用心浇灌，静等花开

张引洲

（山东省沂源县大张庄镇中心小学，山东 沂源 256100）

八月二十二日，按照学校的工作安排，班主任进行暑期家访活动。电话联系后，我决定到谭越（化名）家走访一下。

上学期，学校化解大班额，谭越（化名）分到了我们班。谭越（化名），人称“老谭”，在学校里小有“名气”，学习懒散、惹是生非，是办公室里的常客。原班主任李老师开玩笑说：“很庆幸啊，谭越（化名）去了你们班。”我苦笑一下，说：“凭我二十年的班主任道业，还转化不了一个小毛孩？”

第一周，麻烦来了。“老师，谭越（化名）拿塑料绳抽我！”“老师，他的家庭作业一点都没做！”“他老是回头说话，把老师气坏了！”……面对这些，我苦口婆心地教育，但是收效甚微。怎么办呢？我心里非常着急。

教育家魏书生说过：“教师应具备进入学生心灵的本领。育人先育心，只有走进学生的心灵世界的教育，才能引起孩子心灵深处的共鸣。”教育家的话，深深地启发了我：老师要学会把学生当成朋友，平等地交流，才能走进他们的内心世界，帮助他们成长。试着坐下来与他心平气和地谈谈心，应该是一个突破口！

那天中午静校时间，谭越（化名）还在说话，我说：“谭越（化名），你来一下。”到校园的长廊下坐定，谭越（化名）紧张地说：“老师，我是在向晓凡（化名）借课外书，做读书笔记的。”我笑着说：“没事，这段时间你学习上有进步，表扬一下。”谭越（化名）这才放松下来。从交谈中了解到他爸爸常年在外打工，很少回来。弟弟两岁，爷爷奶奶年龄也大了，家里家外都靠妈妈。他在家里要帮妈妈做家务、照看弟弟。“你真是个懂事孝顺的孩子！”我笑着说，“爸爸妈妈关心你的学习吗？”“爸爸有时打电话问问，妈妈有空时也检查。”这是个典型的农村家庭，父母为了一家老小奔波，孩子的教育管理却无暇顾及。谈到同学，他说最佩服佳铭（化名），因为他学习好，人缘好，唱歌又好。听到这里，我拍拍他的肩膀说：“你也有优点，敢于表现，喜欢体育运动。以前你的表现不够好，只代表过去，只要你肯努力，也会很出色的。”他点点头。我接着说：“谭越（化名）啊，老师希望你以后遵守纪律，团结同学，好好学习，老师会帮助你，会和你一起努力的！”正午的阳光透过浓密的紫藤枝叶，斑斑驳驳的光点洒在我们身上，感觉暖洋洋的，我们的交谈也有半个多钟头了，感觉这孩子很真诚，挺懂事。

这番谈心后，隔三岔五，谭越（化名）还会闹点事，有时也不完成作业，但明显的学习有上进心了，对同学友好了，对老师亲近了。

一波刚平，一波又起。一天，刚吃过午饭，班长佳铭（化名）急匆匆地来到办公室，说：“老师，谭越（化名）和李超（化名）打架了！” 我三步并做两步，来到教室，看到谭越（化名）气鼓鼓的，李超（化名）伏在桌上抽泣。原来，几个孩子在操场上玩“木头人”的游戏，李超（化名）正做着木头人的动作，谭越（化名）上前就扯他的裤子，李超（化名）转身也要扯谭越（化名）的裤子，他挥拳就打在李超（化名）脸上。当家长都到来后，我把事情的经过向家长说明了一下，然后问谭越（化名）：“是这样吗？”谭越（化名）瞥了爸爸一眼：“嗯。”“啪！”谭越（化名）爸一巴掌就抽在他脸上，“我辛辛苦苦供你吃穿、供你上学，你学习不好，还惹事！”一脚就踹过来，我一把揽过谭越（化名），“别伤着孩子，这样解决不了问题！”谭越（化名）吓坏了，身子在发抖。谭越（化名）爸对李超（化名）妈说：“真是对不住了，咱们先带孩子去医院看看。”他们走后，谭越（化名）低着头走回教室。

快下静校时，他们回来了，说不要紧，过几天淤血就消散了。谭越（化名）爸说：“张老师，谭越（化名）这孩子很调皮，我知道，打就是！我常年在外地打工，他妈还得管小宝，顾不上他，还得麻烦老师好好管教。”我笑着说：“谭越（化名）爸，孩子有问题，应该耐心教育，不能随意打骂，这样容易使孩子变得冲动、叛逆。还有，教育是老师的职责，更是家长的责任，因为家庭教育对孩子的影响更深远。”事后我想，作为班主任，就要在与家长沟通时，能敏锐地发现问题所在，共同实施有效的教育，让孩子得到好的发展。

发生了这事，孩子们的思想波动较大，都在静观老师下一步的行动。我想：尽管谭越（化名）又犯了错，我还是希望他不断进步。陶行知先生说过：“教育总是存在反复，仅这一次不可能让他改变，但只要我们少一些粗暴地批评，多一些赞美，让学生树立信心、萌生力量，一定会使学生向完美的方向发展。”

下午第一节课，我决定上一节班会课，让谭越（化名）从中吸取教训，也让孩子们受到教育，将消极事件转化为积极的教育。课上，同学们敞开心扉，畅所欲言。我倾听着同学们的心声，深受启发，与同学们分享了三句话：第一，今天，我感到谭越（化名）能够直面错误，不推卸，有担当，首先为他点赞。第二，校纪班规和法律法规一样，我们都要严格遵守。第三，我们班就是个大家庭，我们的同学犯了错、遇到了困难，大家要帮助他，大家一起成长！在大家的掌声里，我看到谭越（化名）脸上的表情有些不自然。

时光荏苒，谭越（化名）也在不断进步，身上少了坏习气，多了份自信和阳光。虽然有缺点，但是他一直在努力，回报他的是期末的好成绩，更有同学的认同，老师的赞许……

不知不觉中，来到了林场村，谭越（化名）已在村口等着。他跑过来问好，我笑着说：“谭越（化名），好长时间不见，长高了啊！”来到家里，谈起了谭越（化名）在家的表现，谭越（化名）爸说：“感谢老师的教导，谭越（化名）这学期有了很大进步。这不，我在近处找了工作，虽然钱少点，但是能多陪陪孩子……”我拍着谭越（化名）的肩膀说：“谭越（化名）啊，你进步了，爸妈多高兴啊，因为孩子是爸妈的希望，你要继续努力，成为爸妈的骄傲！”谭越（化名）使劲点头。临走时，我送给谭越（化名）一本《男生贾里》，勉励他有空好好读书。我相信，谭越（化名）肯定会越来越出色，因为有家长全心全意的配合，转变一个孩子，哪怕问题重重，我都有信心。

回来的路上，车窗外，山坡上，那一片一片无名的小花，或含苞，或吐蕾，在清清爽爽的山风中摇曳着生命的光彩……我心头忽然闪过苏霍姆林斯基的一句话：“永远保持一份坚忍的耐心，永远不放弃对生命的浇灌，终有一天，我们会看到花朵绽放的美丽。”