浅谈工会推进学习型组织建设的现状和对策

国家电投集团江西中业兴达电力实业有限公司 郭一岚

“知识就是生产力”，打造学习型组织建设是新时期对工人阶级提出的新要求，是保持和发展工人阶级先进性的重要任务。新时代的工会要建设成为“学习型、服务型、创新型”的群众组织，促进员工树立终身学习的理念,加强员工思想素养和技能提升，进而增强工会组织的凝聚力和创造力，促进企业的稳定健康发展。国家电投集团江西中业兴达电力实业有限公司（简称公司）根据开展学习型组织建设的形势需要与现状问题，对下一步工作提出有关对策建议。

推进学习型组织建设的重要意义

1.打造学习型组织建设是公司发展的迫切需要。公司成立至今已走过了16年的艰难创业历程，如今已发展为国家电投江西电力有限公司下属的利润大户，固废平台建设初具规模，新能源项目发展蓄势待发。面对新的发展机遇和竞争挑战，公司却面临着技能人才短缺、职工素质无法适应新时期要求，导致项目发展、存量经营、安全生产、物业保障、党建水平等工作一定程度上制约着公司迈向现代化一流企业的步伐。为此，国家电力投资集团有限公司（简称集团公司）高瞻远瞩提出“坚持高质量发展，奋战2035”的一流战略和打造“学习型、研究型、创新型”三型企业，学习型组织建设摆在首位，成为工会目标任务之“创建学习型组织、班组建设、技能竞赛、关爱职工”“四轮驱动”的主动轮，旨在促进员工学习，提升员工技能，增强企业发展。

2.创建学习型组织是企业工会履行职能的现实需要。企业工会是职工群众的“娘家人”，是为职工队伍维护权益、谋取福利的群众组织。同时，也是凝聚职工，架起员工和企业沟通的重要桥梁。新时期，工会组织建设围绕企业“以人为本”的发展理念，秉承“企业与员工共同发展的价值观”，始终把创建学习型组织作为企业发展的内生动力，作为造福员工的重要手段，让企业与广大职工都成为学习的最大受益者。因此，公司工会打造学习型组织建设既符合企业发展需求，也利于员工成才进步的职业需要，更是工会履行职能的现实需要。让员工勇于走出自己的舒适区，积极学习能源行业发展的新方向，了解行业内激烈的竞争态势，进而主动增强本领，主动拥抱新时代，营造你争我赶的竞争氛围，最终驱动企业创新发展的力量源泉。

推进学习型组织建设的有效做法

自2020年开始，公司工会全面启动了学习型组织建设工作，整体工作部署从公司全局出发，顶层设计，协调推进，试点先行，考评匹配。学习型组织建设注重实效，结合实际问题导向，今年在去年开展的基础上又实施了2.1升级版推动，采取的主要措施和成效如下：

1.统一思想，顶层设计，加强组织领导。充分认识创建学习型组织建设是覆盖全体部门、全员参与开展的一项重要任务，能促进持之以恒的学习习惯养成，站在集团公司“2035一流战略”目标的高度，将“任务突破”与“个人成长”相结合，这不仅有利于员工个人职业发展，也利于增强企业市场核心竞争力。在统一思想的基础上，创建“学习型组织”要加强组织领导，顶层设计，部门协同，做到党委领导、行政参与、工会实施、全员参与的工作格局，要制定创建方案，设立行动目标，成立组织机构，明确创建对象。

2.搭建平台，试点先行，统筹分步实施。要通过平台搭建，持续提升员工综合素质，通过关心关爱，鼓舞职工干劲。制定优化方案，激发内生动力，做到以点带面、循序渐进、矢志不渝地推进“学习型组织”目标任务走实。公司设定3年内创建3个“学习型组织”，从2020年的2.0计划到2021年2.1升级版，试点范围进一步扩大到“挑战者计划”、新昌粉煤灰项目部和物业分公司，三个试点组织以业务特点为主，聚焦目标导向，量身定制“三阶段、四步走”的具体举措。第一步打造扁平化组织管理；第二步青年员工制定挑战性任务；第三步搭建提升学习力平台；第四步总结反馈与提升。

3.搭建平台，注重实效，建立考评机制。学习型组织建设紧紧围绕公司组织架构、员工结构、业务板块实际，以锤炼员工专业技能与职业素养为重点，深耕精细化管理、市场营销、设备管理技能等，三个“学习型组织”试点部门，紧密结合自身特点、职责工作及现存问题，制定目标管理和计划任务，创建工作有目标，有计划，有载体，有跟踪，有评估，有总结，深入推进学习型组织建设的KPI、KPA考核机制，先后出台了《全员岗位动态管理办法》《员工职位晋升管理办法》《员工绩效考核管理办法》，做到理论学习与实践成果操作相结合、党史学习教育与创建学习型组织相结合、学习型组织创建与日常工作相结合、走出去与请进来相结合等，把工作过程看成学习过程，全程总结、反思、提高，做到工作学习化。

学习型组织建设存在的问题和不足

1.部分员工存在被动甚至抵触现象。主要原因是“学习型组织”的宣贯还存在死角，不被所有职工全部接受，或者是职工思想认识没有真正内化于心，导致在学习自觉性严重不足，工作热情不高。

2.技能竞赛激励机制不健全。建立长效机制，搭建全方位的平台，从日常抓起，学习理论知识，学习专业技能等等，很多制度长期没有修改完善，选拔、集训、奖惩机制不能与时俱进，起不到与时俱进持续激励作用。

3.学习型与经营管理结合度不高。学习的目标驱动力不足，学习活动没有全方位与经营工作融合，存在两张皮各行其道的现象。

加强学习型组织建设的有效对策

1.加强学习型组织建设思想宣传工作。更深入地广泛动员和组织全体员工积极参与到“学习型组织”建设中来，建立公司“学习型组织”定期交流会，全面总结、评估，及时纠偏、定调，加强创建带头人之间的交流互动，到先进单位学习考察，把先进经验方法措施在其他单位推广。

2.学习导向要充分结合生产经营工作。在经营中，以“零事故”“零亏损”工作目标为导向，依据公司“建功‘十四五’∙奋进新征程”劳动竞赛方案，发动全员参赛，引导职工立足岗位创新创造，积极参与小革新、小发明等“五小”创新大赛，将学习成果转化为经营效益，激发职工的创新创造活力。

3.打造职工书屋等学习型阵地建设。在职工班组中积极打造职工书屋、职工之家等学习阵地，申请资金加强软硬件建设配套，以沙龙活动、征文比赛、知识竞赛等活动载体，组织职工学习参赛，发挥专长，构建符合企业自身情况的激励机制。