高校宣传思想工作中的新媒体应用研究

摘 要：随着近几年我国科学技术不断深化发展，网络成为了推动各行业发展的重要技术，通过网络技术的应用可以有效提高各行业发展效率与质量，同时还可以保证在发展过程中能够对教育工作方式进行创新。为此各院校在发展过程中就开始借助新媒体来宣传思想工作，以通过这样的方式来拓宽新媒体技术应用范围，并为思想工作宣传提供可靠帮助，进而为院校内部长久稳定发展打下坚实基础。那么本文就以张家口学院新媒体中心为例，简单介绍，如何应用新媒体进行思想工作宣传。

关键词：高校;新媒体;宣传思想工作

在院校发展过程中，新媒体技术应用为教育教学以及各项工作带来了帮助，通过新媒体可以创建出更加多元化的技术应用平台，还可以在发展过程中提高工作效率与质量。特别是对高校宣传思想工作带来了帮助，通过新媒体的推动宣传工作受众范围得到拓展，影响力与渗透力也在不断提升，由此可见新媒体应用能够为各高校发展带来怎样的帮助。但是在实际应用过程中却经常会出现各种问题，这就需要各院校在发展过程总不断总结问题所在，并制定出相应解决方案，进而推动院校长久稳定发展。

一、依托新媒体开展宣传思想工作的必要性

1.新媒体为高校宣传思想工作带来了机遇和挑战

随着近几年我国教育事业不断深化改革，高校宣传思想工作的开展就得到了重视，并且在发展过程中教育部门还要求各院校一定要科学合理地进行优化，以保证可以通过更加现代化的方式开展工作，同时还要展现出思想宣传工作的特点，最重要的就是在发展创新过程中一定要将传统宣传模式与现代化宣传模式进行结合，进而有效提高思想宣传工作合理性。传统宣传工作内容虽然十分完善，但是其传播方式却存在一定局限性，然而現代化传播方式虽然灵活并且传播速度快，但是却存在内容局限的问题，所以就需要通过合理的方式去制定相应工作计划，以保证现代化工作模式与传统工作模式能够相互结合，以提高宣传内容合理性与宣传速度。由此可见，现代化新媒体传播方式为思想宣传工作带来了怎样的帮助。但是毕竟新媒体传播方式其管理与运行无法得到有效控制，这就导致在发展过程中极易出现这样的问题，那就是在传播过程中可能会因为网络的开放性导致负面信息流出，再加上网络对舆论导向有着极强的影响力，这就极易导致在发展过程中影响到学生思想观念，这也是当前以新媒体为主体开展思想宣传工作亟待决绝的问题[1]。

2.建设发展新媒体顺应网络时代育人需求

在当前这一社会与经济快速发展背景下，人民群众日常生活中随处可见的就是网络与移动设备，特别是在当前这一新媒体不断创新发展背景下，网络和信息也形成了紧密地联系，在这一发展背景下，新媒体为群众提供了多元化的信息分下个平台，并且在自媒体的带动下更是形成了全新的新闻播报趋势，即人人都可以是自媒体记者，同时任何事情都能及时快速地被分享出去。由于当代大学生与网络接触的时间较长，所以在新媒体背景下，学生的思维就愈加活跃，同时学生接受新鲜事物的能力也逐步提升，相较于电视新闻与广播，学生更加乐于通过微信、微博、短视频等平台了解信息。那么在当前这一社会与经济快速发展背景下，各高校就需要借助网络与新媒体的发展优势，对各项工作内容与方式进行优化，因为在发展过程中随着经济与社会不断发展，思想各高校思想文化环境愈加复杂，那么这就需要通过合理的方式对思想文化进行提升与优化，借此来保证校园内部思想文化能够为学生未来发展带来帮助作用。例如在发展过程中首先要对国际形势进行分析，同时还要改变传统思想观念带来的限制，并创建出更加现代化且符合时代发展的思想宣传理念，并借助现代化理念创建出相应的宣传平台。这样院校在发展过程中就能够掌握一定的工作话语权，使网络舆论与网络宣传工作质量能够得到有效提升，最终在发展过程中探寻出更加切实可行的工作方向与方法[2]。

二、高校依托新媒体开展宣传思想工作存在的不足

1.内容推送同质化严重，缺乏个性化

通过对院校内部的实际工作进行总结分析可以了解到，在实际工作中院校内部存在十分严重的内容同质化问题。并且在新媒体应用过程中，还在坚守“内容为王”的理论，例如在新闻内容中经常会出现与学校发展有关的信息，且这些新闻的宣传占比很大，这就导致学生在浏览时经常会出现视觉与审美疲劳。同时在总结过程中还经常会出现这样的问题，即在新闻传播时经常会在学校发展信息推送的同时去推送一些学校风光和情怀主体的内容，这就使得在新闻推送时经常会出现大量雷同的新闻内容，最终导致学生出现审美疲劳。所以在发展过程中就需要将这一问题重视起来，并结合实际情况去制定相应改革优化策略，同时还可以降低新闻内容相互模仿问题出现的概率[3]。

