动物逃跑记

张文百

一天午间，两位同学来到学校里的动物园。“你知道吗？咱们学校被誉为北京最美校园呢！”一位同学扬着眉毛骄傲地说。“是啊，是啊。尤其是世纪林，真美啊！”另一位同学分享道。

这话被耳尖的动物们听到了。“世纪林？那是什么地方？在学校生活了好几年居然没去过。”羊驼爸爸说，“咱们要不要去看看？”小动物们纷纷赞成。“那怎么逃出这个动物园呢？”火鸡问道。羊驼爸爸说：“咱们的笼子是相通的。每天下午饲养员都会带着我和我儿子出去散步，等明天饲养员打开笼门，大家就一起冲出去。”动物们一听非常兴奋，摩拳擦掌，期待着明天的到来。

第二天下午，饲养员打开了笼门。羊驼爸爸撒腿就跑，一边跑还一边叫：“兄弟们，快跟我冲呀！”于是动物们蜂拥而出。饲养员一看大事不妙，立刻请学生教育服务中心的沈主任拉响警铃。这时，同学们炸成了一锅粥，老师们从四面八方跑来，拿着绳索和大网向动物们冲去。动物们一看，顿时大惊失色，四散奔跑。

火鸡的身上都是肉，跑起来非常慢，不一会儿，它就被李老师一网兜住了。火鸡被抓回了动物园。

兔子跑到思聪楼里，撞到一个同学的腿上。那个同学心想：哈哈，我正好属兔，也喜欢兔子，真是守株待兔啊！把它交给班主任吧。就这样，兔子也被请回了动物园。

羊駝父子跑进了游泳馆。由于冲得太猛了，它们掉进了游泳池里，不停地“狗刨”。游泳队本来正在训练，现在也立刻跳入水中追羊驼父子。羊驼父子哪里是游泳队员的对手，不一会儿就被抓上了岸，也被请回了动物园。

经过一下午的手忙脚乱，除了鸽子，其他动物都被抓回了动物园。那鸽子在哪里呢？原来，鸽子飞到了思明楼的楼顶。等老师们到了楼顶，鸽子早就飞出了育英学校！

事后，学校开始反思，觉得应该给动物们更多自由。至于那只鸽子，没人知道它飞到哪里去了，但愿它记着回“家”的路。也请大家上下学时，帮忙找找那只失踪的鸽子吧！

编辑小语

小作者展开想象的翅膀，以学校为地点，以动物为主人公，展开了情节有趣的故事。警铃响了之后学校发生了什么状况？“同学们炸成了一锅粥”，动物们“大惊失色，四散奔跑”，手忙脚乱的场景扑面而来。结尾不仅进行反思，还号召读者找鸽子，小作者与读者的距离一下子就被拉近。

【作者系北京市育英学校三·8班学生，置评：闻省】