某油田“师带徒”的主要措施及应用效果

2021-01-08 16:01许秀文张金洪中海石油中国有限公司天津分公司天津300459
化工管理 2021年25期
关键词:徒弟油田师傅

许秀文,张金洪(中海石油(中国)有限公司天津分公司,天津 300459)

1 概述

“师带徒”,简约通俗但却内涵丰富,岁月传承可见作用重要,对于人才建设功不可没,对于石油行业发展影响深远。有效开展师带徒工作是企业提升自身技术实力,实施人才强企战略的重要步骤,同时也为国家人才战略提供重要支撑[1]。

某油田一贯重视师带徒管理工作,始终以公司人才战略为方向,积极执行相关的政策方针,不断加大油田一线员工,特别是针对高级工及以下技能水平的员工的职业素养培养管理力度,并对管理方式方法持续优化提升,形成了一套较为成熟的管理体系,并在人才培养方面发挥了重要作用。

2 师带徒主要做法

2.1 师带徒原则

坚持分等级培养的原则;坚持平等自愿、互相尊重的原则;坚持培养与考核评价相结合的原则。

2.2 师傅应具备的条件和职责

2.2.1 师傅应具备的条件

获得技师及以上技能等级的人员;综合素质高、业务能力强、工作责任心强、职业道德良好、热爱工作、油田工作经验丰富,在本岗位做出了优秀的成绩;善于带徒,乐于带徒。

2.2.2 师傅职责

(1)根据徒弟接受能力及岗位需求,制定差异化、个性化、适用性强等特点的培训计划。

(2)负责培训期间对徒弟的督促、监督、跟踪及考核工作。

(3)耐心解答徒弟疑问,包括但不限于专业技能、工作技巧、工作思路、思维模式、职业发展、职业素养等内容[2]。

(4)确保每周至少和徒弟沟通一次,了解其工作阻碍,进展和成长。

(5)注意提炼徒弟遇到的规律性问题、普遍性问题,总结经验,及时通过会议和培训分享,使更多人受益。

(6)培训结束后,师傅要对徒弟的培训情况给予鉴定并提出下一步培训的建议。

2.3 徒弟应具备的条件和职责

2.3.1 徒弟应具备的条件

技能等级为高级工及以下的人员;具有良好的思想政治素质,工作态度端正,责任心强,热爱工作;有强烈的学习欲望,有发展潜力。

2.3.2 徒弟职责

(1)尊师重教,以积极、乐观、认真的心态请教和求助。

(2)请教的问题包括但不限于专业性问题、解决问题技巧、个人职业发展困惑、创新性工作想法、油田管理等。

(3)注重总结归纳,收集和观察日常工作中的共性问题和规律性问题。

(4)在师带徒中的收获和心得,应积极分享给周围同事,以点带面,促进共同成长。

(5)认真完成培训计划规定的内容并通过考核,在培训结束后,及时提交书面总结。

(6)根据师傅要求,能够独立制作相关课件,向师傅或者所在的班组进行授课。

2.4 师徒关系确定

(1)根据岗位工作要求,开展师徒双向选择,师徒原则上应在同一油田,特殊情况下,允许跨油田结对。

(2)师带徒可以采取一带一或一带多形式。

(3)结对师徒签订《某油田师带徒协议签订表》,如表1所示,正式确定师徒关系,在油田范围内进行公示并接受全体员工的监督。

(4)师带徒协议有效期为1年,如需要或条件允许,可延长。

(5)在协议期内,徒弟有权选择师傅,如果培训过程中师傅不能履行职责,徒弟有权提出中止协议的请求。

(6)在协议期内,师傅有权对不听从师傅指导、不认真学习的徒弟提出警告,并有权提出中止协议的请求。

2.5 师带徒注意事项

(1)师带徒内容鼓励个性化、差异化,根据师傅特长及徒弟所需,由师徒两人自行制定师带徒内容。

(2)为方便全体师傅和徒弟即时性交流分享,建立师带徒交流群。

(3)师带徒培训内容包括但不限于基础知识、新技术、新工艺等,授课方式包括但不限于专题讲座、实物认知、现场讲解、实操培训等。

(4)师带徒的过程按照理论培训(师傅)—实操培训(师傅)—实操实践(徒弟)—实践总结(师傅)的闭环模式进行改进提高。

(5)每季度师傅和徒弟开展一次交流分享会,互换意见,根据意见,实时调整培训计划。

(6)除指导日常操作与实践之外,将职业技能鉴定考试经验作为重要环节进行传承。

(7)按照师带徒内容,认真开展相关工作,不定期组织考核鉴定学习情况,并做好存档。

(8)定期开展师带徒成果评比,经验交流,普及好的师带徒方法。

(9)加强监督与考核机制,提高师傅的责任心与徒弟的进取心,根据表现好坏执行相应的奖惩机制。

(10)在油田范围内营造比学赶超的学习氛围,考核成绩将作为晋升、评选先进的重要依据之一,增强徒弟的忧患意识[3]。

(11)作业公司组织对试用期满的储备大学生进行统一答辩考核,考核合格者才能获得顶岗的机会。

3 应用效果

某油田能够良好开展师带徒活动,师徒员工能够按照师带徒培训协议进行相应的培训工作。对于“师傅”员工,不但能够将自身油田管理技术经验有效传授,还能通过培训活动的深入进一步拓展知识空间,促进自身技术能力与知识结构进一步完善;对于“徒弟”员工,则能够在广泛汲取生产操作经验的同时,在石油专业技能上快速有效地达到岗位技能水平,甚至能有更高的超越。这种情况,在公司职业技能鉴定高通过率、石油行业各级职业技能大赛持续获得优异成绩、公司知识竞赛活动参与度高等相关活动成果上可见一斑。因而,在油田增储上产活动、“七年行动计划”大力开展的当前,某油田师带徒管理工作的良好有序执行,对石油行业能源战略的全面高速推动有广泛深远的积极作用。

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