2.网络话语体系与主流文化，融合难度大

在当前这一新媒体不断深化发展背景下，网络话语体系和主流文化呈现出了明显的差异，且在发展过程很难做到短时间内快速融合，因为网络话语体系十分受学生的追捧，但是因为内容与思想主体存在一定差距，所以就会导致在实际工作中经常会出现融合问题。学生已经厌倦了传统思想宣传方式，且更加可以主动了解网络话语体系下的思想宣传工作，但是这一现代化宣传工作内容经常会出现引导深度不足的问题。那么在发展过程中就需要将这一问题重视起来，并且在发展过程中不断加强对交流传播的关注度，以保证最终可以做到思想传播即符合学生的需求，有能够使其更具深度，进而有效对学生的思想进行引导。

三、依托新媒体创新开展高校宣传思想工作的路径

1.内容创新，提升新媒体影响力

随着近几年新媒体不断深化，高校在发展过程中就需要不断探索如何对其进行灵活应用，使新媒体应用后可以使其内容更加符合学生日常生活，同时还需要对学生所关注的问题进行总结分析。并通过现代化的方式将这些热点话题以新媒体传播的方式展现到学生面前，并创建出良好的社会主义核心价值观。最重要的就是在宣传过程中一定要利用当代优秀的人物事迹去激励学生，使学生能够在发展与了解过程中不断武装自己的理论意识，在对人物事迹进行宣传时还要注意，那就是为了使受众范围能够得到拓展，在发展过程中就需要合理应用新媒体的多平台宣传优势扩大范围，进而有效提高宣传影响力[4]。

2.机制创新，营造现代化校媒环境

在当前这一高校不断深化改革背景下，如何在发展过程中将舆论点与新媒体优势充分发挥出来是当前亟待解决的问题，那么院校在实际工作中就需要不断对各项机制进行创新，以通过这样的方式来创造出适应于学院发展的现代化校媒环境。那么在发展过程中，院校就组织开展了师生联动运营团队模式，以通过这样的方式来提高校媒环境质量，因为在运营团队中既有教师可以给出明确的发展与舆论导向，又可以在发展过程中结合学生所掌握的新媒体应用优势进行快速宣传，进而有效提高院校综合能力。那么在运营团队组织建设过程中就要注意，团队成员中无论是学生还是教师，都需要对其综合能力与素养进行分析[5]。例如在教师方面，就需要对教师提出合理的个人专业能力与素养要求，教师一定要具备极强的政治意识，同时教师思想水平也需要保持在一定高度。对于学生的要求就是，学生一定要具备一定的文字功底，同时学生还要在学习生活中不断提高自身计算机应用技术。这样就可以保证在发展过程中可以营造出良好的校媒环境，借助教师极高的综合素养去确定舆论导向，同时学生自身信息技术与计算机应用优势来传播更具价值的信息，最重要的就是在对内容优化时，学生也能够选择同龄人可以接受的内容与方式，进而有效提高思想宣传工作质量与效率。

3.方式创新，形成线上线下合作

院校在发展过程中将这一工作理念重视了起来，那就是新媒体最主要的受众群体是学生，所以一切优化与改革就需要在符合学生思维观念意识的情况下开展，但是在发展过程中又不能完全摒弃传统宣传方式，所以就需要结合发展现状开展一些具有特点的线上线下合作宣传工作。在实际工作中院校就通过线上“炒热度”，线下“见真章”的方式进行思想宣传，即通过新媒体向学生抛出一些带有引导性的思想话题，使学生在线上就能够积极参与到话题讨论中。当话题讨论人数足以支撑线下宣传教育时，就可以组织学生进行线下学习，通过真切地感受与交流正确看待学校宣传的思想，借助这种极具吸引性的方式来进一步拓展宣传受众群体[6]。

四、结束语

通过以上总结可以了解到，在当前这一新媒体不断深化背景下，各高校在发展过程中应如何有效应用新媒体进行思想工作宣传，同时也了解到在工作中存在哪些问题。那么在发展过程中，院校各管理人员就需要结合实际情况去制定相应工作计划，同时还要在工作中不断对工作计划与制度进行调整，以保证在发展过程中可以有效提高工作與管理效率，进而为内部管理工作现代化发展打下坚实基础，并推动我国高校教育事业长久稳定发展。

参考文献：

[1]仇倩倩，路思祺，任慧英.利用新媒体平台助推高校宣传思想工作路径探索[J].陕西教育：高教版，2020（1）：36-37.

[2]吴媚.应用型高校在新媒体时代的宣传思想工作探索——以成都工业学院为例[J].传播力研究，2019，（18）：226-226.

[3]谭旭东.新媒体在国有企业宣传思想工作中的应用探究[J].企业文化（中旬刊），2020，（4）：275-275.

[4]张征.新媒体在企业宣传思想工作中的应用途径探究[J].智库时代，2020，（13）：60-61.

[5]郈兵，王常有，丁晓梅.基于新媒体平台的高校宣传思想工作创新路径研究[J].管理观察，2019，（6）：91-92.

[6]周长群，刘坤雁.新媒体时代下高校宣传思想工作创新研究[J].思想政治教育研究，2019，35（5）：157-160.

作者简介：

张琳（1989-），女，汉族，河北张家口人，本科学历，单位名称：张家口学院，职务：校园文化馆馆长，科室：党委宣传部，职称：政工师，研究方向：思政、党建。