展模式,才可以在新媒体时代背景下,将广播新闻媒体置于一个全新的发展高度。因此,本文主要针对这一问题,对新媒体时代下的新闻实务发展做出了分析和探究,希望可以在后续的工作中新闻实务发展能够适应新媒体冲击,使传统广播媒体立于不败之地。
新媒体时代的到来给传统广播媒体的发展带来了极大的冲击,对于新媒体的定义在学术界众说纷纭,但是目前还没有一个被大众所广泛接受的定义。本文主要讨论的是在新媒体时代下对新闻务实发展造成的影响和发展模式的研究,不以新媒体的定义和概念为重点探讨对象,而是将其与传统媒体的在传统意义上的区别做出研究。
随着信息时代信息技术的发展和在各个领域的广泛应用,信息技术已经成为了目前社会发展的重要推动因素。在新媒体领域也是同样的,新媒体的主要发展基础就是在计算机网络技术平台上,利用移动通信技术和数字技术等一些现代化技术实现新媒体的发展。而新媒体的发展和传统媒体的区别在于新媒体可以让人们通过互联网更加方面快捷地获取新闻信息,利用电脑和手机等一些设备可以了解到自己想了解的信息。而从事新闻工作的人员可以利用这种方式将新闻信息传达给受众。但是在就目前的阶段来说,很多新闻从业者在进行采编时还是采用以往比较传统的模式进行,虽然这种模式具有其独特的优势,但是在目前的信息时代来说还是比较落后的,不利于新闻行业的长期发展。
新闻采编记者肩上所担任的责任是比较重大的,因为它的任务就是将党和人民的声音进行传递。所以在这一行业中对于新闻采编记者的能力和专业素质要求都是比较高的。从事这一行业的新闻采编记者不仅要有比较丰富的经验,同时还要具备较高的道德素质和修养,这是从事新闻记者必须要遵循和具备的条件。但是在目前新媒体飞速发展的背景下,这种对于新闻记者所固定的行业要求就随之被削弱,在现在新媒体背景下,人人都可以通过互联网发表新闻言论,但是在这种趋势下,就代表着新闻的真实性被大大降低。而在现阶段的广播新闻发展中,新闻记者更需要规范自身的道德素质,更加自律。
新媒体和传统媒体的最大区别在于新媒体对于受众来说更加便捷,更加符合人们的需求,但是与此同时也存在一定的缺陷,就比如在目前新媒体中传递信息的方式是比较碎片化的,并且新媒体还具有多元化的特征,这就导致人们会比较容易获取到新的信息,久而久之就会出现和传统文化之间的联系越来越少并且也会逐渐淡忘的情况。
新媒体所发布的新闻内容更偏向于快餐性质,不符合传统文本需要静心思考的阅读特征。同时新媒体新闻的编辑方法和传统的新闻手写撰写稿件不同,这就导致传统的稿件撰写效率被大大降低,而通过计算机输入法来编辑稿件就会导致其中比较容易出现错别字,这是非常大的新闻实务问题之一。
在传统的媒体发展中,人们主要获取新闻信息的途径是广播、电视以及报刊等,这些也是比较常见的新闻媒介,通过这几种方式可以获取到近期的新闻信息。随着时代的不断改变和进步,传统媒体在发展过程中也出现了很多问题,相对于新媒体而言显现出了一定的劣势。在当前的时代中,人们更多的是通过手机以及电脑终端来查询和获取自己想要了解的内容,并且可以通过互联网的方式来进行互动和交流。这种模式给传统媒体的发展带来了极大的影响,虽然新媒体在发展中也存在很多的缺陷和问题,但是在当前的时代中已经是顺应了大众需求的方向。
在当前新媒体发展迅速的时代背景下,对从事新闻行业人员的要求已经不同于以往的要求,目前的新媒体更加需要综合性人才,在以往的传统媒体岗位中,每个岗位都是专人负责的。而对于目前的岗位而言,在新媒体行业中工作的人员需要将稿件的撰写、配图以及校对等多项工作内容独自完成,也促进了新闻工作者综合素质的提升。
目前随着媒体融合的发展,更多传统媒体也加入了媒体融合的趋势中,并且在这一过程中已经将传统媒体的表达方式更加现代化,跟上时代发展的脚步。很多大型媒体通过公众号以及其他网页平台的方式来发布新闻信息,更加符合现阶段人们对于新闻信息内容获取途径的要求,更加便捷。人们可以通过网络途径获取到自身想要了解的新闻内容,并且和他人通过网络互动分享,将自己想要表达的内心想法和评论互动在新闻内容下方,这不仅加强了新闻内容传播的时效性和互动性,同时也将传统新闻的缺陷进行弥补,推动了新闻实务工作的发展。
随着时代的发展,新媒体对于工作人员的要求已经不同于以往的传统媒体传播,这就要求任教于新闻学科的教师需要及时更新自身的观念,在不断发展的时代中将教学内容及时更新教学模式。因此,就需要将新闻学科教师的媒体实践进行加强,使教师可以了解到目前的新媒体行业,从而在教学过程中转变教学方式,培养出适应行业发展需求的新闻人才。
在当前飞速发展的时代中,人们的需求也在不断提高,同时新闻行业的发展也要紧跟时代发展的步伐,在新闻学科中不断更新教学内容。对于当前的新闻信息传递方面,已经不再是以往的人工生产,而是通过现代化信息技术进行传递。所以在教学过程中需要及时更新教学内容,如果不及时更新就会导致学生在就业后所学内容不符合单位要求,难以发挥自身的作用。所以,想要推动新闻行业的发展就需要将新闻学科的教学内容进行不断改进和丰富。
新闻记者对于新闻行业来说是非常重要的,他们不仅担任着传递党和人民话语的工作,同时也是传播正确新闻信息的途径。因此,从事于新媒体的新闻记者不仅要具有非常高的道德伦理,同时还要明确自身所肩负的责任和义务,将自身的自律机制不断完善,提高专业素质,在工作过程中将正确真实的信息传递给受众。
不管是传统的新闻媒体还是目前发展迅速的新媒体,都有着同样的工作目标,那就是把正确的新闻信息和事件真相传递给受众。虽然其发展模式和各方面都存在一定的差异,但是共同的目标是一致的,因此就可以借助这一点,改变争夺受众的竞争方式,一起树立长远的发展目标,同时将新闻工作者的整体素质进行强化,不断了解现阶段下新闻行业的要求,二者共同进步和完善。
在现阶段的新媒体发展过程中,对从业人员的要求已经不同于以往,更加重视新闻行业人员的多元化和全面发展,而还有很多新闻从业者认为只有具备专业的新闻理论知识和实践经验才可以达到新闻人才的标准。对于这种想法就可以通过受众的角度来分析,在保证真实性的前提下提供给受众更多的选择。
综上所述,新媒体时代的到来给传统媒体的发展带来了非常严重的冲击,并且也给新闻实务的发展造成了极大的影响,新媒体并不是广播新闻媒体的“敌人”,而是“竞争对手”,只有竞争对手的存在才可以促使广播新闻媒体不断进步和完善。本文主要针对于新媒体背景下新闻实务发展的模式进行了分析,着重描述了在新媒体时代下广播媒体的发展和新闻实务的发展,希望可以促进新闻实务工作有序开展,从而提升广播新闻媒体的高度和发展水平,推动其可持续发展。