朱润利
摘要:目的:分析计划生育宣传措施用于女性计划生育工作内的效果。方法:从已婚的女性内随机选择120例研究,根据是否接受健康宣教分组,即实验组与对照组,各60例。对照组不接受计划生育宣教,实验组接受计划生育宣教,对比指标。结果:结果显示,进行计划生育干预措施的实验组患者避孕知识掌握程度显著高于对照组,且实验组患者的人工流产几率显著低于对照组,且P<0.05。结论:对已婚女性实施计划生育宣教,可以提高避孕知识,减少流产几率。
关键词:计划生育;宣传教育;作用
【中图分类号】R169 【文献标识码】A 【文章编号】2107-2306(2021)13--01
随着我国社会经济的迅速发展,且由于家庭因素、工作因素等原因的影响,致使大部分女性并不存在怀孕打算以及怀孕的准备[1]。但是,由于部分因素的影响,导致依旧存在怀孕的情况,最终打乱的女性原本的计划以及工作[2]。此时,大部分女性常会选择人工流产的方法放弃怀孕,并选择人工流产的方法结束妊娠[3]。此种情况,极易对女性产生严重的影响,需及时对其实施干预,以此保护女性的身心健康[4]。
一、资料与方法
(一)一般资料
从已婚的女性内随机选择120例研究,根据是否接受健康宣教分组,即实验组与对照组,各60例。实验组年龄在23-35周岁,平均为(28.92±0.23)周岁。对照组年龄在23-35周岁,平均为(28.91±0.22)周岁。对两组年龄、性别等资料分析后,P>0.05,具有可比性。本次实验经医院伦理委员会同意。纳入标准:(1)知情同意,且积极参与。(2)均为已婚女性。排除标准:(1)存在血液疾病。(2)存在传染病变。
(二)方法
对照组不接受计划生育宣教,实验组接受计划生育宣教:(1)对患者展开健康宣教工作,促使患者通过健康宣教,可以掌握更多的避孕知识以及相关内容。此外,相关工作人员需要根据孕妇的实际情况,对其进行合理的健康宣教,必要时需要充分告知患者的怀孕过程以及生理变化,加大患者对避孕知识的了解程度。与此同时,工作人员还需要注意让患者认识到意外怀孕以及人工流产的伤害,指导患者合理、科学的进行避孕,并根据患者的疑惑讲解相关知识,保证患者出院之后可以正确进行避孕。(2)在对患者进行基本的宣教工作之后,需要对患者讲解人工流产的坏处,告知患者进行人工流产对生理以及心理的影响,向患者介绍一定的紧急避孕措施。并且,在医院可以建立专门的咨询热线,安排专门的人员进行接待和解答,保证能够在第一时间为相关人员解决问题。此外,医院也可以免费为患者提供相应的避孕器材并鼓励其进行使用,保证避孕工作的顺利进行。(3)定期开展相应的讲座,进行避孕知识和生殖健康知识的讲解,并进行电话回访工作,以了解患者的情况,以便采取进一步的措施,保证患者有效避孕。
(三)观察指标及效果评价标准
对比两组患者在进行干预前后的避孕知识掌握程度,使用医院内自制的调查量表进行研究,表格的总分为10分,分数越高则掌握知识的程度越好。
对比两组患者在手术治疗之后,随访半年时发生意外怀孕以及再次流产的次数。
(四)统计和分析
统计学软件SPSS 23.0分析,计数型指标则以例(n/%)表示,X2检验,计量型指标则选用均數±标准差()描述、t检验。P<0.05,则具有差异。
二、结果
(一)避孕知识掌握程度
本次实验研究结果显示,实验组患者和对照组患者在接受干预措施之前,两组患者掌握程度对比并不具有统计学意义,P>0.05。对实验组进行计划生育措施之后,对比两组患者避孕知识掌握程度可以发现,实验组患者的掌握程度显著高于对照组,且P<0.05。详细见表1。
(二)意外怀孕以及再次流产
本次实验研究结果显示,对实验组进行计划生育措施之后,实验组患者发生意外怀孕以及再次流产的几率都显著低于对照组,且P<0.05。详细见表2。
三、讨论
诸多的研究调查结果显示,女性发生首次性行为的年龄发生了显著下降的趋势,从而致使女性发生意外怀孕的几率也逐渐增高,且发生意外怀孕的女性也逐渐向年轻化趋势发展[5]。与此同时,越来越多的女性选择进行人工流产处理意外怀孕,但人工流产对女性身体产生的不良影响较大。因此,在受到我国优生优育的相关理念影响下,为了保证进行女性的身体健康,临床常对的女性进行计划生育措施,从而实现保护女性身体的部分作用。
我院通过本次实验研究,主要是对人工流产术后接受计划生育工作以及接受的人员进行分组对比发现,实验组患者和对照组患者在接受干预措施之前,两组患者掌握程度对比并不具有统计学意义,P>0.05。对实验组进行计划生育措施之后,对比两组患者避孕知识掌握程度可以发现,实验组患者的掌握程度显著高于对照组,且P<0.05。并且,对实验组进行计划生育服务措施之后,实验组患者发生意外怀孕以及再次流产的几率均为0%,而对照组发生意外怀孕以及再次流产的几率为15%。
综上所述,对女性实施计划生育宣教,可以提高知识掌握程度,减少流产次数。
参考文献:
[1]郭颖. 计划生育宣传教育护理在女性计划生育工作中的作用[J]. 中国医药指南,2021,19(14):185-186.
[2]饶泽群. 计划生育宣传教育护理在女性计划生育工作中的作用分析[J]. 心电图杂志(电子版),2020,9(01):195.
[3]古娜尔·达列勒汗. 探讨女性计划生育工作中实施计划生育宣传教育的意义[J]. 世界最新医学信息文摘,2019,19(88):369-370.
[4]阿曼古丽·阿不力米提. 在女性计划生育工作中开展计划生育宣传教育的意义[J]. 世界最新医学信息文摘,2018,18(01):190+193.
[5]袁晓雁,丁焕梅. 计划生育宣传教育在女性计划生育工作中的临床效果[J]. 临床医药文献电子杂志,2017,4(66):12873-12874.